分析以下摩擦：其中屬于有益摩擦的是（ ）

①走路時(shí)鞋底與地面之間的摩擦；

②騎自行車時(shí)車輪與地面之間的摩擦；

③粉筆在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板的摩擦；

④皮帶傳動(dòng)中，皮帶與皮帶輪之間的摩擦；

⑤汽車行駛時(shí)，汽車與空氣之間的摩擦．

A. ①②③

B. ①③⑤

C. ①②④

D. ①③④

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)導(dǎo)體的說法中正確的是（　�。�
A．人體是導(dǎo)體，其導(dǎo)電性是不變的
B．超導(dǎo)體和導(dǎo)體之間沒有絕對的界線
C．金屬導(dǎo)體中的大部分電子都被束縛在原子核周圍，幾乎不能移動(dòng)
D．電流自左向右流過氯化鈉溶液時(shí)，大量離子在自右向左發(fā)生定向移動(dòng)

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科目：初中物理 來源：2017屆江蘇省東臺(tái)市第一教育聯(lián)盟九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

交管部門將依法嚴(yán)管行人無視交規(guī)闖紅燈行為.根據(jù)你對指揮行人過斑馬線紅綠交通信號(hào)燈的了解，下列控制紅綠燈的電路圖可行的是( 　)

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

螺釘在螺母中轉(zhuǎn)動(dòng)是____摩擦，正常人步行時(shí)鞋度與地面之間的摩擦是____，鋼筆寫字，筆尖與紙面之間的摩擦是____.

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是“研究滑動(dòng)摩擦力與壓力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運(yùn)動(dòng)．則下列說法正確的是（ ）

A. 圖乙中的木塊速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

B. 圖甲中的木塊只受到拉力、滑動(dòng)摩擦力等兩個(gè)力

C. 圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力的大小

D. 該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越小動(dòng)越來越慢

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第四教育聯(lián)盟八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在測量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，則應(yīng)采取的措施是（ ）

A. 平衡螺母向左動(dòng)一點(diǎn)

B. 平衡螺母向右動(dòng)一點(diǎn)

C. 游碼向左動(dòng)一點(diǎn)

D. 游碼向右動(dòng)一點(diǎn)

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在“探究物體形狀、物質(zhì)狀態(tài)對質(zhì)量是否有影響”的活動(dòng)中

（1）小紅用天平測量一塊橡皮泥的質(zhì)量，然后多次把橡皮泥捏成其它形狀后測出它的質(zhì)量．這步操作是為了探究_____對質(zhì)量是否有影響．小花則用小刀把橡皮泥削切不同形狀進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為她_____（能、不能）探究得出形狀對質(zhì)量有影響的結(jié)論．

（2）把一塊冰放入燒杯中，用天平測出它們的質(zhì)量．燒杯仍放在托盤上，在冰熔化的過程中同學(xué)們發(fā)現(xiàn)天平依然平衡，說明________________________．

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科目：初中物理 來源：2016-2017學(xué)年江蘇省八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

體積和質(zhì)量相等的鋁球、鐵球和銅球，下列說法中正確的是（ρ鋁<ρ鐵<ρ銅）（ ）

A. 若鋁球是實(shí)心的，則鐵球和銅球是空心的

B. 若鐵球是實(shí)心的，則鋁球和銅球是空心的

C. 若銅球是實(shí)心的，則鋁球和鐵球是空心的

D. 三個(gè)球一定要全是空心的才行

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．在探究導(dǎo)體中電流、電壓和電阻三者的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們提出以下猜想：猜想A：電流可能跟電壓成正比；猜想B：電流可能跟電阻成反比；猜想C：電阻可能跟電壓成正比．針對以上猜想：大宇和小雪設(shè)計(jì)了如下探究方案，電路如圖所示，步驟如下：
步驟1：保持定值電阻R的阻值不變，閉合開關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使R兩端的電阻成整數(shù)倍地變化，分別讀出并記下對應(yīng)的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否也整數(shù)倍變化．步驟2：換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍變化，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持每次定值電阻電壓不變，分別讀出并記錄對應(yīng)與不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等．
（1）“步驟2”的設(shè)計(jì)目的，是為了檢驗(yàn)上述猜想B正確與否？
（2）為了檢驗(yàn)“猜想C”是否正確，可再增加一個(gè)步驟，寫出你所設(shè)計(jì)的這一步驟．

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同步練習(xí)冊答案