【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)閉合時用電壓表能測出燈L1兩端的電壓的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解：A、電壓表和L1、L2串聯(lián)后的電路構(gòu)成一個方框，電壓表測量串聯(lián)電路的總電壓，也是電源兩端的電壓，故A錯誤．
B、電壓表和L1構(gòu)成一個方框，電壓表測量L1兩端的電壓，故B正確．
C、電壓表和L2構(gòu)成一個方框，電壓表測量L2兩端的電壓，故C錯誤．
D、電壓表和L1構(gòu)成一個方框，但電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故D錯誤．
故選B．
采用方框法判斷電壓表測量哪一個用電器兩端的電壓．如果電壓表和用電器構(gòu)成一個“方框”，電壓表測量這個用電器兩端的電壓；如果電壓表和電源構(gòu)成一個“方框”，電壓表測量電源兩端的電壓；如果電壓表和用電器、電源一起構(gòu)成一個“方框”，電壓表測量這個方框以外的用電器兩端的電壓．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對圖所示情景，說法正確的是（　�。�
A.甲中，用來剪斷物體的老虎鉗是費力杠桿
B.乙中，踢出去的足球雖然會繼續(xù)“飛行”，但它總會停下來，說明物體的運動必須有力維持
C.在丙圖中，穿溜冰鞋的人用力推墻，自己也會向后滑，說明物體間力的作用是相互的
D.在丁所示的實驗中，觀察發(fā)現(xiàn)小鐵球的運動速度并未減小，說明力不能使小鐵球的運動速度改變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某導(dǎo)體的電阻為20歐，10秒通過該導(dǎo)體橫截面的電荷量為6庫，則通過該導(dǎo)體的電流為安，該導(dǎo)體兩端的電壓為伏，當(dāng)該導(dǎo)體兩端的電壓為零時，導(dǎo)體的電阻為歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在10秒鐘內(nèi)通過某導(dǎo)體橫截面的電荷量為5庫，通過它的電流為安，若該導(dǎo)體的電阻為6歐，則此時導(dǎo)體兩端的電壓為伏．當(dāng)該導(dǎo)體與4歐的電阻串聯(lián)連接時，電路中的總電阻為歐．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的實驗裝置叫做 ， 可以研究液體壓強的規(guī)律．分析圖（b）和（c）和（d）的實驗現(xiàn)象可以得出的初步結(jié)論是： ． 如圖（e）所示是實驗的裝置，可以用它來測定 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”的實驗中，張強同學(xué)分別按圖甲、乙兩電路圖連接電路并進(jìn)行實驗，他將測量的數(shù)據(jù)分別記錄在表一和表二中．

表一：

測量處

ac

ab

bc

電壓（V）

2.5

1.2

1.3

表二：

測量處

ab

cd

ef

電壓（V）

2.5

2.5

2.5


（1）表二數(shù)據(jù)是根據(jù)圖（“甲”或“乙”）電路進(jìn)行實驗得到的數(shù)據(jù)．
（2）分析表一數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是；分析表二數(shù)據(jù)得到的結(jié)論是 ．
（3）這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是： ， 改進(jìn)方法 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電壓表分別測量L1兩端的電壓U1、L2兩端的電壓U2以及L1、L2串聯(lián)的總電壓U，請根據(jù)表盤讀數(shù)回答下列問題：

（1）L1兩端的電壓U1是多大？
（2）L2兩端的電壓U2是多大？
（3）L1、L2串聯(lián)的總電壓U是多大？
（4）電源電壓是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一長木塊放在粗糙的水平桌面上，小明用水平向右的力拉動木塊，使其向右加速．在長木塊從桌面滑落之前的運動過程中（ ）
A.木塊受到的摩擦力變大
B.木塊具有的慣性變小
C.木塊對桌面的壓力不變
D.木塊的機械能減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，工人用滑輪組將重480N的物體以0.2m/s的速度勻速提升2m，滑輪組的機械效率是80%，則該工人做的總功為J，拉力做功的功率為W．如只增加提升重物上升的高度滑輪組的機械效率將（選填“不變”、“增大”或“減小”）

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同步練習(xí)冊答案