【題目】小華用圖甲的裝置測滑輪組的機械效率(忽略繩重和摩擦)。

(1)實驗中,應該在________時讀取測力計示數(shù)。

A.豎直勻速拉動 B.豎直加速拉動

C.靜止 D.任意方向勻速拉動

(2)通過改變動滑輪重,提升同一物體,多次實驗,將獲得的數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的圖像,分析圖像可知被提升的物體重力相同時,動滑輪越重,滑輪組的機械效率越__________。

(3)根據(jù)圖乙中的A點提供的數(shù)據(jù)可知,此時被提升的物體重力為_______N。

【答案】A 3

【解析】

[1]當勻速拉動滑輪時物體才能勻速運動,受力平衡才能找力的關系,當豎直拉動時最省力,拉力才等于總重力的1/3,所以實驗中應豎直勻速拉動測力計。

故選A;

[2]據(jù)乙圖可知,的增大而減小,所以動滑輪越重,機械效率越;

[3]忽略繩重和摩擦,由機械效率公式得:

G=3N。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人們所喜愛的電動自行車,它輕便、節(jié)能、環(huán)保。只要將圖甲中車鑰匙插入鎖孔并順時針旋轉一下,車子就通電了,但不會行駛。

1)這車鑰匙實質相當于一個________,跨上自行車將右手把向后旋轉,車子就能前進,并且向后旋轉的角度越大,車速就越快,右手把實質相當于一個________

2)給電動車充電時,電瓶相當于_________(電源/用電器),將_________能轉化為_________能。

3)圖1是電動車的充電插口,內有金屬插腳,在使用過程中絕不能拿硬幣、手等去觸碰;圖2是電動車的局部電路圖,其中控制器是指電動車利用蓄電池工作的所有用電器。如果硬幣碰到充電插口的兩個金屬插腳,可能會造成____(蓄電池/控制器/充電插口)損壞;如果人體觸碰蓄電池兩極,人_____(有/無)危險。

4)電動自行車兩剎車手柄(如圖)中各有一只開關S1S2。在行駛中用任一只手柄剎車時,該手柄上的開關立即斷開,電動機停止工作,以下電路符合要求的是_______

A. B. C. D.

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【題目】如圖所示是小紅測定小燈泡電阻的電路圖,當閉合開關S時,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表、電壓表均無示數(shù).若電路故障只出現(xiàn)在燈L和變阻器R中的一處,則下列判斷正確的是( )

A. L短路 B. L斷路 C. 變阻器R短路 D. 變阻器R斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王同學用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關系,裝置中除了R>R外,其它條件均相同。

1)甲乙燒瓶中選用質量相等的煤油而不是用水,是因為煤油的________比水小,在質量和吸收的熱量相同時,煤油升高的溫度______(選填或者”)

2)將兩電阻絲串聯(lián)是為了控制通過電阻絲的________相等。

3)小明提議利用該裝置改做比較水和煤油比熱容的大小的實驗,則他們應將其中一燒瓶中的煤油換成質量和初溫相等的水,并使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻____(選填相等或者不相等”),此實驗中水和煤油吸熱的多少是通過__________(選填升高的溫度加熱時間”)來反映的。

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【題目】以下設計的電路圖中電源電壓保持不變,某同學在沒有電流表的情況下,利用電壓表和阻值己知的定值電阻R0,來測量未知的定值電阻Rx的阻值,不能實現(xiàn)測量Rx阻值的是( )

A.B.

C.D.

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【題目】如圖所示,電源電壓恒為12V,R為電阻箱。閉合開關S,調節(jié)電阻箱使其阻值為10Ω時,電流表示數(shù)為0.6A,燈泡正常發(fā)光;再將電阻箱阻值調為20Ω時,電流表示數(shù)為0.5A。求:

(1)小燈泡正常發(fā)光時的電阻;

(2)電阻箱阻值調為20Ω時,燈泡消耗的功率為多少?

(3)電阻箱阻值調為20Ω時,1min內電阻箱上產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,刻度尺測得物體的長度為_____cm。電流表的指針偏轉如圖所示,電流表的示數(shù)為_____A 零件的體積為_____cm3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,光滑的弧形軌道豎直固定于水平面上,從A點以速度V沿軌道滾下,經(jīng)另一側等高點B點后到達最高點C(不計空氣阻力)。下列分析中不正確的是(

A.小球在A、B兩點具有的動能相同B.小球在A、B、C三點的速度大小關系是VAVBVC

C.B點到C點減小的動能全部轉為小球的重力勢能D.小球在A點具有的機械能等于它在C點具有的重力勢能

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【題目】如圖所示是體現(xiàn)我國古代勞動人民智慧的一些成果。關于其中所涉及的物理知識,下列說法不正確的是( 。

A.敲擊圖甲中懸掛的這組編鐘可演奏出美妙的樂曲

B.圖乙中篆刻刀的刀口做得很鋒利是為了減小壓強

C.圖丙中的戥秤是利用杠桿原理來稱量物體質量的

D.圖丁中司南指示南北利用了地磁場對磁體的作用

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