【題目】張亮利用光具座、凸透鏡、蠟燭、火柴、光屏,做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
(1)一束平行光線經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后的傳播方向如圖甲所示,由圖可知,此透鏡的焦距為cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中,如圖乙光具座上有A、B、C三個(gè)滑塊依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏.
當(dāng)燭焰距凸透鏡50cm時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)清晰的倒立、(填寫(xiě)、“縮小”、“放大”或“等大”)的實(shí)像.(選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”)就是利用這一成像規(guī)律工作的.
(3)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,凸透鏡此時(shí)成的是放大的(填“正立”或“倒立”)的虛像.
【答案】
(1)15
(2)縮小,照相機(jī)
(3)正立
【解析】解:(1)由題意知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離大約為15cm,所以焦距為15cm;
(2)凸透鏡的焦距是15cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡50cm時(shí),u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī);
(3)如果將光源移至距離凸透鏡7cm處,u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
故答案為:(1)15;(2)縮小;照相機(jī);(3)正立.
(1)簡(jiǎn)單測(cè)量焦距的方法,讓凸透鏡正對(duì)著平行光,移動(dòng)光屏找到焦點(diǎn),從焦點(diǎn)到凸透鏡的距離約等于焦距;
(2)凸透鏡成像規(guī)律和應(yīng)用:
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī);
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀;
u<f,成正立、放大的虛像,應(yīng)用于放大鏡和老花鏡.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】女排精神,值得我們學(xué)習(xí).如圖所示是中國(guó)女排姑娘們?cè)诶锛s奧運(yùn)會(huì)上奪冠后,牽手齊唱國(guó)歌的情景.下面有關(guān)排球運(yùn)動(dòng)員在比賽過(guò)程中的描述,正確的是( )
A.運(yùn)動(dòng)員發(fā)球時(shí),手會(huì)感到疼,是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的形狀
B.運(yùn)動(dòng)員在用力扣球過(guò)程中沒(méi)有對(duì)排球做功
C.運(yùn)動(dòng)員發(fā)出的排球,能繼續(xù)在空中飛行,是由于排球受到慣性力的作用
D.運(yùn)動(dòng)員跳起攔網(wǎng),排球碰手后就改變運(yùn)動(dòng)方向,說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PAPB , 容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小軍將籃球向籃框拋出,說(shuō)明力可以改變物體的;球離手后,由于繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng);球碰到籃框彈起并上升,則上升過(guò)程中增大.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】
(1)一束光照射到水面發(fā)生反射和折射,這束光經(jīng)水面折射后的光束如圖甲所示.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出它的入射光線和反射光線的大致方向.
(2)如圖乙所示,課桌的重心為O點(diǎn),若在課桌的C點(diǎn)用力F把桌腿B抬離地面,在抬起時(shí)另一桌腿A沒(méi)有滑動(dòng),請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小力F的示意圖及其力臂L.
(3)小磁針的指向如圖丙所示,請(qǐng)畫(huà)出螺線管的極性和電流方向.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】質(zhì)量為64kg、底面積為0.04m2的物體A靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在40s內(nèi)將物體A勻速豎直提升10m,所用拉力F為400N.(g=10N/kg)
求:
(1)提升前,物體A靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律進(jìn)行了探究
【猜想與假設(shè)】串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
①按圖所示的電路圖連接電路.
②閉合開(kāi)關(guān),排除故障,用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓.
③在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上.
④測(cè)出AC間的電壓,得出結(jié)論.
【交流與評(píng)估】
①在拆接電路時(shí),開(kāi)關(guān)必須
②閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是或 .
③小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓? , 為什么? .
④方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是 . 改進(jìn)方法 .
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.6V,阻值為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣.
(1)請(qǐng)你在圖甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線完成電路連接.
(2)此實(shí)驗(yàn)的原理是 . 開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移到(選填“最左”或“最右”)端.
(3)調(diào)節(jié)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.6V,此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡正常發(fā)光時(shí)通過(guò)的電流為 A,電阻為Ω.
(4)在完成以上實(shí)驗(yàn)后,小明進(jìn)一步測(cè)量并描繪出小燈泡的電流隨電壓變化的曲線如圖丙所示,通過(guò)分析圖象發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的,這是因?yàn)閷?dǎo)體的電阻隨的變化而變化.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開(kāi)燈的瞬間,燈絲(選填“容易”或“不容易”)燒斷.
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