平放在水平地面上的一塊磚，切去一半，則剩下的半塊磚：(       ) 
A．質(zhì)量減少一半，密度減少一半
B．質(zhì)量減少一半，密度不變
C．體積減少一半，密度減少一半
D．以上的說法均不正確
B

試題分析：質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只有在所含物質(zhì)的多少發(fā)生變化時才會改變，如果只是改變了形狀、狀態(tài)、位置則不會發(fā)生改變；密度是物質(zhì)的一種特性，每種物質(zhì)都有自己的密度，不同物質(zhì)的密度一般不同，質(zhì)量、體積的變化一般不會引起密度的變化，只有氣體在膨脹和被壓縮時，密度會發(fā)生明顯的變化．一塊磚切去一半，則剩下的半塊磚所含物質(zhì)的多少減半，故質(zhì)量減少為原來的一半；質(zhì)量雖減小為原來的一半，但體積也減小為原來的一半，故質(zhì)量和體積的比值不變，即密度沒變．故選B．
點評：解決本題的關(guān)鍵是對質(zhì)量、密度的概念和特性的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列幾種說法中，正確的是
A．地球是太陽系中的一顆恒星 B．物質(zhì)處于不同狀態(tài)時，具有相同的物理性質(zhì)
C．原子結(jié)構(gòu)與太陽系結(jié)構(gòu)十分相似D．物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)時體積都要縮小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

俗話說：只要功夫深，鐵棒磨成針。如果真的把鐵棒放在石頭上磨,這一過程中它的密度與其體積和質(zhì)量的關(guān)系是（   ）
A．其密度因體積的減小而增大
B．其密度不可以再用其質(zhì)量與體積之比來測算出來
C．其密度因質(zhì)量的減小而減小
D．其質(zhì)量與體積之比不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明在金屬塊質(zhì)量時，先將天平放在水平桌面上，然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的處．若發(fā)現(xiàn)天平指針的位置如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向       側(cè)調(diào)節(jié)(填“左”或“右”)．調(diào)節(jié)天平平衡后，在正確測量的情況下，右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則被測金屬塊的質(zhì)量為     ____ g．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是
A．1kg的泡沫塑料比1kg的銅的質(zhì)量小
B．航天員乘坐飛船從地球到太空中后質(zhì)量減小
C．把鐵塊加熱后，再鍛壓成鐵器，質(zhì)量不變
D．“只要功夫深，鐵棒磨成針”，此過程中鐵棒的質(zhì)量不變

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個物體質(zhì)量為5.0×107mg，則該物體可能是       （     ）
A．一頭牛B．一個人C．一只貓D．一只螞蟻

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

用調(diào)節(jié)好的托盤天平測物體A的質(zhì)量，在測量過程中若指針靜止在如圖2甲所示的位置，只調(diào)節(jié)游碼，則應(yīng)向        調(diào)（選填“左”或“右”），天平才能平衡，當(dāng)指針靜止在中央刻度線上，天平使用的砝碼的情況和游碼的位置如圖2乙所示，則物體A的質(zhì)量為  g。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計算題

河面結(jié)冰后, 冰面能承受的最大壓強(qiáng)為5×106帕, 質(zhì)量為60千克的學(xué)生想攜帶貨物通過冰面. 他每只腳與冰面的接觸面積為1.75×10-4米2，如果他能安全通過冰面, 他最多能攜帶質(zhì)量是多少的貨物?g=10N/Kg（7分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

據(jù)中央電視臺報道，“神舟九號”飛船已通過出廠測試，運抵酒泉航天發(fā)射場�！　☆A(yù)計今年6-8月，“神舟九號”將搭載3名航天員擇機(jī)發(fā)射，與“天宮一號”交會對接。下列說法正確的是
A．火箭之所以能從發(fā)射架上升是因為受到平衡力作用
B．繞地球飛行時，飛船相對于地面是靜止的
C．從地球到太空，宇航員穿的宇航服質(zhì)量不變
D．太空中沒有障礙物，聲音能傳得很遠(yuǎn)。

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同步練習(xí)冊答案