(2011?紹興模擬)小明在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時(shí),為了探究滑動(dòng)摩擦力跟正壓力關(guān)系,設(shè)計(jì)了如圖(甲)實(shí)驗(yàn)裝置.實(shí)驗(yàn)器材有:木塊、長(zhǎng)木板、砂和砂桶、測(cè)力計(jì)、20克砝碼若干個(gè)、細(xì)線等.
(1)實(shí)驗(yàn)方法:將木塊用測(cè)力計(jì)水平拉住,測(cè)力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè);細(xì)線一端和砂桶連接,另一端跨過(guò)定滑輪和長(zhǎng)木板相連.實(shí)驗(yàn)時(shí)在砂桶中加砂,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng),當(dāng)木塊達(dá)到穩(wěn)定時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)等于木塊和長(zhǎng)木板之間的滑動(dòng)摩擦力大。(qǐng)問(wèn)木板的運(yùn)動(dòng)是否一定要作勻速運(yùn)動(dòng)
不一定
不一定
(填“一定”或“不一定”).
(2)在木塊上加砝碼就可以改變木塊對(duì)長(zhǎng)木板的正壓力,改變砂桶中砂的質(zhì)量,使長(zhǎng)木板運(yùn)動(dòng),讀出測(cè)力計(jì)的讀數(shù).小明做了四次實(shí)驗(yàn),得到了下表四組數(shù)據(jù),其中在第3次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖(乙)所示,請(qǐng)你幫小明讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入相應(yīng)的位置.
次數(shù) 木塊質(zhì)量(克) 20克砝碼(個(gè)數(shù)) 正壓力大。ㄅ# 測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(牛)
1 400 0 3.92 1.57
2 400 2 4.31 1.72
3 400 4 4.70
4 400 6 5.10 2.05
(3)對(duì)上表格中正壓力大小和測(cè)力計(jì)讀數(shù)分析你能得出的結(jié)論是
當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大
分析:(1)只要保持彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力即可,不必使木板做勻速運(yùn)動(dòng);
(2)讀取彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)時(shí)要明確分度值與刻度的延伸方向;
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中接觸面不變,只改變壓力,最終的滑動(dòng)摩擦力不同.
解答:解:(1)木板不一定要作勻速運(yùn)動(dòng),因?yàn)槟緣K在彈簧測(cè)力計(jì)和摩擦力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài),彈簧測(cè)力計(jì)給木塊的拉力和摩擦力總是一對(duì)平衡力,木塊無(wú)論做勻速還是變速運(yùn)動(dòng),摩擦力都不變,彈簧測(cè)力計(jì)的拉力也不變;
(2)圖乙中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1N+0.1N×9=1.9N;
(3)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程與表中數(shù)據(jù)可知:當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
故答案為:(1)不一定;(2)1.9;(3)當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.
點(diǎn)評(píng):(1)不必一定保持木板做勻速運(yùn)動(dòng),是此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的一大優(yōu)點(diǎn);
(2)考查了彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù),明確刻度延伸方向是關(guān)鍵;
(3)得出結(jié)論時(shí),要注意實(shí)驗(yàn)的前提,即控制變量法的要求.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)電動(dòng)自行車在電動(dòng)騎行啟動(dòng)時(shí),能量是如何轉(zhuǎn)化的?
(2)若該車和人共重1000N,行駛時(shí)輪胎與地面的接觸面積共為8×10-3m2,那么車對(duì)地面的壓強(qiáng)多大?
(3)若車和人在行駛過(guò)程中所受阻力為20N,則這段路程內(nèi)該車克服阻力所做的功為多少?
(4)該車電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率是多少?

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5
5
N,方向
水平向左
水平向左
;水平桌面對(duì)乙物體產(chǎn)生的摩擦力大小為
4
4
N.

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