18．如圖所示，將塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，觀察到細絲蓬散開來，是因為細絲與手摩擦后帶上異（選填“同”或“異”）種電荷，這種使塑料絲帶電的方式稱為摩擦起電．

分析 兩種不同物質(zhì)摩擦時，由于不同物質(zhì)的原子核對核外電子的束縛能力不同，就會導致電荷發(fā)生轉(zhuǎn)移，兩個物體都帶了電，這就是摩擦起電．塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷；同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解；
塑料細絲與手摩擦，摩擦起電，手帶了一種電荷，細絲帶了另一種電荷，細絲與手摩擦后帶上異種電荷；由于不同的塑料細絲帶有同種電荷，同種電荷相互排斥而導致細絲蓬散開來；
通過摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電．
故答案為：異；摩擦起電．

點評 確定手與細絲摩擦，使細絲帶電是解決此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．曉光同學用如圖所示的電路探究“一段電路中的電流跟電阻的關系”．在此實驗過程中，當a、b兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后，為了探究上述問題，他應該采取的唯一操作是（　�。�
A．保持變阻器滑片不動B．將變阻器滑片適當向左移動
C．將變阻器滑片適當向右移動D．將電池個數(shù)減少

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

9．小明家新買了一臺電熱水器，如表是該熱水器的一些技術參數(shù)．
型號FED-H50額定電壓220V
最大水量50L額定功率2000W
現(xiàn)將電熱水器的水箱裝滿水，通電后正常工作1h，水溫從25℃升高到55℃．在此過程中，求：
（1）熱水器中電熱絲在正常工作時的電阻值；
（2）水所吸收的熱量；[c水=4.2×10 3 J/（kg•℃）]
（3）熱水器的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．一個正在做勻速直線運動的物體，若只撤去其中一個力，物體的運動狀態(tài)將改變（選填“改變”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中，正確的是（　�。�
A．眼睛近視的同學可以通過配戴凹透鏡進行矯正
B．在湖邊散步時看到水中的“魚”和“云”，都是光的折射形成的虛像
C．煤炭、石油、核能、水能都屬于不可再生能源
D．光纖通信是利用光的直線傳播從而把它攜帶的信息傳到遠方

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列屬于省力杠桿的是（　�。�
A．鑷子B．天平C．鉗子D．定滑輪

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

10．用圖所示的實驗裝置研究運動和力的關系．
（1）．讓小車從斜面上滑下后沿水平面運動，是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡，其作用效果相互抵消，相當于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）．每次都讓小車從同一個斜面的同一位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的速度．
（3）．比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：在初速度相同的條件下，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，運動的時間越長，通過的距離越長．
（4）．在此實驗的基礎上進行合理的推理，可以得到：運動物體不受外力時，它將做勻速直線
運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．用燒杯裝某種液體，測得的體積為V，液體與燒杯的總質(zhì)量為m．改變液體的體積，重復上述實驗，得到了一系列V與m對應值，在m-V圖象上描述如圖所示，燒杯的質(zhì)量為40g，液體的密度為1.0×103kg/m3，當液體的體積為50cm3時總質(zhì)量為90g．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．（1）如圖甲所示，請畫出斜面上的物體所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．
（2）如圖乙所示，在杠桿AB上掛了一個重為G 的物體．為使杠桿在圖中的位置靜止．請在杠桿上畫出最小的動力F的示意圖．
（3）根據(jù)圖丙中小磁針的指向標出電源的“+”“-”極．

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