①如圖1所示,兩透鏡組合中都有一個(gè)焦距是重合的,請(qǐng)畫出經(jīng)過兩透鏡的光路.

②如圖2所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所得到的像.請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體.
【答案】分析:(1)在作凸透鏡或凹透鏡的光路圖時(shí),先確定所給的光線的特點(diǎn)再根據(jù)透鏡的光學(xué)特點(diǎn)來作圖.
(2)利用凸透鏡的三條特殊光線進(jìn)行作圖確定物體A的位置:物體射出的光線經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚成像,根據(jù)光路是可逆的,如果物體在像點(diǎn)處射出光線,做出過光心和平行于主光軸的光線,經(jīng)凸透鏡之后的折射情況,做出物體的位置.
解答:解:
(1)第一個(gè)圖中:①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn);②通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;
第二個(gè)圖中:①平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn);②從凹透鏡的虛焦點(diǎn)發(fā)出的光線經(jīng)凹透鏡折射后的光線變得更加發(fā)散,如下圖所示:
(2)連接A'O并延長,過A'點(diǎn)作主光軸的平行線交凸透鏡一點(diǎn),連接該點(diǎn)和凸透鏡的焦點(diǎn)F并延長,交于一點(diǎn),該點(diǎn)是物體A的位置,作該點(diǎn)垂直于主光軸,即為物體A的位置.如圖.
故答案為:

點(diǎn)評(píng):凸透鏡三條特殊光線的作圖:①通過焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后將過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凸透鏡折射后傳播方向不改變.
凹透鏡三條特殊光線的作圖:①延長線過另一側(cè)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凹透鏡折射后將平行于主光軸.②平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后,其折射光線的反向延長線過焦點(diǎn).③過光心的光線經(jīng)凹透鏡折射后傳播方向不改變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

①如圖1所示,兩透鏡組合中都有一個(gè)焦距是重合的,請(qǐng)畫出經(jīng)過兩透鏡的光路.

②如圖2所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所得到的像.請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(1)如圖1所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑,根據(jù)圖中光的傳播方向在方框內(nèi)填上合適的透鏡符號(hào).
(2)如圖2所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿拉力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們的力臂.
(3)如圖3所示,標(biāo)出通電螺線管的N、S極;和電源的“+”或“-”極.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

①如圖1所示,兩透鏡組合中都有一個(gè)焦距是重合的,請(qǐng)畫出經(jīng)過兩透鏡的光路.

②如圖2所示,是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),光屏上所得到的像.請(qǐng)你在圖上大致畫出其所對(duì)應(yīng)的物體.

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省遵義市中考物理模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

(1)如圖1所示是兩束激光分別射向并通過甲、乙兩透鏡的傳播路徑,根據(jù)圖中光的傳播方向在方框內(nèi)填上合適的透鏡符號(hào).
(2)如圖2所示為釣魚竿釣魚的示意圖,O為支點(diǎn),F(xiàn)1表示手對(duì)釣魚竿的作用力,F(xiàn)2表示魚線對(duì)釣魚竿拉力,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出它們的力臂.
(3)如圖3所示,標(biāo)出通電螺線管的N、S極;和電源的“+”或“-”極.

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