1．下列物理量的估測中，最接近實際情況的是（　�。�
A．手電筒中的電流約為0.2mA
B．發(fā)光二極管的功率約為50mW
C．1kW•h的電只可供洗衣機(jī)工作約2.7s
D．電冰箱正常工作一個小時，耗電大約100kW•h

分析 不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：
A、手電筒中的電流較小，一般在200mA左右．故A不符合實際；
B、發(fā)光二極管具有效率高、亮度大的特點(diǎn)，一般功率在50mW左右．故B符合實際；
C、洗衣機(jī)的工作功率在200W=0.2kW左右，1kW•h的電可供洗衣機(jī)工作約t=$\frac{W}{P}$=$\frac{1kW•h}{0.2kW}$=5h左右．故C不符合實際；
D、電冰箱的功率在200W=0.2kW左右，電冰箱正常工作1h，消耗電能在W=Pt=0.2kW×1h=0.2kW•h左右．故D不符合實際．
故選B．

點(diǎn)評 物理學(xué)中，對各種物理量的估算能力，也是我們應(yīng)該加強(qiáng)鍛煉的重要能力之一，這種能力的提高，對我們的生活同樣具有很大的現(xiàn)實意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．做功快的機(jī)器，功率一定大
B．額外功少的機(jī)械，機(jī)械效率一定高
C．定滑輪可以改變力的方向，也可以省功
D．有力對物體做功時，物體機(jī)械能可能保持不變

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．下列現(xiàn)象中，能用分子動理論解釋的是（　　）
A．風(fēng)吹時，風(fēng)車轉(zhuǎn)動
B．滴在地磚上的污漬，時間越久越難擦凈
C．水往低處流
D．擦黑板時粉筆灰漫天飛舞

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明用如圖甲所示電路測量小燈泡的額定功率，圖中電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示電路連接完整（導(dǎo)線不得交叉）；
（2）小明調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時，燈泡正常發(fā)光．此時，電流表示數(shù)如圖乙所示．則電流I1=0.3A，額定功率P1=0.75W；
（3）為精確測得小燈泡的額定功率，小明利用該裝置進(jìn)行了三次有效的實驗．實驗時應(yīng)保持電壓（選填“電流”或“電壓”）表的示數(shù)不變．若測得小燈泡的額定功率分別為P1、P2、P3，則本實驗測定的小燈泡額定功率P=$\frac{{P}_{1}{+P}_{2}{+P}_{3}}{3}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．快速騎自行車時，我們會感到空氣阻力，而且騎車速度越大，感覺空氣阻力越大．由此小強(qiáng)同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動的速度大小有關(guān)．
在一個無風(fēng)的周末，小強(qiáng)和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，將如圖甲所示裝置固定住，爸爸依次以20km/h～80km/h的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小強(qiáng)將汽車在幾個不同行駛速度時彈簧測力計的示數(shù)記錄在如表中．
汽車速度v/（km•h-1）20304050607080
彈簧測力計示數(shù)F/N0.20.30.61.01.42.43.1
（1）實驗裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響．根據(jù)二力平衡，彈簧測力計的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的阻力大�。�
（2）請根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖乙的坐標(biāo)軸中描繪出空氣阻力跟速度的關(guān)系曲線．
（3）根據(jù)圖象，某同學(xué)得出：“物體所受空氣阻力與運(yùn)動速度成正比”的結(jié)論，你認(rèn)為他的說法是
錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）．
（4）“從足夠高的高空下落的雨滴速度會不會一直增大，其所受的空氣阻力會不會也一直增大？”小強(qiáng)與同學(xué)討論后知道了：若雨滴所受空氣阻力小于重力，則雨滴下落速度繼續(xù)增大，若下落雨滴所受空氣阻力大于重力，則雨滴下落速度減�。埬憬Y(jié)合所學(xué)物理知識分析：一滴質(zhì)量為5g的雨滴從高空下落時（假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落高度足夠大），所受到的最大阻力f=0.05N，此后雨滴將做勻速直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗，用溫度計測量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時間，實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實驗中，需要取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個相同的燒杯進(jìn)行加熱．
（2）用兩個相同的裝置分別給水和食用油加熱6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低，而水吸收的熱量等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量．
（3）在此實驗中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則要繼續(xù)給水（選填“水”或“食用油”）加熱一段時間．
（4）通過實驗得出結(jié)論：水的吸熱能力比食用油的吸熱能力強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“研究影響滑動摩擦力的大小的因素”的實驗中，某同學(xué)將左圖實驗裝置改進(jìn)為如圖所示的裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向右運(yùn)動．

（1）寫出裝置改進(jìn)以后的好處．（寫出一條即可）不需要木板做勻速直線運(yùn)動，便于操作，彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，方便讀數(shù)
（2）水平向右拉動長木板，彈簧測力計示數(shù)如圖所示．根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．教室的溫?zé)犸嬎畽C(jī)，其銘牌如下表所示．如圖是飲水機(jī)簡化電路的示意圖，S是用感溫材料制造的溫控開關(guān)，R1是定值電阻，R2是供加熱的電阻絲．[水的比熱容c水=4.2×103 J/（kg•℃），水的密度ρ水=1×103kg/m3，取g=10N/kg]
額定電壓220V環(huán)境溫度10℃-38℃
額定功率50Hz環(huán)境濕度≤90%
加熱功率550W耗電量0.8kW•h/24h
制熱水能力≥90℃.5L/h防觸電類Ⅰ類
（1）電熱絲是利用電流的熱效應(yīng)工作的．分析電路圖可知，當(dāng)溫控開關(guān)S閉合（選填“閉合”或“斷開”）時，飲水機(jī)處于加熱狀態(tài)．
（2）在加熱狀態(tài)下，飲水機(jī)正常工作時電路中的電流有多大？電阻絲R2的阻值有多大？
（3）正常工作時，該飲水機(jī)將熱水罐中0.6kg、18℃的水加熱至93℃，用時6min．請用這些數(shù)據(jù)及題目中的信息，計算該飲水機(jī)加熱狀態(tài)時的效率．
（4）如果要使電阻絲R2在保溫狀態(tài)時的功率是加熱狀態(tài)時的四分之一，定值電阻R1的阻值應(yīng)是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．根據(jù)圖片完成填空

（1）圖a中，用鼻子嗅氣味來鑒別醬油和醋說明分子在永不停息做無規(guī)則運(yùn)動；
（2）圖b中，驗電器的原理是同種電荷相互排斥；
（3）圖c中，鐵釘在石蠟上留下了深深的劃痕，利用這種方法可以比較物質(zhì)的硬度；
（4）圖d中，小華用力推小明，小華自己也將運(yùn)動，說明力的作用是相互的．

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