【題目】學習了光學知識后,曉雯對有關實驗進行了思考和創(chuàng)新:
(1)如圖所示探究平面鏡成像規(guī)律實驗中,曉雯采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動,雖然不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到B蠟燭,這是為了能確定像的__________________。
(2)當點燃的蠟燭放在玻璃板前20 cm的A處時,玻璃板后B處的蠟燭好像也被點燃了;移去B處的蠟燭,取一光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒有出現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡所成的像是_________像。
(3)曉雯將玻璃板移去,在玻璃板位置放一凸透鏡,B處放一光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好形成一清晰的倒立、等大的燭焰像,則該凸透鏡的焦距是_________cm。
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【題目】重20 N的物體靜止在水平地面上,地面對物體的支持力為____N,物體所受合力為___N。推土機具有寬大的履帶,目的為了______,斧頭、菜刀具有很窄的刃,目的是為了______.
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【題目】拓展性學習小組的同學合作進行探究“串聯(lián)電路的電壓特點”,設計了圖Ⅰ電路,并連接了圖Ⅱ電路.
(1)圖Ⅱ的實驗電路連接中有一處錯誤,無法完成試驗,連接錯誤的導線是(填“a”、“b”或“c”).
(2)正確連接后,繼續(xù)實驗,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),繪制了如圖Ⅲ所示的曲線圖. ①圖Ⅲ中甲、乙兩條曲線是根據(jù)圖Ⅰ電路測得的實驗數(shù)據(jù)所繪制的曲線,其中與圖Ⅰ電路中電壓表V1對應的曲線是(填“甲”或“乙”).
②已知電源電壓恒為6V,根據(jù)探究目的分析圖Ⅲ中的曲線,得出的實驗結論是 .
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【題目】坐在車內(nèi)的小明從汽車內(nèi)的后視鏡里能看見駕駛員,此時駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看到小明;小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_____(選填“虛”或“實”)像,如果以小明為參照物,車內(nèi)駕駛員是_____(選填“運動的”或“靜止的”).
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【題目】“賽龍舟”是我國端午節(jié)的一個傳統(tǒng)比賽項目。比賽時,隊員在舵手的指揮下用船槳向后奮力劃水,龍舟就快速向前運動。使龍舟前進的力的施力物體是______。(選填“隊員”、“船槳”或“水”)
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【題目】下列對慣性的說法正確的是
A.高速行駛的列車不易停下,說明速度越大慣性越大
B.靜止在水平路面上的汽車沒有慣性
C.殲擊機投入戰(zhàn)斗前要拋掉副油箱,這是為了減小慣性更加靈活
D.排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用
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【題目】田徑賽場上,運動員奮力沖到終點后,不能立即停下來。這是因為
A. 運動員失去了慣性
B. 運動員具有慣性
C. 運動員不再受力的作用
D. 運動員的慣性大于運動阻力
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