【題目】如圖,將裝有水的小瓶瓶口向(上/下),使其漂浮在大塑料瓶的水面上,將大塑料瓶密封后,就制成了“浮沉子”.制作時,在小瓶中放入的水要適量,水過少了,會導(dǎo)致

【答案】下;手捏大瓶時,小瓶可能不能沉入水中
【解析】解:“浮沉子”的原理:擠壓大塑料瓶,瓶內(nèi)空氣被壓縮,將壓強(qiáng)傳遞給水,水被壓入小瓶中,將瓶體中的空氣壓縮,這時浮沉子里進(jìn)入一些水,它的重力增加,大于它受到的浮力,就向下沉.松開手,大塑料瓶內(nèi)水面上的空氣體積增大,壓強(qiáng)減小,浮沉子里面被壓縮的空氣把水壓出來,此時浮沉子的重力小于它所受的浮力,因此它就向上。 由此可知裝有水的小瓶瓶口應(yīng)向下放置大塑料瓶的水面上,在小瓶中放入的水要適量,水過少了,使小瓶子的重心偏上,當(dāng)手捏大瓶時,進(jìn)入浮沉子里的水,它的重力增加不多,不足夠大于它受到的浮力,小瓶可能不能沉入水中.
所以答案是:下;手捏大瓶時,小瓶可能不能沉入水中.
【考點精析】通過靈活運用物體的浮沉條件及其應(yīng)用,掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時上浮,F(xiàn)浮 = G 時懸浮,F(xiàn)浮 <G 時下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(密度計的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.)即可以解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“磁場對通電直導(dǎo)線的作用”實驗中,小明把一根輕質(zhì)的鋁棒AB用細(xì)線懸掛后置于蹄形磁體的磁場中.
(1)接通電源,鋁棒AB向左運動.說明磁場對電流有的作用,(電動機(jī)/發(fā)電機(jī))利用這一原理工作的.
(2)若只將磁體的兩極對調(diào),接通電源,觀察到鋁棒AB向(左/右)運動,說明力的方向與方向有關(guān).
(3)小明猜想磁場對通電直導(dǎo)線作用力的大小可能與導(dǎo)線中電流大小有關(guān).請在圖中器材的基礎(chǔ)上,添加一只器材,設(shè)計一個簡單實驗,探究這一猜想. 添加器材:;簡要做法:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列圖中,表示的是近視眼形成原因的是 圖,表示的是遠(yuǎn)視眼形成原因的是 圖(選填A(yù)、B、C、D).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字,看到如圖所示兩種情景.以下說法中正確的是( )

A.甲圖中成的是實像;乙圖中成的是虛像

B.甲圖中書本在凸透鏡2倍焦距以外;乙圖中書本在凸透鏡l倍焦距以內(nèi)

C.甲圖中凸透鏡靠近書本,所成的像變;乙圖中凸透鏡遠(yuǎn)離書本,所成的像也變小

D.甲圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于投影儀;乙圖中成像規(guī)律可應(yīng)用于照相機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小楊做凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屏和點燃的蠟燭置于凸透鏡兩側(cè)。實驗前調(diào)整燭焰中心、透鏡中心和光屏中心在同一水平高度,如圖所示 . 要想在光屏上出現(xiàn)倒立、放大的像,蠟燭可以放在下列四個選項中的哪個位置

A. 蠟燭放置在距離透鏡2.5cm B. 蠟燭放置在距離透鏡10cm

C. 蠟燭放置在距離透鏡12.5cm D. 蠟燭放置在距離透鏡25cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華家安裝的電熱水器銘牌如下表所示。

XX牌全自動電熱水器

型號:HMPZ﹣12D

頻率:50HZ

額定電壓:220V

類別:防觸電保護(hù)類

額定功率:2200W

裝滿時水質(zhì)量:40 kg


(1)為安全起見,電熱水器應(yīng)選用圖中的插座(選填“甲”或“乙”)。

(2)該電熱水器正常工作時,電熱絲的電流是多大?該電熱水器的電阻是多少?
(3)裝滿水時,水從20℃加熱到70℃,水吸收了多少熱量?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動機(jī)組成.
(1)風(fēng)力發(fā)電利用的是風(fēng)能,風(fēng)能是清潔的、(可再生/不可再生)能源.
(2)風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度(大/。┑膹(fù)合材料制成;葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,若葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向(上/下)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).
(3)風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),利用原理.實現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
(4)某風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系如圖丙所示,由圖象得到的下列信息,正確的有哪些
A.只要有風(fēng),機(jī)組就能產(chǎn)生電能
B.風(fēng)速過大,機(jī)組不會產(chǎn)生電能
C.風(fēng)速越大,機(jī)組產(chǎn)生的電功率一定越大
D.風(fēng)速在一定范圍內(nèi),機(jī)組產(chǎn)生的電功率可能不變
(5)下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:

平均風(fēng)速(m/s)

5

10

15

20

1s內(nèi)獲得的能量(×104J)

1

8

27

64

①對表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量與風(fēng)速的定量關(guān)系是(用文字?jǐn)⑹觯?/span>
②當(dāng)風(fēng)速為5m/s時,這臺風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,求風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法與實際最相符的是( )
A.一個雞蛋的質(zhì)量大約是5g
B.人正常體溫約為37℃
C.吃飯用的筷子長度約為0.6m
D.人步行的速度約為5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩燈的額定電壓均為6V,右圖是甲、乙兩燈的電流隨其兩端電壓變化的曲線.現(xiàn)將兩燈串聯(lián)后接在某一電路中,要使其中一個燈泡正常發(fā)光,并保證電路安全,電路的工作電流應(yīng)為A,電源電壓最大為V.

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