在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中．

(1)如圖所示，讓平行光正對(duì)著凸透鏡照射，左右移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，測(cè)得凸透鏡的焦距f＝________cm.

(2)如圖所示，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，左右移動(dòng)光屏，在光屏上能否得到清晰的燭焰像？為什么？答：________________________________________________________________________.

(3)如圖所示，燭焰能在光屏上形成清晰的像，此像是________、________的實(shí)像．如果此時(shí)撤去光屏，人眼在如圖所示的位置________(填“能”或“不能”)直接看到燭焰的實(shí)像．

(4)在如圖中，保持凸透鏡的位置不變，如果蠟燭向左移動(dòng)5 cm，為了在光屏上得到一個(gè)清晰的像，光屏應(yīng)該向________(填“左”或“右”)移動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第五章第二節(jié)生活中的透鏡同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

隨著智能手機(jī)的普及，人們的聊天方式也不斷推陳出新，由于智能手機(jī)的待機(jī)時(shí)間很短，因此需要經(jīng)常充電，當(dāng)給電池充電時(shí)是將 ______ 能轉(zhuǎn)化成 ______ ．如圖是某智能手機(jī)的銘牌，它一次充滿電后，最后儲(chǔ)存的電能是 ______ J．近期流行的“自拍神器”給旅行者自拍帶來(lái)方便．如圖所示，與直接拿手機(jī)自拍相比，利用自拍桿可以 ______ 物距，減小人像的大小，從而 ______ 取景范圍，取得更好的拍攝效果．（后兩空均選填“增大”或“減小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋滬教版（遵義版）九年級(jí)物理：第十六章綜合能力測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示的電路中，電源電壓不變，R1＝R2 ＝R3 ＝6 Ω。某同學(xué)誤將一電流表并聯(lián)在R1兩端，閉合開關(guān)后，讀得電流表示數(shù)為0.6 A，則電源電壓U＝_______V；發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤后，該同學(xué)將圖中電流表?yè)Q成了電壓表，則此時(shí)電流每分鐘在每只電阻上產(chǎn)生的熱量是_________J。

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科目：初中物理 來(lái)源：第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元小測(cè)試卷 題型：填空題

速度是表示物體________的物理量,客機(jī)的速度是400m/s,合________km/h. 摩托車的行駛速度是72 km/h，合________m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：第一章《機(jī)械運(yùn)動(dòng)》單元小測(cè)試卷 題型：選擇題

關(guān)于速度，下面說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(   )

Ａ. 運(yùn)動(dòng)快的物體速度大

Ｂ. 通過(guò)路程長(zhǎng)的物體速度大

Ｃ. 通過(guò)相同的路程，所用時(shí)間少的物體速度大

Ｄ. 單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)路程長(zhǎng)的物體速度大

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（五）透鏡及其應(yīng)用 題型：填空題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏位置如圖所示時(shí)，恰能在光屏上成一個(gè)清晰的像，該像的性質(zhì)為________________________(包括倒立或正立、放大或縮小、虛像或?qū)嵪?，利用此原理可以制成________________．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 章末測(cè)試（五）透鏡及其應(yīng)用 題型：選擇題

某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是( )

A. 該凸透鏡的焦距是4 cm

B. 當(dāng)u＝3.5 cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u＝5 cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡3 cm處移動(dòng)到8 cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)（上冊(cè)）物理 第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量同步練習(xí)1 題型：選擇題

有5把刻度尺：①零刻線一端已磨損的尺；②刻度線模糊不清的尺；③最小分度不是毫米的尺；④比被測(cè)長(zhǎng)度短的尺；⑤刻度不均勻的尺。這些尺子中不能用來(lái)測(cè)量物體長(zhǎng)度的刻度尺是（　�。�

A. ①和② B. ②和⑤ C. ③和④ D. 5把刻度尺都不行

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科目：初中物理 來(lái)源：湖南省2017年上學(xué)期《聲現(xiàn)象》單元試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中．小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究．經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論．提出了以下猜想：

猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低．可能與琴弦的橫截面積有關(guān)

猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)

猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
 

為了驗(yàn)證猜想一．應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容．請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù)．

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