李娟同學按如圖甲所示設計電路,測標有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實物如圖乙所示.

(1)她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤,但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線改正過來.
(2)如圖閉合開關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請你確定她分析可能原因中
燈泡短路
燈泡短路
正確的.
故障現(xiàn)象 分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
(3)她在連接電路的過程中,開關(guān)應
斷開
斷開
,閉合開關(guān)之前,應將滑動變阻器的滑片調(diào)到
最大阻值
最大阻值
的位置.
(4)她按實物連接要求連接好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,接下來她應
立即斷開開關(guān),檢查故障原因
立即斷開開關(guān),檢查故障原因

(5)她在實驗時,設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格:
實驗次數(shù) U/V I/A P/W 功率平均值
1
2
3
你認為她設計的不妥之處是
功率平均值
功率平均值

(6)他在進行實驗時,測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時的功率
0.5
0.5
W.
(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn):
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大
.你分析導致的原因可能是
燈絲的電阻受溫度的影響
燈絲的電阻受溫度的影響

(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時電阻
,實際功率
.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時我們都沒有考慮電流表,電壓表的電阻對電路的影響.實際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很。畡t她所設計的電路中
電流
電流
表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響.
分析:(1)測標有“2.5V”字樣燈泡的功率時,燈泡和滑動變阻器組成串聯(lián)電路,電流表測電流,電壓表測量燈泡兩端的電壓;
(2)電壓表有示數(shù)說明與電壓表串聯(lián)的電路是通路,電流表無示數(shù)說明電流表短路或滑動變阻器并聯(lián)的部分斷路;
(3)為了保護電路,連接電路時,開關(guān)處于斷開狀態(tài),滑動變阻器的滑片處于最大阻值處;
(4)燈泡不亮的原因有兩個:沒有電流通過或雖有電流通過、但太小;是否有電流可以由電流表、電壓表指針是否偏轉(zhuǎn)確定;
雖有電流通過、但太小可以通過調(diào)節(jié)滑動變阻器來觀察燈泡是否發(fā)光來判斷;
(5)額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時的功率,是固定不變的;
(6)根據(jù)圖找出額定電壓對應的電流,根據(jù)P=UI求出燈泡的額定功率;
(7)通過計算電阻大小,說明燈絲電阻大小變化的情況;燈絲電阻變化的原因是燈絲的溫度在變化;
(8)用電器中實際功率越大,越容易燒毀,結(jié)合電阻與溫度的關(guān)系和P=
U2
R
,從而可以確定白熾燈在剛開燈的瞬間容易燒毀的原因.
(9)電壓表測量燈泡的實際電壓,電流表測量電壓表和燈泡的總電流,大于燈泡的電流,會使電阻的測量值偏。
解答:解:(1)電壓表測量燈泡兩端的電壓,應并聯(lián)在燈泡的兩端,圖中電壓表與燈泡和滑動變阻器并聯(lián)了,且正負接線柱連接錯誤.如下圖所示:

(2)閉合開關(guān)后,電流表示數(shù)為0,電壓表示數(shù)不為0說明可能的電路故障為電流表短路或電壓表并聯(lián)的部分斷路,結(jié)合選項可知選燈泡斷路.
(3)根據(jù)電路圖連接實物圖時,開關(guān)處于斷開狀態(tài),避免連接完最后一根導線,電路中就有電流,可能會損壞電路元件.
滑動變阻器的滑片處于阻值最大,使電路中的電流最小,對電路起到保護作用.
(4)閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,接下來她應立即斷開開關(guān),檢查故障原因.
(5)額定功率是指燈泡兩端電壓等于額定電壓時的功率,當燈泡兩端電壓不等于額定電壓時,根據(jù)P=UI求出的功率不是額定功率,
所以不能通過求功率平均值的方法來求燈泡的額定功率.
(6)由I=
U
R
可知,燈泡兩端的電壓增大時,對應的電流也增大,所以電壓1.0V、2.5V、2.8V對應的電流為0.1A、0.2A、0.21A;
當U=2.5V時,I=0.2A,燈泡的額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
(7)由表中數(shù)據(jù)計算:根據(jù)R=
U
I
可得依次對應的電阻為10Ω、12.5Ω、13.3Ω,對應的功率為0.1W、0.5W、0.588W,
由此可知,燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大;燈絲的溫度越高,燈絲電阻變大,即燈絲電阻變化的原因是燈絲的溫度在變化.
(8)燈絲的電阻隨著溫度的升高而增大,當開關(guān)剛接通時,根據(jù)P=
U2
R
可知,此時的實際功率較大,所以此時的白熾燈更容易燒毀.
(9)電壓表測量燈泡的實際電壓,電流表測量的是電壓表和電阻的總電流,所以她所設計的電路中電流表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響.
故答案為:(1)如上圖所示;
(2)燈泡斷路;
(3)斷開;阻值最大;
(4)立即斷開開關(guān),檢查故障原因;
(5)功率平均值;
(6)0.5V;
(7)燈絲的電阻隨兩端電壓增大而增大,燈絲的電阻受溫度的影響
(8)。淮;
(9)電流.
點評:本題考查了電路圖正誤的判斷、電路故障的判斷、電功率的計算、實驗的評估等,關(guān)鍵是會根據(jù)滑片的移動確定燈泡電流與兩端電壓之間的變化關(guān)系、電流表與電壓表對實驗的影響綜合性強,難度較大.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源:四川省仁壽縣聯(lián)誼學校2012年上學期半期檢測八年級物理試題 題型:058

李娟同學按如圖甲所示設計電路,測標有“2.5 V”字樣燈泡的功率,所連成的實物如圖乙所示.

(1)她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤,但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線改正過來.

(2)如圖閉合開關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請你確定她分析可能原因中________正確的.

(3)她在連接電路的過程中,開關(guān)應________,閉合開關(guān)之前,應將滑動變阻器的滑片調(diào)到________的位置.

(4)她按實物連接要求連接好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,接下來她應________

(5)她在實驗時,設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格:

你認為她設計的不妥之處是________

(6)他在進行實驗時,測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖根據(jù)他所測的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時的功率________W.

(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn):________.你分析導致的原因可能是________

(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時電阻________,實際功率________.(填“大小不變”、“大”、“小”)

(9)平時我們都沒有考慮電流表,電壓表的電阻對電路的影響.實際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很小.則她所設計的電路中________表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

李娟同學按如圖甲所示設計電路,測標有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實物如圖乙所示.

(1)她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤,但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線改正過來.
(2)如圖閉合開關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請你確定她分析可能原因中________正確的.
故障現(xiàn)象分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
(3)她在連接電路的過程中,開關(guān)應________,閉合開關(guān)之前,應將滑動變阻器的滑片調(diào)到________的位置.
(4)她按實物連接要求連接好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,接下來她應________.
(5)她在實驗時,設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格:
實驗次數(shù)U/VI/AP/W功率平均值
1
2
3
你認為她設計的不妥之處是________.
(6)他在進行實驗時,測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時的功率________W.
(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn):________.你分析導致的原因可能是________.
(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時電阻________,實際功率________.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時我們都沒有考慮電流表,電壓表的電阻對電路的影響.實際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很小.則她所設計的電路中________表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年四川省眉山市仁壽縣聯(lián)誼學校八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

李娟同學按如圖甲所示設計電路,測標有“2.5V”字樣燈泡的功率,所連成的實物如圖乙所示.

(1)她仔細檢查后發(fā)現(xiàn)實物連接有誤,但只需改變一根導線的連接就能改為如圖甲所示的正確電路,請在乙圖連接錯誤的那根導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線改正過來.
(2)如圖閉合開關(guān)后出現(xiàn)下表所示情況,請你確定她分析可能原因中______正確的.
故障現(xiàn)象分析原因
電流表示數(shù)為0
電壓表示數(shù)不為0
電壓表短路
燈泡斷路
滑動變阻器接入C、D兩點
(3)她在連接電路的過程中,開關(guān)應______,閉合開關(guān)之前,應將滑動變阻器的滑片調(diào)到______的位置.
(4)她按實物連接要求連接好后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)燈泡沒有發(fā)光,接下來她應______.
(5)她在實驗時,設計了一個記錄數(shù)據(jù)的表格:
實驗次數(shù)U/VI/AP/W功率平均值
1
2
3
你認為她設計的不妥之處是______.
(6)他在進行實驗時,測量數(shù)據(jù)隨意記錄在一片紙上,如圖丙根據(jù)他所測的數(shù)據(jù),燈泡正常發(fā)光時的功率______W.
(7)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),你有什么新發(fā)現(xiàn)?在橫線上寫出新發(fā)現(xiàn):______.你分析導致的原因可能是______.
(8)根據(jù)這些數(shù)據(jù)推理得知,家庭電路中白熾燈燈泡多數(shù)是在開關(guān)閉合瞬間燈絲燒斷,原因是此時電阻______,實際功率______.(填“大小不變”、“大”、“小”)
(9)平時我們都沒有考慮電流表,電壓表的電阻對電路的影響.實際情況電壓表的電阻很大,電流表電阻很小.則她所設計的電路中______表對測量結(jié)果會產(chǎn)生影響.

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