【題目】以你在體育課中的經(jīng)驗(yàn)估計(jì)，奧運(yùn)會百米賽跑運(yùn)動員的速度大小應(yīng)該在( )

A. 1 m/s左右 B. 2m/s左右

C. 4 m/s左右 D. 10 m/s左右

【答案】D

【解析】根據(jù)在體育課中的經(jīng)驗(yàn)知道，學(xué)生在體育測試中百米的成績約是12s左右，所以學(xué)生的速度大約是：v＝s/t＝100m/12s≈8.3m/s，因?yàn)閵W運(yùn)會運(yùn)動員要比學(xué)生跑的快一些，故約為10m/s左右，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是J/（kg℃）；水結(jié)冰后它的比熱容將（填“改變”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖甲所示的裝置，探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．實(shí)驗(yàn)時，小明將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動木塊，并使木塊做勻速直線運(yùn)動．改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度．

（1）觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和 ______ 圖所示實(shí)驗(yàn)，說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關(guān)．

（2）觀察三個實(shí)驗(yàn)，比較甲圖和丙圖所示實(shí)驗(yàn)，說明了滑動摩擦力的大小與 ______ 有關(guān)．

（3）小明在進(jìn)行乙圖中實(shí)驗(yàn)時，改變放在木塊上的砝碼，通過多次實(shí)驗(yàn)得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F壓的關(guān)系得到圖線如丁圖所示，由圖可知：F摩= ______ F壓．乙圖中當(dāng)木塊與砝碼對地面的壓力變?yōu)?2N時，木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 ______ N.

（4）小明某次拉動木塊由靜止變?yōu)閯蛩龠\(yùn)動時，拉力F隨時間t的變化關(guān)系如圖戊所示（其中0～3s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)）．分析圖象可知：要使木塊由靜止到開始運(yùn)動，至少要用 ______ N的水平拉力；若木塊所受的拉力F=4N，則木塊所處的狀態(tài)是 ______ ．

A．靜止 B．勻速直線運(yùn)動 C．靜止或勻速直線運(yùn)動 D．條件不足，無法判斷．

（5）交流評估時，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定．可能的原因是（____）

A．木板的長度太長

B．木板的粗糙程度不均勻

C．彈簧測力計(jì)的分度值太大

D．木板與木板的接觸面積太大


（6）為了探究靜摩擦力作用的相互性，并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小，小明又設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，整個裝置放在水平桌面上，其中A、B兩木塊疊放在一起，兩個輕質(zhì)彈簧測力計(jì)C、D的一端與兩木塊相連，另一端固定在鐵架臺E、F上．后來經(jīng)過討論，完善了實(shí)驗(yàn)裝置，如圖乙所示． 在水平桌面是光滑的理想情況下，B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)D的示數(shù)，A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)C的示數(shù)．

①實(shí)際B與桌面也存在摩擦力，為此在B下面放細(xì)圓木條的目的是 ______ ，在A上放鉤碼的目的是 ______ ．

②實(shí)驗(yàn)中需向右緩慢移動鐵架臺F，在此過程中，應(yīng)使A、B保持相對 ______ ，整個裝置靜止后，讀取兩個彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1、F2．（填“運(yùn)動”或“靜止”）

③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，若 ______ ，則靜摩擦力的作用是相互的，且一對相互作用的靜摩擦力大小相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象與物態(tài)變化的對應(yīng)關(guān)系中，正確的是（ ）

A. 加在飲料中的冰塊逐漸變小——熔化

B. 夏天晾在室內(nèi)的濕衣服變干——升華

C. 冬天窗玻璃上會出現(xiàn)冰花——凝固

D. 水燒開時壺嘴出現(xiàn)“白氣”——汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國已成功發(fā)射“嫦娥二號” 探測衛(wèi)星，它將在距月球表面高度100km的地方繞月球飛行一年。如果“嫦娥二號”探測衛(wèi)星繞月球飛行時所受外力突然全部消失，那么它將 （ ）

A．繼續(xù)繞月球飛行 B．靜止在空中

C．做勻速直線運(yùn)動 D．向月球飛行，最后掉在月球上

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】美國加州大學(xué)洛杉磯分校（UCLA）科學(xué)家通過研究恐龍蛋化石發(fā)現(xiàn)，這種絕種的史前生物中至少有一半屬冷血動物，它們需要在日間曬太陽來提高體溫，才能夠活動．這些動物曬太陽是通過 改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】牛頓在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”實(shí)驗(yàn)后，揭開了物體運(yùn)動的規(guī)律，從而得出了“牛頓第一定律”

（1）為使小車每次到達(dá)水平面時的速度相等，每次都要讓小車從斜面上的____位置由靜止開始下滑．

（2）分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，目的是通過改變____從而改變小車在水平面運(yùn)動時受到的摩擦阻力；實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)將毛巾、棉布平整地鋪在____段（選填“AB”或“BC”或“AC”）．

（3）由于受阻力作用小車在水平面上做減速運(yùn)動，小車運(yùn)動到D點(diǎn)時速度為v1，若所受外力突然消失，小車到達(dá)E點(diǎn)速度為v2，則兩者的大小關(guān)系是v1____v2．

（4）牛頓曾說過，如果說我比別人看得更遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏?這體現(xiàn)了牛頓謙遜的品質(zhì).但前人的研究確實(shí)對牛頓產(chǎn)生了啟迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直閃耀著理性的光輝.伽利略之前觀測到，鐘擺來回?cái)[動的高度是相同的，如圖甲.他設(shè)想了這樣一個實(shí)驗(yàn)：在左邊一個固定的斜坡上滾下一個球，球又滾上右邊不同坡度的斜坡，如果球沒有受到摩擦阻力的作用，他認(rèn)為這個球在右邊任何坡度的斜坡上滾到的高度都與起始高度一樣，好像這個球“記住”了起始高度.經(jīng)過進(jìn)一步思考，伽利略推斷，如果右邊的斜坡變成平坦，球?qū)恢眲蛩贊L動下去，如圖乙.請回答：

（5）像科學(xué)家那樣“進(jìn)一步思考”：圖丙是伽利略想象的每隔相同時間在右邊不同坡度的斜坡上球的位置，他認(rèn)為當(dāng)斜坡傾角變小時，小球速度____.（選填“減小快”、“減小慢”或“不變”）于是他大膽推測：當(dāng)斜坡變成光滑而平坦時，球?qū)⒆?/span>____運(yùn)動.

（6）伽利略認(rèn)為，球勻速滾動是球的“自然運(yùn)動”狀態(tài)，“自然運(yùn)動”是球所具有的屬性.在我們今天看來，球的這種屬性稱為____.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】質(zhì)量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動．鴨的腳印比雞的淺．這是因?yàn)轼喤c雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較 ， 對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)較 ． （填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S1閉合時電流表示數(shù)是0.3A，當(dāng)開關(guān)S1S2都閉合時電流表示數(shù)是0.5A．問：

（1）當(dāng)S1S2都閉合時，燈泡L1L2是如何連接的？

（2）當(dāng)S1S2都閉合時，通過燈泡L2的電流是多少A？

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同步練習(xí)冊答案