在探究“影響物質(zhì)放熱能力的因素”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行實驗，并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出圖象，如圖。水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等。分析圖象可以得出：_____物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為_____J/（kg•℃）。[c水=4.2×103J/（kg•℃）]

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上物理課時同步培優(yōu)：2.2 聲音的特征 題型：單選題

如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是

A．樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的

B．變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的響度

C．用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)

D．撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目：初中物理 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：計算題

在化學實驗中,某同學引燃的火柴點燃酒精燈,一根火柴的質(zhì)量約0.065g，火柴的熱值平均為1.2×107J/kg。求:

（1）一根火柴完全燃燒所釋放出的熱量為多少?

（2）一根火柴完全燃燒能使1m3空氣溫度升高多少攝氏度?（已知空氣的密度為1.3kg/m3；比熱容為1×103J/（kg·℃））

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科目：初中物理 來源：河南省2019屆九年級上學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

如圖電路中，開關(guān)S閉合時，燈L1與L2_____聯(lián)，當S由閉合到斷開時，電壓表的示數(shù)將_____（填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學期　13.2科學探究：物質(zhì)的比熱容　同步練習 題型：實驗題

在探究“比較不同物質(zhì)吸熱能力的情況”的實驗中，實驗裝置如圖所示。

（1）實驗中應(yīng)量取質(zhì)量 的甲乙兩種液體，分別倒入相同的燒杯中，用相同的電加熱器加熱，當它們吸收相同的熱量時，通過比較 來判斷吸熱能力的強弱。

（2）通過實驗，記錄如表所示，從開始加熱到42℃，甲乙兩種液體吸收熱量的關(guān)系Q甲 Q乙。

（3）分析實驗數(shù)據(jù)可知： 物質(zhì)的吸熱能力強。

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科目：初中物理 來源：滬科新版物理九年級上學期　13.2科學探究：物質(zhì)的比熱容　同步練習 題型：單選題

質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)從固態(tài)開始同時加熱，它們在相同時間內(nèi)吸收的熱量相等，加熱時間都為35分鐘，它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列說法正確的是

A. 甲物質(zhì)的比熱容隨著溫度升高在變小

B. 在固態(tài)時，甲的比熱容大于乙的比熱容

C. 在10～25min內(nèi)，乙的內(nèi)能保持不變

D. 甲和乙升高相同的溫度，吸收的熱量相等

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年八年級上（人教版）物理課時同步培優(yōu)卷：2.4 噪音的危害和控制 題型：單選題

（2017•衡陽卷）下列關(guān)于聲現(xiàn)象說法正確的是

A. 劇院四壁做成凹凸不平或用蜂窩狀的材料，是為了增強聲音的響度

B. 醫(yī)生用“B超”給病人做檢查，說明聲音可以傳遞能量

C. 百米賽跑時，終點計時員以看到發(fā)令槍冒煙開始計時，而不是以聽到槍聲開始計時，是因為聲速遠小于光速

D. 學校路段“禁鳴喇叭”，是在傳播過程中阻斷噪聲

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科目：初中物理 來源：教科版2019屆九年級物理上冊單元：電磁相互作用及應(yīng)用同步訓練題 題型：填空題

有一種輪子會發(fā)光的溜冰鞋，輪子是透明的，磁環(huán)固定在輪周上，由金屬線圈和發(fā)光二極管組成的閉合電路固定在輪的軸上。溜冰時磁環(huán)隨輪周轉(zhuǎn)動，相當于金屬線圈做_______ 運動，電路中產(chǎn)生_______ ，從而使發(fā)光二極管發(fā)光，這個過程中能的轉(zhuǎn)化是 ________ 。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學年人教版物理八年級上冊 第一章 第4節(jié) 測量平均速度 同步練習題 題型：計算題

小明在跑百米時前50m用時6s，后50m用時7s,小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？（得數(shù)保留兩位小數(shù)）

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同步練習冊答案