【題目】如圖所示，GMR是巨磁電阻，它的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減小.下列判斷正確的是（）

A. 開關(guān)S1閉合，滑片移到某一位置，電磁鐵左端為N極

B. 開關(guān)S1閉合，滑片向右移動(dòng)，電磁鐵磁性增強(qiáng)

C. 開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，滑片向右移動(dòng)，GMR的電阻變小

D. 開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，滑片向左移動(dòng)，指示燈變暗

【答案】A

【解析】A．開關(guān)S1閉合，電流從電磁鐵右端進(jìn)入螺線管，從左端流出。由安培定則可知，電磁鐵左端為N極，故A正確為答案。

B．開關(guān)S1閉合，滑片向右移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變大，由可知，電流變小，電磁鐵磁性減弱。故B錯(cuò)誤。

C．開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，滑片向右移動(dòng)時(shí)，電路中電流變小，電磁鐵磁性減弱，GMR的電阻值隨電磁鐵磁性的減弱而增大，故C錯(cuò)誤。

D．開關(guān)S1和S2同時(shí)閉合，滑片向左移動(dòng)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值變小，電路中電流變大，電磁鐵磁性增強(qiáng)；GMR巨磁電阻的阻值隨電磁鐵磁性的增強(qiáng)而減小，所以工作電路中電流變大，指示燈變亮，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】正在運(yùn)動(dòng)著的物體，若受到的一切力都同時(shí)消失，那么它將（ ）
A.立即停止
B.改變運(yùn)動(dòng)方向
C.先慢下來，然后停止
D.做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】清明期間，西溪景區(qū)花香滿園，這一現(xiàn)象表明（ ）
A.分子間有間隙
B.分子間有吸引力
C.分子間有排斥力
D.分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】完成下列單位換算：
（1）0.5A=mA=μA；
（2）36V=mV=kV．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究通電螺線管外部磁場的實(shí)驗(yàn)中，采用了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

（1）當(dāng)閉合開關(guān)S后，小磁針________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明通電螺線管與小磁針之間是通過________發(fā)生力的作用.

（2）用鐵屑來做實(shí)驗(yàn)，得到了圖乙所示的情形，它與________磁鐵的磁場分布相似.為描述磁場而引入的磁感線________真實(shí)存在的.

（3）為了研究通電螺線管的磁極性質(zhì)，老師與同學(xué)們一起對(duì)螺線管可能的電流方向和繞線方式進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，得到了如圖丙所示的四種情況.實(shí)驗(yàn)說明通電螺線管的磁極極性與它的____有關(guān)，且這個(gè)關(guān)系可以用__判斷.

（4）閉合開關(guān)S，通電螺線管周圍的小磁針N極指向如圖丁所示，由圖丁可知：在通電螺線管外部，磁感線是從________極發(fā)出，最后回到________極.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣（假定燈絲電阻不變），電源電壓是6V且保持不變，R1＝12Ω，電流表量程是0~0.6A，在保證電路各元件安全的情況下，下列分析正確的是（　�。�

A. 斷開開關(guān)S1、S2，滑片從中點(diǎn)向右移動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)變小

B. 斷開開關(guān)S1、S2，移動(dòng)滑片，電路中的最大總功率可達(dá)到3.6W

C. 閉合開關(guān)S1、S2，變阻器連入電路的電阻最小是60Ω

D. 閉合開關(guān)S1、S2，滑片向左端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，過山車是一項(xiàng)富有刺激性的娛樂工具。那種風(fēng)馳電掣、有驚無險(xiǎn)的快感令不少人著迷。如果你對(duì)物理學(xué)感興趣的話，那么在乘坐過山車的過程中不僅能夠體驗(yàn)到冒險(xiǎn)的快感，還有助于理解力學(xué)定律。實(shí)際上，過山車的運(yùn)動(dòng)包含了許多物理學(xué)原理，人們?cè)谠O(shè)計(jì)過山車時(shí)巧妙地運(yùn)用了這些原理。如果能親身體驗(yàn)一下由能量守恒、加速度和力交織在一起產(chǎn)生的效果，那感覺真是妙不可言。這次同物理學(xué)打交道不用動(dòng)腦子，只要收緊你的腹肌，保護(hù)好腸胃就行了。當(dāng)然，如果你受身體條件和心理承受能力的限制，無法親身體驗(yàn)過山車帶來的種種感受，你不妨站在一旁仔細(xì)觀察過山車的運(yùn)動(dòng)和乘坐者的反應(yīng)。

在剛剛開始時(shí)，過山車的小列車是依靠一個(gè)機(jī)械裝置的推力推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，就再也沒有任何裝置為它提供動(dòng)力了。事實(shí)上，從這時(shí)起，帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一的“發(fā)動(dòng)機(jī)”將是重力勢(shì)能，即由重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、又由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能這樣一種不斷轉(zhuǎn)化的過程構(gòu)成的。重力勢(shì)能是物體因其所處位置而自身擁有的能量，它是由于物體和地球的引力相互作用而產(chǎn)生的。對(duì)過山車來說，它的重力勢(shì)能在處于最高點(diǎn)時(shí)達(dá)到了最大值，也就是當(dāng)它爬升到“山丘”的頂峰時(shí)最大。當(dāng)過山車開始下降時(shí)，它的重力勢(shì)能就不斷地減少（因?yàn)楦叨认陆盗耍�，但能量不�?huì)消失，而是轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能，也就是運(yùn)動(dòng)的能量。不過，在能量的轉(zhuǎn)化過程中，由于過山車的車輪與軌道的摩擦而產(chǎn)生了熱量，從而損耗了少量的機(jī)械能（動(dòng)能和重力勢(shì)能）。這就是為什么在設(shè)計(jì)中隨后的小山丘比開始時(shí)的小山丘略矮一點(diǎn)的原因。
過山車最后一節(jié)小車廂里是過山車贈(zèng)送給勇敢的乘客最為刺激的禮物。事實(shí)上，下降的感受在過山車的尾部車廂最為強(qiáng)烈。因?yàn)樽詈笠还?jié)車廂通過最高點(diǎn)時(shí)的速度比過山車頭部的車廂要快，這是由于過山車中部的重心最高時(shí)，重力勢(shì)能最大，而當(dāng)尾部到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，重心位置已經(jīng)不在最高位置，已經(jīng)有一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能了。這樣，乘坐在最后一節(jié)車廂的人就能夠快速地達(dá)到和跨越最高點(diǎn)，從而就會(huì)產(chǎn)生一種要被拋離的感覺，因?yàn)橹匦恼诩铀傧蛳逻\(yùn)動(dòng)。尾部車廂的車輪是牢固地扣在軌道上的，否則在到達(dá)頂峰附近時(shí)，小車廂就可能脫軌飛出去。中前部的車廂情況就不同了，過山車的重心在“身后”，在短時(shí)間內(nèi)，它雖然處在下降的狀態(tài)，但是它要“等待”重心越過高點(diǎn)被重力推動(dòng)。
（1）過山車上升階段，其重力勢(shì)能。（填“增加”、“減少”、“不變”）
（2）過山車在軌道的最低處，運(yùn)動(dòng)最快，動(dòng)能最大，說明物體的動(dòng)能同有關(guān)。
（3）設(shè)計(jì)師所設(shè)計(jì)的過山車軌道中，過山車依次通過的豎直回環(huán)的高度一次比一次低的原因是。
（4）在過山車運(yùn)行起來以后，坐在過山車不同位置的乘客，通過某一豎直回環(huán)的最高點(diǎn)時(shí)，乘坐在（ 選填“車中部”、“車尾部”）通過時(shí)速度最大。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李嵐同學(xué)利用如圖所示的電能表來驗(yàn)證家中標(biāo)有“800W”字樣、容積為0.5L的電熱杯的額定功率。她只將該電熱杯接入電路中，并在杯中裝滿30℃的水，結(jié)果發(fā)現(xiàn)用2min就可以將水加熱至沸騰，在這段時(shí)間內(nèi)電能表的表盤轉(zhuǎn)動(dòng)了72圈。在此過程中水吸收的熱量是________J，該電熱杯的實(shí)際功率為__________W，則電熱杯的實(shí)際電壓__________（選填“高于”、“低于”或“等于”）220V。［c水=4.2×103J/（kg·℃），ρ水＝1.0×103kg/m3，假設(shè)在此過程中沒有熱損耗，此時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓］

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】________物體都具有內(nèi)能，物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能就越________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案