14．某家庭電路的部分電路如圖所示，其中甲、乙兩處分別裝用電器和開關(guān)，對此電路，下列說法正確的是（　�。�
A．火線上的保險絲應(yīng)該改裝到零線上
B．甲處應(yīng)裝用電器，乙處應(yīng)裝開關(guān)
C．當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大
D．當保險絲熔斷后，可以用銅絲代替

分析 （1）家庭電路中，為了安全，保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上；
（2）家庭電路電流過大的原因是：短路或總功率過大；
（3）當保險絲熔斷后，不能用銅絲代替；

解答 解：A、為了安全，保險絲應(yīng)該接到火線上，故A錯誤；
B、為了安全，保險絲要接在火線上，開關(guān)也應(yīng)接在火線上，甲處安裝開關(guān)，乙處安裝電燈，故B錯誤；
C、當用電器功率增大時，通過保險絲的電流就增大，故C正確；
D、當保險絲熔斷后，由于銅絲的熔點很高，所以絕對不能用銅絲代替保險絲，故D錯誤；
故選C．

點評 家庭電路與中學生日常生活聯(lián)系最密切，在學習時注意理論聯(lián)系實際，學以致用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．某學生實驗小組測用“伏安法”測量一只小燈泡的電阻，如圖所示
實驗次數(shù)123
電壓/V1.001.702.50
電流/A0.140.22？
電阻/7.17.7？
（1）某實驗小組通過改變燈泡兩端的電壓進行了三次測量，部分實驗數(shù)據(jù)見表．若第三次實驗時電壓表示數(shù)為2.50V電流表的指針位置如圖2所示，那么此時電流表的讀數(shù)是0.3A，被測電阻值是8.3Ω．
（2）老師看了該小組的記錄，提示說：你們注意到三次測量的電阻相差較大這個現(xiàn)象嗎？通過交流，其他，小組也都有類似現(xiàn)象：燈泡電阻隨電壓增大，亮度增強而增大．經(jīng)討淪；同學們認識到：實驗有誤差是肯定的，但這個現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因為：如果是誤差，那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差較小（選填“較大”或“較小”），并具有時大時小的特點；（選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時大時小”）后來，同學們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性，認為燈泡的電阻可能與溫度有關(guān)，并通過查閱課本得到了證實．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學年福建省仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)八年級下學期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

人踢球時，對球施力的物體是_______，同時_______也受到人的作用力，這一事例說明___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．2013年6月11日我國巨型運載火箭把“神舟十號”飛船平地托起，直沖云天：火箭上升時，燃料燃燒釋放的化學能轉(zhuǎn)化為飛船的機械能，“神舟十號”船、箭成功分離前，載人飛船相對運載火箭是靜止的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在進行“測量電燈的電功率”的實驗時，實驗臺上給他提供的器材有：6V蓄電池、電流表（0～0.6A、0～3A）、電壓表（0～3V、0～15V）、滑動變阻器（50Ω、1.5A）、額定電壓為2.5V的小電燈（正常發(fā)光時的電阻約為7Ω）、開關(guān)各一個，導(dǎo)線若干．
（1）小明在實驗中電流表應(yīng)該選擇0～0.6A的量程，電壓表應(yīng)該選擇0～3V的量程．
（2）他連接的實物電路如圖所示，請你在虛線框內(nèi)畫出該電路圖．
（3）閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動變阻器滑片的位置調(diào)到C（填寫“C”或“D”）端．
（4）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為6V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的B或C．（填寫序號）
A、小電燈短路　　　　　　　　　　　　
B、電燈的燈絲斷了
C、電燈的燈座接觸不良　　
D、電壓表的正、負接線柱接反
E．變阻器滑片放在了最小阻值處
（5）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器測得如表所示的三組數(shù)據(jù)．則小電燈的額定功率為0.9W．
實驗次數(shù)123
電壓U/V2.02.52.8
電流I/A0.300.360.38
（6）小明發(fā)現(xiàn)，由表中數(shù)據(jù)計算可知：小電燈亮度不同時燈絲的電阻不相等．你認為造成這種結(jié)果的原因是小燈泡的電阻絲與溫度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān)，同學們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗．

（1）圖甲是讓不同質(zhì)量的小球沿同一光滑斜面從B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出的結(jié)論是速度相同時，物體的質(zhì)量越大，動能越大
（2）圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、B處由靜止自由釋放，然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊，木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景，據(jù)此你能得出結(jié)論是質(zhì)量相同時，物體運動的速度越大，動能越大
（3）根據(jù)動能與勢能的相互轉(zhuǎn)化，圖乙還可以探究重力勢能與高速的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

6．小明在探究平面鏡成像的實驗中，在白紙上記下了兩支蠟燭的位置，如圖所示，A、B分別表示兩支蠟燭，請畫出該同學在S處看到蠟燭在平面鏡中所成像的光路圖（保留作圖痕跡）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖，底面積為100cm2，重10N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)有質(zhì)量為5kg的水，水深40cm．求：
（1）容器中A點的處的壓強為多少Pa；
（2）水對容器底的壓力為多少N；
（3）容器對水平桌面的壓力為多少N，對水平桌面的壓強為多少Pa？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學用1小時沿筆直的公路從A站走到B站，途中經(jīng)過C站，已知AB兩站相距4.14 千米，AC兩站相距1.5千米，從C站到B站用了40分鐘．該同學走完AC兩站間的平均速度為1.25米/秒，在CB兩站間的平均速度為1.1米/秒，在AB全程的平均速度為1.15米/秒．

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同步練習冊答案