串聯(lián)電路中各處電流________，即I1________I2________I3________…________In．

答案：相等,＝,＝,＝,＝
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關系”時，小明設計實驗如右圖．把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到右圖所示電路中，分別把圖中A、B、C各點斷開，把
電流表
接入，測量流過的電流，看看它們之間有什么關系．
換上另外兩個小燈泡，再次測量三點的
電流
，看看是否還有同樣的關系．
下表是兩次測量的記錄數(shù)據(jù)．
  A點的電流IA B點的電流IB C點的電流IC
第一次測量 0.3A 0.3A 0.3A
第二次測量 0.2A 0.2A 0.2A
分析和論證：
（1）在拆接電路時，開關S必須處于
斷開
狀態(tài)．
（2）結(jié)論：串聯(lián)電路中各處
電流
相等．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學在“用電流表測串聯(lián)電路的電流”的實驗中，按如圖1所示的串聯(lián)電路圖接好電路，閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)電流表A1的示數(shù)比電流表A2的示數(shù)要大一些．于是他下結(jié)論：當電流通過燈泡時，由于燈泡要消耗電能，所以電流在流動過程中將逐漸變�。�

（1）小王同學的結(jié)論是
錯誤
錯誤
的（選填“正確”或“錯誤”），你判斷的依據(jù)是
串聯(lián)電路中各處電流相等
串聯(lián)電路中各處電流相等
．
（2）你認為造成上述現(xiàn)象的原因可能是：
①
在電路未接通前，某個電流表的指針不在零刻度處
在電路未接通前，某個電流表的指針不在零刻度處
；
②
兩電流表所用的量程不同
兩電流表所用的量程不同
．
（3）小王同學在“用電流表測并聯(lián)電路的電流”根據(jù)圖2中的電路圖，連接實物圖3．閉合開關后，電流表A1的指針如圖4所示，通過L1的電流為
0.34
0.34
A，通過干路的電流為1.2A，則通過L2的電流為
0.86
0.86
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?金山區(qū)一模）在探究串聯(lián)電路電流特點實驗中，某小組同學用四節(jié)新的干電池串聯(lián)作為電源，每次都用兩個電阻（阻值已知）連成串聯(lián)電路，并用電流表測出通過它們的電流大小，如圖中（a）、（b）、（c）所示．

（l）分析圖6中（a）或（b）或（c），從現(xiàn)象及相關條件可知：
串聯(lián)電路中各處電流都相等
串聯(lián)電路中各處電流都相等
．
（2）分析圖6中（a）和（b）和c），從現(xiàn)象及相關條件可知：
串聯(lián)電路中，一個電阻增大，則總電阻增大
串聯(lián)電路中，一個電阻增大，則總電阻增大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學在探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律時，看到實驗桌上的器材有：學生電源一個，開關一個，小燈泡一個，驗電器一個，導線若干，他們交流后決定：
（1）由甲同學向老師報告，要求增加的元件是
燈泡
燈泡
，同時撤掉
驗電器
驗電器
換取
電流表
電流表
．
（2）甲同學率先探究串聯(lián)電路中的電流規(guī)律，剛接好最后一根導線，表的指針就發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，乙同學立即切斷電源，由此可知在連接電路時他們忘了將
開關斷開
開關斷開
；仔細觀察還發(fā)現(xiàn)，電流表指針是向著沒有刻度的一方發(fā)生偏轉(zhuǎn)，乙同學發(fā)現(xiàn)了問題的原因是
電流表的正負接線柱接反
電流表的正負接線柱接反
；調(diào)整后再次閉合開關發(fā)現(xiàn)只有一個小燈泡發(fā)光，電流表有讀數(shù)．原因可能是
電源電壓太低
電源電壓太低
．
（3）在乙同學的協(xié)助下，甲同學終于完成了探究串聯(lián)電路電流規(guī)律的正確連接，甲同學讀取電流表的示數(shù)后，感覺比其它實驗小組的讀數(shù)大一些，于是他斷開開關又仔細觀察發(fā)現(xiàn)電流表還有0.04A的讀數(shù)．這時才意識到使用電流表之前還必須
調(diào)零
調(diào)零
．
（4）故障排除后，甲同學很快完成了實驗，并總結(jié)出串聯(lián)電路中的電流關系是
串聯(lián)電路中各處電流都相等
串聯(lián)電路中各處電流都相等
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“用電流表測電流”的實驗中，
（1）按圖（a）所示的電路連接好后，把電流表先后接在電路中的a、b、c處時得到如下的記錄表格．
測量處 a b c
電流/A 0.2 0.2 0.2
比較測得的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路中各處
電流相等
電流相等
．
（2）按圖（b）所示的電路連接好后，閉合開關后，各電流表的示數(shù)記錄在下表中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：在并聯(lián)電路中，干路中的電流等于
各支路中的電流之和
各支路中的電流之和
．
測量處 I1 I2 I
電流/A 0.2 0.3 0.5

（3）在某次實驗過程中，小明同學剛連接好電路，開關尚未閉合時，發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖（c）所示，這是因為
電流表沒有校零
電流表沒有校零
；如果小明同學在閉合開關后電流表才出現(xiàn)了如圖所示的情況，其原因可能是
電流表的正負接線柱接反
電流表的正負接線柱接反
．

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