15．如圖是海波晶體熔化實驗裝置圖，有關(guān)晶體熔化實驗的說法中，正確的是（　�。�
A．這種加熱方式叫水浴法，主要目的是為了使海波不升華
B．海波獲得內(nèi)能的方式是熱傳遞
C．加熱過程中，海波內(nèi)能增加，溫度一直升高
D．加熱過程中，海波溫度升高，海波的熱量越多

分析 實驗中，用水浴法給海波加熱，是為了使其受熱更均勻；獲得內(nèi)能的方式有做功和熱傳遞，海波是晶體有固定隊熔點，熔化過程中溫度不變，熱量是在熱傳遞中傳遞能量的多少．

解答 解：A、實驗中用酒精燈給水加熱，從而間接為海波加熱，這種方法稱為水浴法，這樣做能確保海波受熱均勻，故A錯誤；
B、海波吸收的熱量是通過水傳遞過來的，是熱傳遞，故B正確；
C、海波是晶體，在熔化過程中內(nèi)能增加，溫度保持不變，故C錯誤；
D、熱量是在熱傳遞中傳遞能量的多少，物體含有的內(nèi)能增加，而不能說熱量，故D錯誤．
故選B．

點評 本題主要考查晶體熔化的有關(guān)知識，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．教室的照明電路，要求每個開關(guān)都能獨立控制兩盞燈．小寧設(shè)計了如圖所示的電路圖中，符合要求的是
（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．霧、霜、露的形成現(xiàn)象都是自然界常見的物態(tài)變化，霧是液態(tài)，其中與霧的形成屬同一類物態(tài)變化的是露的形成，這三種物態(tài)變化時有個共同的特點，就是需要放出熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示是某同學(xué)連接的電鈴電路，開關(guān)閉合后，電路中始終有電流，但電鈴只響一聲就不再響了，原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．光學(xué)知識在社會生活中有著廣泛的應(yīng)用，例如：①近視眼鏡，②電視遙控器，③防曬傘，④天文望遠(yuǎn)鏡，⑤驗鈔機，⑥潛望鏡．其中屬于防止紫外線危害的是③，屬于應(yīng)用紅外線工作的是②，應(yīng)用光的反射工作的是⑥．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示的單擺，讓小球從A點靜止釋放，小球從A點向B點擺動的過程中，小球受到的重力對小球做功，小球的重力勢能減小，小球的機械能減小．（后兩空均選填“增大”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖所示，斜面上靜止一個木箱，畫出木箱對斜面的壓力和木箱所受到重力示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小宇自制了一盞可調(diào)節(jié)亮度的臺燈．如圖所示，閉合開關(guān)后，燈泡閃了一下耀眼的光便熄滅，把電壓表接在燈座的兩端接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，則故障是燈斷路；排除故障后，小宇認(rèn)為這個裝置在臺燈調(diào)暗后比亮?xí)r能省電；但小源則認(rèn)為電路中的合金絲也要消耗電能，所以不能省電，那么，你的看法是能省電（填“能省電”“不能省電”或“不確定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．測未知電阻Rx的阻值：
趙健所在的學(xué)習(xí)小組，在測定未知電阻Rx的實驗中，手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻R0、一塊電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻Rx和若干導(dǎo)線，缺少一塊電壓表．學(xué)習(xí)小組研究決定：“只用現(xiàn)有器材，在不拆卸電流表的條件下，設(shè)計實驗電路圖．”經(jīng)小組成員共同努力，采取巧用開關(guān)的辦法，設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路圖 （如圖）．
（1）請你根據(jù)這個電路圖，寫出實驗步驟：
①斷開S1、S2、S4，閉合S3，測出R0中的電流I0；
②斷開S1、S2、S3，閉合S4，測出Rx中的電流Ix．
（2）被測電阻的表達(dá)式Rx=$\frac{{I}_{0}}{{I}_{x}}{R}_{0}$．

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