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(2012?鞍山)如圖所示是體育、娛樂活動用的熱氣球,充的是被燃燒器燒熱而體積膨脹的熱空氣.要使已經升空的熱氣球上升或下降,下列說法正確的是( 。
分析:熱氣球上升的原因是:球內空氣受熱膨脹,體積變大,據阿基米德原理,即F=G=mg=ρvg,故氣球此時所受的浮力變大,當氣球受到的浮力大于氣球的重力時,熱氣球就能上升.
解答:解:熱氣球是利用球內的熱空氣比球外的冷空氣的密度要小而能夠上升的,繼續(xù)對熱空氣加熱球囊內的空氣密度變小,其體積變大,故由F=G=mg=ρvg,可知氣球此時所受的浮力變大,則熱氣球就能上升;當繼續(xù)加熱時,則球內的氣體密度變小,可使氣球上升,當停止對熱空氣加熱可以使熱氣球下降.
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點評:本題主要考查學生對:密度及其特性的了解和掌握,是一道基礎題.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示電路,電源電壓保持不變,三只電表均完好.開關s閉合后,發(fā)現(xiàn)只有兩只電表的指針發(fā)生偏轉,若電路中只有一個燈泡出現(xiàn)了故障,則可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示的四個實驗裝置中,用來研究電磁感應現(xiàn)象的是
C
C
;用來研究影響電磁鐵磁性強弱因素的是
D
D
;用來研究電磁繼電器構造的是
A
A
;用來研究電動機原理的是
B
B

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示,OB是一束光線由空氣射到水面后的反射光線,在圖中畫出入射光線,并畫出折射光線的大致方向.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示,要使這兩個電磁鐵串聯(lián)且通電后能相互排斥,請將電路補畫完整.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?鞍山)如圖所示:
(1)體溫計的示數是
37.4
37.4
℃;分度值是
0.1
0.1

(2)木塊的長度是
4.50
4.50
cm.
(3)秒表的讀數是
10
10
s.
(4)彈簧測力計讀數是
3.8
3.8
N;量程是
5
5
N.

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