【題目】在“探究一定電壓下,電流與電阻的關(guān)系”的實驗中,老師提供的實驗器材有:電源(電壓恒為6V),電流表、電壓表各一個,開關(guān)一個,四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω),兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“20Ω 2A”、“50Ω 1A”),導(dǎo)線若干.

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整(要求滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變。.
(2)實驗前,開關(guān)必須 , 滑動變阻器必須移到處(此空選填:“E或者F”).
(3)小波實驗時,在a、b間先接入5Ω的電阻,閉合開關(guān),移動滑片P,記錄下電壓表的示數(shù)和相應(yīng)的電流值;再改接10Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向(選填“左”或“右”)端移動,小波移動變阻器滑片P的目的是:.
(4)電路連接無誤后,閉合開關(guān),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),電壓表指針有偏轉(zhuǎn),請幫她找出故障的原因(填下列故障原因的代號)( )
A.電阻R短路
B.滑動變阻器短路
C.電阻R斷路
D.滑動變阻器斷路
(5)小波為完成了五個定值電阻進(jìn)行實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是由此得到的結(jié)論.
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變,與此實驗方法相同的實驗還有:(列舉一例).

【答案】
(1)解:如圖所示;


(2)斷開,F
(3)右,控制電阻兩端的電壓不變
(4)C
(5)50Ω 1A,導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
(6)電阻,研究電阻的大小與什么因素有關(guān)等.
【解析】解:(1)由丙圖像知,電路中的最大電流為05A,保持電壓為U=IR=0.5A×5Ω=2.5V.則電流表的量程為0~0.6A,電壓表的量程為0~3V;滑動變阻器采用“一上一下”的接法,滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變小,也就是電阻變大,所以下邊應(yīng)接E接線柱,如圖所示:

;
(2)為保護(hù)電路,實驗前,開關(guān)必須斷開,滑動變阻器必須移到接入電路阻值最大處,也就是要移到F端;
(3)將5Ω的電阻換成了10Ω的電阻時,電路中的總電阻變大,電路中的電流減小,滑動變阻器兩端的電壓減小,電壓表的示數(shù)變大;要探究電流和電阻之間關(guān)系,必須保持電阻兩端的電壓不變,即與電阻并聯(lián)的電壓表示數(shù)不變,為保證電阻兩端的電壓不變,要通過調(diào)節(jié)滑片,使滑動變阻器兩端的電壓變大,從而使電阻兩端的電壓變?yōu)樵瓉淼闹,滑片P應(yīng)向右,目的是控制定值電阻兩端的電壓保持2.5V不變.
(4)電路連接無誤后,閉合開關(guān),電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明電路斷路,電壓表指針有偏轉(zhuǎn),說明電壓表串聯(lián)在電路中了,是由于定值電阻斷路引起的,故選C.
(5)實驗中,當(dāng)定值電阻是25Ω時,流過電路的電流 ,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為 ,為使實驗?zāi)茼樌M(jìn)行,需要使用最小阻值為50Ω的滑動變阻器;由此得到的結(jié)論:導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;
(6)電流與多個因素有關(guān),要用控制變量法來研究,若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制電阻不變,與此實驗方法相同的實驗還有:研究電阻的大小與什么因素有關(guān)等.

所以答案是:(1)如圖所示;

;(2)斷開 F;(3)右 控制電阻兩端的電壓不變;(4)C;(5)50Ω 1A;導(dǎo)體兩端的電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;(6)電阻;研究電阻的大小與什么因素有關(guān)等.

練習(xí)冊系列答案
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(3)電水壺?zé)男?

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A.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
B.鐵罐在斜面上從最高處滾到最低處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能
D.鐵罐在斜面上從最低處滾到最高處,主要是彈性勢能轉(zhuǎn)化為重力勢能

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C.取相同質(zhì)量的水和另一種液體;
D.盛放水和另一種液體的容器相同
(2)加熱到一定時刻,水開始沸騰,此時的溫度如圖丙所示,則水的沸點是℃.
(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰,但是溫度計的示數(shù)比水溫要高的多.請你就此現(xiàn)象進(jìn)行分析,結(jié)論為:不同物質(zhì)的吸熱能力(選填“相同”或“不同”).

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