4.天平兩端托盤上的燒杯內(nèi)各培養(yǎng)一株植物,燒杯中是全營(yíng)養(yǎng)液.調(diào)節(jié)天平兩邊平衡,此時(shí)游碼的位置恰好與支點(diǎn)正對(duì).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)全營(yíng)養(yǎng)液中添加了很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下列物質(zhì)中,所含植物生長(zhǎng)需要的主要營(yíng)養(yǎng)元素種類最多的是C.(選填字母編號(hào))
A.硝酸鈉   B.磷酸氫二鈣   C.硝酸鉀    D.硫酸鎂
(2)將此裝置移至陽(yáng)光下照射一段時(shí)間.天平的指針將會(huì)向左(選填“左”或“右”)偏轉(zhuǎn).該實(shí)驗(yàn)裝置研究的是葉片數(shù)量(葉面積)對(duì)蒸騰作用強(qiáng)度的影響.
(3)該裝置中有一不足之處,請(qǐng)指出并改正沒(méi)有排除燒杯中的水分自然蒸發(fā)的影響;應(yīng)在水面上加一層植物油.
(4)某同學(xué)移動(dòng)游碼將上述傾斜了的天平重新調(diào)節(jié)平衡,因橫梁標(biāo)尺上的讀數(shù)無(wú)法看清,該同學(xué)測(cè)出了游碼移動(dòng)的距離為s,若游碼的質(zhì)量為m,天平的臂長(zhǎng)為L(zhǎng),則光照后天平兩邊的質(zhì)量差為$\frac{ms}{L}$.

分析 (1)植物生長(zhǎng)需要水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等,其中水和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)根從土壤中吸收的,而有機(jī)物則是植物通過(guò)光合作用制造.無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育起著重要的作用,這些無(wú)機(jī)鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無(wú)機(jī)鹽,其中植物生活中最多的無(wú)機(jī)鹽是含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽.
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,結(jié)合蒸騰作用分析;
(3)蒸發(fā)可以在任何溫度下進(jìn)行.
(4)天平是等臂杠桿,根據(jù)杠桿的平衡條件可求得天平兩邊的質(zhì)量差.

解答 解:(1)植物生長(zhǎng)需要多種物質(zhì),如水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物等,水和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)根從土壤中吸收,而有機(jī)物則是植物通過(guò)光合作用制造.
全營(yíng)養(yǎng)液中添加了很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),在硝酸鈉、磷酸氫二鈣、硝酸鉀、硫酸鎂中,所含植物生長(zhǎng)需要的主要營(yíng)養(yǎng)元素種類最多的是硝酸鉀;
(2)由圖可知,該實(shí)驗(yàn)裝置研究的是葉片數(shù)量(葉面積)對(duì)蒸騰作用強(qiáng)度的影響.
因?yàn)樽蟊P葉片數(shù)量少,葉片的蒸騰作用少,因此將此裝置移至陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)左盤質(zhì)量大,因此天平的指針將會(huì)向左偏轉(zhuǎn);
(3)裝置中的不足之處在于沒(méi)有考慮燒杯中的水分自然可以蒸發(fā),為了排除燒杯中的水分自然蒸發(fā)的影響,可以在水面上加一層植物油;
(4)根據(jù)杠桿的平衡條件可得F1L1=F2L2,
msg=△MLg,則△M=$\frac{ms}{L}$.
故答案為:(1)C;
(2)左;葉片數(shù)量(葉面積)對(duì)蒸騰作用強(qiáng)度的影響;
(3)沒(méi)有排除燒杯中的水分自然蒸發(fā)的影響;應(yīng)在水面上加一層植物油;
(4)$\frac{ms}{L}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查質(zhì)量的測(cè)量和天平,同時(shí)也考查了植物生長(zhǎng)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等,體現(xiàn)了學(xué)科的整合性,因此解答此題要求學(xué)生應(yīng)具備一定的學(xué)科綜合能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.在圖中a、b、c、d四個(gè)圓圈中有三個(gè)相同的燈泡,一只電流表,閉合開(kāi)關(guān)S后,三個(gè)燈泡正常發(fā)光,電流表示數(shù)正常,則( 。
A.a、b、c為燈泡,d為電流表B.a、b、d為燈炮,c為電流表
C.a、c、d為燈泡,b為電流表D.b、c、d為燈泡,a為電流表

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.根據(jù)歐姆定律公式I=$\frac{U}{R}$,可變形得到R=$\frac{U}{I}$.對(duì)此,下列說(shuō)法中正確的是(  )
A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度成反比
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí),導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體電阻大小與電壓電流均無(wú)關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.兩個(gè)上、下底面粗糙程度相同的圓臺(tái)型物體,質(zhì)量相等,如圖所示放置于水平地面上.在相同時(shí)間內(nèi),分別用水平力Fa、Fb勻速拉動(dòng)物體經(jīng)過(guò)相同距離,那么( 。
A.Fa做的功大些,兩個(gè)力做功的功率一樣大
B.Fa做的功小些,兩個(gè)力做功的功率一樣大
C.兩個(gè)力做的功一樣大,F(xiàn)a做功的功率大些
D.兩個(gè)力做的功一樣大,做功的功率也一樣大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列裝置中,與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是( 。
A.
     電磁繼電器
B.
       揚(yáng)聲器
C.
       電磁感應(yīng)
D.
     動(dòng)圈式話筒

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.2011年3月11日,多震某國(guó)遭遇了歷史上最強(qiáng)烈地震.9.0級(jí)的地震引發(fā)最高達(dá)10米的大海嘯,瞬間撲向幾乎其國(guó)全境沿海地區(qū).

(1)學(xué)好科學(xué)知識(shí)對(duì)應(yīng)對(duì)突發(fā)的自然災(zāi)害有一定幫助.以下認(rèn)識(shí)正確的是AC.(選填字母編號(hào))
A.人們可以通過(guò)動(dòng)物的有征兆的反應(yīng)做好地震預(yù)防
B.地震時(shí)會(huì)在地層下產(chǎn)生地震波,這種地震波可以在真空中傳播
C.地震災(zāi)區(qū),救助災(zāi)民的醫(yī)療隊(duì)借助醫(yī)用聽(tīng)診器可增大所聽(tīng)到的聲音的響度
D.夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所,雖看不清對(duì)方,根據(jù)音調(diào)能“聞其聲而知其人”
(2)地震波是一種由地震震源發(fā)出,在地球內(nèi)部傳播的波.地震波分為主波和次波,縱向震動(dòng)的地震波稱為主波,橫向震動(dòng)的地震波稱為次波.主波的傳播速度是6km/s,次波傳播的速度是4km/s.此次某國(guó)大地震發(fā)生時(shí),該地震波主波比次波早40s傳到西京,則震源到西京市的直線距離約為480km.
(3)搜救隊(duì)員欲使用撬棒把某一石塊撬起,如圖1所示,若救援隊(duì)員甲在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊1,撬棒的支點(diǎn)是C點(diǎn)(選填“A”、“B”或“C”);若隊(duì)員乙在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊1,動(dòng)力臂為AD.若AB=BC,則兩種方法較為省力的是乙(選填“甲”或“乙”).
(4)此次地震導(dǎo)致福島的一座核電站損毀,引發(fā)的核泄漏給世界帶來(lái)了一場(chǎng)深刻的核危機(jī).如圖2為一核電站的結(jié)構(gòu)示意圖,在核電站的工作過(guò)程中,發(fā)生能量的轉(zhuǎn)化為核能→內(nèi)能→機(jī)械能→電能.在核變過(guò)程中,會(huì)向外輻射肉眼無(wú)法看見(jiàn)、能量很高的射線,如:α射線、β射線和γ射線.大量的放射線會(huì)對(duì)人畜造成很大的傷害,但謹(jǐn)慎地加以控制、用較小量的射線也可以為人類做許多事,如治療腫瘤或使種子變異培育新的優(yōu)良品種等(舉一例說(shuō)明).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.“太空教師”王亞平在飛船內(nèi)將懸掛的小球偏離豎直位置后釋放如圖,此后小球可能出現(xiàn)的運(yùn)動(dòng)情況( 。
A.小球?qū)⒆笥覕[動(dòng)B.小球?qū)㈧o止在原位置
C.小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)D.小球?qū)⒆鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.根據(jù)部分電路歐姆定律,下列判斷正確的有( 。
A.導(dǎo)體兩端的電壓越大,電阻就越大
B.導(dǎo)體中的電流越大,電阻就越小
C.由I=$\frac{U}{R}$,可知,通過(guò)一段導(dǎo)體的電流跟加在它兩端的電壓成正比
D.比較幾只電阻的I-U圖象可知,電流變化相同時(shí),電壓變化較小的圖象是屬于阻值較大的那個(gè)電阻的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.跳傘運(yùn)動(dòng)員背著打開(kāi)的降落傘在空中勻速豎直下落,已知運(yùn)動(dòng)員和傘的總重是80kg,求運(yùn)動(dòng)員和傘共同所受空氣阻力的大小和方向.(g=10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案