【題目】如圖甲所示,小強(qiáng)在水平地面上用力向右推木箱,推力隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,木箱速度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示,以下對(duì)于這一過(guò)程的分析中正確的是( 。

A. 01s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),所以此時(shí)不是平衡狀態(tài)

B. 1s2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C. 如果3s后人停止用力,木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D. 如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,此時(shí)物體立刻向左加速運(yùn)動(dòng)

【答案】B

【解析】

0﹣1s內(nèi)木箱沒(méi)有動(dòng),木箱處于靜止?fàn)顟B(tài),靜止也屬于平衡狀態(tài),選項(xiàng)A說(shuō)法錯(cuò)誤;摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),在2s—3s內(nèi),木箱處于勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)推力等于摩擦力,即摩擦力大小為4N,所以1s﹣2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N,選項(xiàng)B說(shuō)法正確;如果3s后人停止用力,木箱將不再受平衡力作用,力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故木箱將不做勻速直線運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)C說(shuō)法錯(cuò)誤;如果3s后人突然用6N的力往回拉箱子,由于慣性,物體先做向右的減速運(yùn)動(dòng),速度為零后做向左加速運(yùn)動(dòng),選項(xiàng)D說(shuō)法錯(cuò)誤;答案選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)時(shí)連接了如圖甲所示的電路

(1)閉合開(kāi)關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,經(jīng)檢查有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在電路中將連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”,并補(bǔ)測(cè)出正確的連線。

(2)正確連接電路后,滑片P移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表和電流表示數(shù)如圖乙所示小燈泡此時(shí)的電功率是多少?

(3)小明根據(jù)記錄的多組數(shù)據(jù)繪制出小燈泡的I﹣U圖象(圖丙),分析評(píng)估時(shí),小明對(duì)自己的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了困惑,他認(rèn)為:由歐姆定律I=知,IU之間的變化關(guān)系是正比函數(shù),所以其圖象理論上應(yīng)該是過(guò)原點(diǎn)的一條直線,請(qǐng)你幫助他解除困惑。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是小紅家里具有加熱和保溫功能的電熱飲水機(jī),其電路圖如圖乙所示,為溫控開(kāi)關(guān),額定電壓為220V,加熱功率為保溫功率為均為加熱電阻絲假設(shè)電阻不變,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

電阻絲的阻值是多少?

某一次小紅家中只使用了飲水機(jī),在加熱狀態(tài)下她觀察到電能表上的指示燈在5分鐘內(nèi)閃爍了54次,她家電能表上標(biāo)有的字樣,此時(shí),飲水機(jī)的實(shí)際功率和實(shí)際電壓是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在未裝滿水的玻璃瓶瓶口上,塞上插有細(xì)玻璃管的橡皮塞,向管內(nèi)吹入少許氣體后,管內(nèi)液面上升,如圖所示,這樣就制作成了一個(gè)簡(jiǎn)易的(  )

A. 溫度計(jì) B. 密度計(jì) C. 氣壓計(jì) D. 壓強(qiáng)計(jì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端,以下分析正確的是(

A. 電路的總電阻變大 B. V示數(shù)變大

C. 電路的總功率變大 D. A1表示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明

A. 力的作用是相互的

B. 力是物體對(duì)物體的作用

C. 力可以改變物體的形狀

D. 重力的方向豎直向下

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在“研究彈簧的伸長(zhǎng)量與外力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度L0=10 cm,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加拉力F,用記錄的拉力F與彈簧的伸長(zhǎng)量x作出的F-x圖象如圖所示。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的。

(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1 N,彈簧的伸長(zhǎng)量就增加________cm。

(2)當(dāng)彈簧受到4 N的拉力作用時(shí),彈簧的長(zhǎng)度為________cm。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)的原理是:在彈簧的彈性限度內(nèi),彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置,此時(shí)蠟燭在光屏上成清晰的像(像未在圖中畫(huà)出來(lái)),下列說(shuō)法正確的是( )

A. 光屏上形成的是燭焰倒立縮小的實(shí)像

B. 圖中成像特點(diǎn)與投影儀成像特點(diǎn)相同

C. 將蠟燭移到光具座40cm刻度線處,保持凸透鏡不動(dòng),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的燭焰像

D. 保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),在蠟燭和凸透鏡間放一遠(yuǎn)視眼鏡,向右移動(dòng)光屏可再次得到清晰的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是同學(xué)們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

1)將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向_____(填“變化”或“不變”);

2)剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是__________;

3)從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析可得出:重力方向_________ ,建筑工人經(jīng)常使用的____就是該原理的應(yīng)用。

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