【題目】學(xué)習(xí)了光學(xué)知識(shí)后,小華對(duì)圖中的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了回顧和思考:

(1)甲圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,選用可彎折的白紙板做實(shí)驗(yàn),除了可用它呈現(xiàn)光路外,還可用它探究反射光線、入射光線和法線是否在_____;

(2)乙圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,用玻璃板代替平面鏡,是為了_____;為了確定像的虛實(shí),需在乙圖中_____(選填“A”或“B”)位置放一個(gè)光屏;

(3)丙圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是_____cm

(4)將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡放在丁圖所示的位置,在光屏上得到了一個(gè)清晰的倒立、_____(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像;_____(填光學(xué)儀器名稱)就是利用這一成像規(guī)律工作的。

【答案】同一平面內(nèi) 便于確定像的位置 B 10 放大 投影儀

【解析】

(1)“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,選用可彎折的白紙板做實(shí)驗(yàn),既可以呈現(xiàn)光路,又可以探究“三線共面”;

(2)“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,用玻璃板代替平面鏡,便于確定像的位置;虛像不能在光屏上呈現(xiàn);

(3)平行光經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚于一點(diǎn),此點(diǎn)是凸透鏡焦點(diǎn),焦點(diǎn)到透鏡光心的距離是焦距;

(4)物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距。

(1)[1]甲圖是“探究光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置,選用可彎折的白紙板做實(shí)驗(yàn),除了可用它呈現(xiàn)光路外,還可用它探究反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi);

(2)[2]乙圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置,用玻璃板代替平面鏡,玻璃板可以發(fā)生反射,也可以看到玻璃板后的情況,這樣是為了便于確定像的位置;

[3]為了確定像的虛實(shí),需在乙圖中B位置放一個(gè)光屏;

(3)[4]丙圖是探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成一個(gè)最小、最充的光班,測(cè)得凸透鏡的焦距是

;

(4)[5]將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡放在丁圖所示的位置,此時(shí)u<v,成清晰的實(shí)像,則物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實(shí)像,像距大于二倍焦距;

[6]生活中投影儀就是依據(jù)此原理制成的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某小組同學(xué)要探究“某固體熔化時(shí),溫度隨時(shí)間變化的特點(diǎn)”,所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

1)組裝器材時(shí),應(yīng)按照____________的順序進(jìn)行。(填“自下而上”或“自上而下”)

2)溫度計(jì)在放置時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡要完全位于固體中且不能碰到____________。

3)實(shí)驗(yàn)中觀察到在第3min初開始出現(xiàn)液體,第6min末全部變?yōu)橐后w,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

物質(zhì)溫度t/

42

45

47

48

48

48

48

48.5

49.5

51.4

①請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鰷囟扰c時(shí)間的關(guān)系圖像。

_______

②分析圖像,可以得出該固體熔化時(shí),______________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】開關(guān)的閉合或斷開對(duì)電路有著顯著的影響,關(guān)于下圖電路,說法正確的是

A. 只閉合開關(guān)S1、S2,燈L1、L2串聯(lián)

B. 只閉合開關(guān)S2、S3,燈L1、L2串聯(lián)

C. 閉合開關(guān)S1、S2、S3,電源被短路

D. 只閉合開關(guān)S1、S2,燈L1、L2并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列自然現(xiàn)象中,由于液化形成的是( 。

A.B.霧凇

C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖是甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象。下列說法正確的( 。

A.甲物質(zhì)的質(zhì)量大于乙物質(zhì)的質(zhì)量

B.甲物質(zhì)的體積小于乙物質(zhì)的體積

C.質(zhì)量相同時(shí),甲、乙的體積之比是16

D.體積相同時(shí),甲、乙的質(zhì)量之比是81

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了測(cè)量醬油的密度,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

(1)把天平放在水平桌面上,將游碼調(diào)至_____處,此時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針位置如圖甲所示,這時(shí)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)平衡母,使天平平衡。

(2)將待測(cè)醬油倒入燒杯中,按圖乙所示測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為_____g。

(3)將燒杯中的醬油倒一部分到量筒中,如圖丙所示,最筒中醬油的體積為_____cm3

(4)用天平測(cè)出剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量如圖丁所示,由此可知醬油的密度是_____g/m3。

(5)另一實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己桌上沒有量筒,經(jīng)過討論后,他們想出利用實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的天平、燒杯、水等物品也可以測(cè)量醬油密度,請(qǐng)把下而的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整;

用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1;

在空燒杯中裝滿水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m2;

將燒杯中的水倒出、并擦干燒杯,_____的總質(zhì)量m3

醬油密度的表達(dá)式為ρ_____。(用所測(cè)的物理量和ρ表示)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有關(guān)聲音的知識(shí),下列說法正確的是

A. 演奏古箏時(shí)按壓不同的弦是為了改變其響度

B. 用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)

C. 摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲

D. 能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的,是因?yàn)椴煌瑯菲靼l(fā)聲時(shí)音色不同

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一金屬塊所受的重力為26.5牛,當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)吊著金屬塊浸沒在盛滿水的溢水杯中時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)為16.7牛,該金屬塊受到水對(duì)它的浮力為_______牛,此時(shí)排開水的重力為______牛。如果該金屬塊從彈簧測(cè)力計(jì)取下,放入水中下沉的過程中所受合力為______牛。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)完全相同的容器裝有質(zhì)量和深度相同的不同液體,放在水平桌面上(如圖所示),則液體的密度ρ_____ρ,液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p_____p,容器對(duì)桌面的壓力F_____F(均選填大于等于小于”)。

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