19．載有貨物的氣球總重為G，在空中豎直勻速下降時(shí)，所受的浮力是0.8G，氣球受到的阻力是0.2G，若要使它豎直勻速上升，則應(yīng)從氣球上至少拋出重力為0.4G貨物．（氣球在上升和下降時(shí)所受空氣的浮力和阻力的大小保持不變）

分析 解決此題要知道當(dāng)物體勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，物體處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體所受到的合外力為0；氣球向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受到的阻力方向向上，當(dāng)氣球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受到的阻力方向向下．

解答 解：因氣球在空中豎直勻速下降，所以氣球處于平衡狀態(tài)，此時(shí)物體所受到的合外力為0；即受到的阻力f=G-F=G-0.8G=0.2G；
當(dāng)氣球向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受到的阻力方向向下，大小等于0.2G，要使物體勻速上升，則此時(shí)的重力G物=F-f=0.8G-0.2G=0.6G，所以需要向外拋出的重物重力為G-0.6G=0.4G；
故答案為：0.2G；0.4G．

點(diǎn)評 解決此類問題要結(jié)合力的平衡狀態(tài)判斷方法、力的合成與應(yīng)用進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．某班物理實(shí)驗(yàn)小組做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：
（一）小明所在的物理實(shí)驗(yàn)小組
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了方便對力臂的測量，小明先調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
（2）實(shí)驗(yàn)中，在杠桿上的A點(diǎn)掛四個(gè)重均為0.5N的鉤碼，用調(diào)好的彈簧測力計(jì)豎直向上拉杠桿上的B點(diǎn)，使杠桿水平平衡，如圖甲所示，測力計(jì)的示數(shù)是1N；如果將測力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍使杠桿在水平位置平衡，則測力計(jì)的示數(shù)將變大（選填“變大”“不變”或“變小”）．

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是沒有考慮杠桿自重的影響．
（二）小華所在的物理實(shí)驗(yàn)小組
（4）小華所在的物理實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)，利用如圖丙所示的裝置，在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件，實(shí)驗(yàn)中測得的數(shù)據(jù)如表所示．有的同學(xué)按現(xiàn)有方案得出如下結(jié)論：“動(dòng)力×支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”．這個(gè)結(jié)論與杠桿平衡條件不符，原因是實(shí)驗(yàn)過程中B（填字母）．
A．沒有改變力的大小
B．沒有改變力的方向
C．沒有改變力的作用點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少，結(jié)論具有偶然性．
（5）小華又思考了一個(gè)新的問題，她想：假如王亞平的太空授課，也用圖丙裝置探究該實(shí)驗(yàn)，那么王亞平不能（填：能、不能）完成，理由鉤碼失重．
測量序號(hào)動(dòng)力F1/N動(dòng)力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
1120210
22151.520
335115

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．為了比較柴油和煤油吸熱能力的大小，小明進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究：在兩個(gè)完全相同的燒杯中，分別裝質(zhì)量、初溫都相同的柴油和煤油，并用連個(gè)完全相同的電熱器分別對其加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì)種類質(zhì)量（g）溫度升高10℃
所需時(shí)間（s）		溫度升高20℃
所需時(shí)間（s）		溫度升高30℃
所需時(shí)間（s）
水10059104138
煤油1004370110
①在此實(shí)驗(yàn)中，用加熱時(shí)間的長短來判斷物質(zhì)B多少．
A．升高的溫度   B．吸熱的多少
②分析上表數(shù)據(jù)可知質(zhì)量相同的水和煤油，升高相同的溫度時(shí)B吸收的熱量較少．
A．水         B．煤油
③進(jìn)一步分析可以知道A的比熱容更大．
A．水       B．煤油．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．在日常生活中我們說的一度水指的就是1m3的水，若某家庭在一個(gè)月中用了15.5度的水，請計(jì)算這個(gè)家庭這個(gè)月共使用了質(zhì)量為多少千克的水．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．學(xué)校實(shí)驗(yàn)室購買了一批額定電壓為2.5V的小燈泡，小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)．（滑動(dòng)變阻器的型號(hào)為“20ΩlA”）

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，幫小明將圖甲中的電路連接完整，要求：圖中的滑片P此刻在最大阻值處：
（2）小明連接完電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓，反復(fù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表的示數(shù)基本不變．發(fā)生故障的原因可能是滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)變阻器同時(shí)接上面兩個(gè)接線柱，或者燈泡斷路．
（3）小明同學(xué)排除故障后閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，同時(shí)眼睛應(yīng)注視B（選填序號(hào)）．
A．小燈泡亮度    B．電壓表示數(shù)    C．電流表示數(shù)    D．滑動(dòng)變阻器滑片
（4）小明同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要獲得小燈泡額定功率的數(shù)據(jù)，滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動(dòng)：當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為0.75W；
（5）小明還利用該電路探究電流跟電阻的關(guān)系，他將小燈泡換成多個(gè)定值電阻R，保持電壓表示數(shù)始終2V，多次更換阻值不同的定值電阻R，并記錄各次電流表的示數(shù)，若不更換其他器材，為了能夠完成實(shí)驗(yàn)，更換的電阻阻值不能夠大于40Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．冬冬同學(xué)用5N的力握著一個(gè)重為2N的玻璃杯靜止在空中，則玻璃杯受到的摩擦力為2N；若使手的握力增大到10N，則玻璃杯受到的摩擦力為2N．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強(qiáng)的是（　�。�
A．鐵路的鋼軌鋪在枕木上
B．書包帶寬的比窄的背在身上舒服
C．把菜刀口磨得很薄
D．在爛泥地上墊上一塊大木板，便于人行走

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是學(xué)好物理的基本功之一．下面是小宇同學(xué)對與自己相關(guān)的物理量的估測，明顯不合理的是（　�。�
A．體重大約有500N
B．手指甲的寬度約為1.0mm
C．步行的速度約1m/s
D．身體的平均密度大約是1.0×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有：
①接觸面所受的壓力大小；②接觸面的粗糙程度；③接觸面積的大�。酉聛硇ネㄟ^如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：

（1）實(shí)驗(yàn)中用到彈簧測力計(jì)，它的原理是：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長量和拉力成正比．實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在長木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測出木塊所受的摩擦力的大�。�
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇甲丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來操作，根據(jù)圖中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答：不可靠．小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是沒有控制壓力不變．

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同步練習(xí)冊答案