如圖所示，銅塊的長度為
2.10
2.10
cm；分度值是
0.1cm
0.1cm
．
分析：刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度．使用刻度尺時要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點，讀出末端刻度值，減去起始端所對刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．
解答：解：由圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表的長度是0.1cm，即此刻度尺的分度值為0.1cm；銅塊左側(cè)與0刻線對齊，右側(cè)與2.10cm對齊，所以銅塊的長度為L=2.10cm．
故答案為：2.10；0.1cm．
點評：在物理實驗和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，銅塊的長度為
2.25
2.25
cm．

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為確保交通安全，目前我國動車的速度大約60
m/s
m/s
；人的正常體溫約為
37
37
℃左右．如圖所示，銅塊的長度為
2.25
2.25
cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，銅塊的長度為       cm；用托盤天平測銅塊的質(zhì)量；應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的      刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊質(zhì)量為     g

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如圖所示，銅塊的長度為        cm；用托盤天平測銅塊的質(zhì)量；應(yīng)先將天平放在水平桌面上，游碼移至標尺左端的       刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使天平平衡；然后將銅塊放入左盤，當右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時天平再次平衡，銅塊質(zhì)量為      g

 

 

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