分析 (1)探究杠桿平衡條件時,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動,使杠桿在水平位置平衡;杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心通過支點(diǎn),杠桿重的力臂為0.
(2)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力的力臂在杠桿上,便于測量力臂大小;根據(jù)杠桿平衡條件,求出彈簧測力計的拉力.
(3)當(dāng)力傾斜作用在杠桿上,杠桿在水平位置平衡,力臂不在杠桿上,力臂變小,阻力和阻力臂不變,彈簧測力計的拉力會變大
解答 解:(1)如圖(a),杠桿的右端上翹,右端的平衡螺母向右移動,直到杠桿在水平位置平衡,杠桿在水平位置平衡,杠桿的重心通過支點(diǎn),杠桿重的力臂為0,杠桿自身重力不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論;(2)如圖(b),杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力的力臂在杠桿上,便于測量力臂大;
右側(cè)鉤碼對杠桿的拉力:F1=3×0.5N=1.5N;根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得,1.5N×20cm=F2×15cm,F(xiàn)2=2N;
(3)如圖(c),當(dāng)彈簧測力計傾斜拉動杠桿時,力臂變小,因?yàn)樽枇妥枇Ρ鄄蛔,動力和動力臂的積也不變,彈簧測力計的拉力會變大.
故答案為:(1)左;0;(2)便于測出力臂大。2;(3)變大;不變;
點(diǎn)評 當(dāng)杠桿在水平位置平衡,并且力豎直作用在杠桿上,力臂才在杠桿上,這點(diǎn)是考查的重點(diǎn),也是學(xué)生容易忽視的地方.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彩燈接入電路后都不亮,是由于其中的一個小彩燈短路 | |
B. | 控制燈泡的開關(guān)可以接在零線上 | |
C. | 有金屬外殼的家用電器必須用三孔插座,以確保安全 | |
D. | 圖中的插座可以是并聯(lián)的,也可以是串聯(lián)的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
質(zhì)量m/kg | 40 |
行駛過程中輪胎與地面接觸的總面積/m2 | 8×10-3 |
電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率 | 75% |
工作電壓U/V | 32 |
速度v/(m•s-1) | ≤10 |
騎車人質(zhì)量60kg時的平均阻力F/N | 20 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 表示力的方向的箭頭,只要畫在線段上面而不必畫在線段的末端 | |
B. | 力的作用點(diǎn),一定要畫在物體上 | |
C. | 在同一圖中力越大,畫的線段應(yīng)越長 | |
D. | 力的示意圖中可以不標(biāo)出力的大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球由A處運(yùn)動到B處,慣性越來越大 | |
B. | 小球由B處運(yùn)動到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動狀態(tài) | |
C. | 小球由A處運(yùn)動到C處的整個過程中,做減速運(yùn)動 | |
D. | 小球停在C處時,所受的重力和支持力是一對平衡力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 是教室外的水蒸汽液化形成的 | B. | 是教室外的冰熔化形成的 | ||
C. | 是教室內(nèi)的水蒸汽液化形成的 | D. | 是教室內(nèi)的冰熔化形成的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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