【題目】如圖所示，電路中的電表均為理想電表S1始終閉合，則關(guān)于電路下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 當(dāng)閉合S2時(shí)，p向右滑動(dòng)，電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)變小，燈亮度不變

B. 當(dāng)閉合S2時(shí)，p向右滑動(dòng)，電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變小，燈亮度變亮

C. 當(dāng)斷開(kāi)S2時(shí)，p向左滑動(dòng)，電流表示數(shù)始終為零，電壓表示數(shù)始終不變，燈始終不亮

D. 當(dāng)斷開(kāi)S2時(shí)，p向左滑動(dòng)，電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小，燈亮度不變

【答案】A

【解析】由圖可知，當(dāng)閉合S2時(shí)，滑動(dòng)變阻器全部連入電路中，p向右滑動(dòng)，阻值不變，故電流表示數(shù)不變，燈亮度不變，電壓表與滑動(dòng)變阻器右側(cè)并聯(lián)，電壓表示數(shù)變小，故A正確，B錯(cuò)誤；p向左滑動(dòng)，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)不變，燈亮度不變，故CD錯(cuò)誤。故選A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中：

（1）如圖甲所示是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn)，則該凸透鏡的焦距為___cm。

（2）實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應(yīng)將凸透鏡向___（選填“上”或“下”）調(diào)整．

（3）在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能成清晰的像，可將蠟燭適當(dāng)___（選填“左”或“右”）移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】湖南大學(xué)的博士生馬超民及其團(tuán)隊(duì)發(fā)明了“汽車中控手勢(shì)控制套件”。該套件通過(guò)內(nèi)置的攝像關(guān)采集手勢(shì)并進(jìn)行圖像識(shí)別，進(jìn)而轉(zhuǎn)化成各種指令來(lái)控制中控設(shè)備，如圖所示，汽車安裝該套件后，駕駛員通過(guò)輕拍、抓取等手勢(shì)就能實(shí)現(xiàn)接聽(tīng)和掛斷電話、GPS導(dǎo)航等功能。當(dāng)汽車在水平路面上勻速行駛時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.汽車所受牽引力與阻力是一對(duì)相互作用力

B.汽車受到的重力與它對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力

C.車載GPS導(dǎo)航設(shè)備是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的

D.采集手勢(shì)用的攝像頭相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，汽車已走進(jìn)家庭．一輛小轎車以某一速度在平直路面上勻速行駛100km，消耗汽油10L．若這些汽油完全燃燒放出的熱量有30%用來(lái)驅(qū)動(dòng)汽車做有用功，所用汽油的熱值為4.6×107J/kg，密度為0.7×103kg/m3，求：

（1）這些汽油完全燃燒放出的熱量；

（2）這輛轎車以該速度勻速行駛時(shí)受到的阻力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】自行車的人用力捏閘來(lái)剎車，這是用增大 的方法，使閘皮和鋼圈間的摩擦力增大，如圖中的硬幣的寬度為 cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，志強(qiáng)興趣小組設(shè)計(jì)了如下三種電路：

（1）王同學(xué)認(rèn)為圖中的_____（選填“甲”或“乙”）電路更好，理由是：_____；小組一致認(rèn)為丙電路比乙電路更好，理由是丙電路便于多次實(shí)驗(yàn)。

（2）劉同學(xué)利用丙電路（ 其中電阻R=5Ω）完成了本實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：

分析表格中的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是_____。

（3）江同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器損壞，但經(jīng)過(guò)思考后利用圖乙電路最終也完成了多次實(shí)驗(yàn)，該同學(xué)的做法是_____。

（4）甘同學(xué)利用丙圖進(jìn)行探究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)

a．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；

b．再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“左“或“右”）移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為_____并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。

c．此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是某品牌電燉鍋的內(nèi)部簡(jiǎn)化電路圖，電燉鍋上有1000W和400W兩檔功率，檔位可自動(dòng)調(diào)節(jié)。其工作過(guò)程是：按下開(kāi)關(guān)，自動(dòng)選擇1000W檔將湯煮至100℃，然后自動(dòng)跳至400W檔進(jìn)行保溫慢燉。設(shè)湯的初溫為20℃，質(zhì)量為3kg，湯的比熱容為4.0×103J/（kg℃）。求：

（1）若電燉鍋將湯從初溫加熱至100℃耗時(shí)20min，在此過(guò)程中湯吸收的熱量是多少？

（2）電燉鍋的效率是多少？

（3）電燉鍋進(jìn)人保溫慢燉時(shí)，開(kāi)關(guān)S會(huì)自動(dòng)跳至“a”或“b”哪個(gè)位置？試說(shuō)明理由。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）只有電壓表沒(méi)有電流表時(shí)，為了測(cè)量一只標(biāo)有“3.8V”的小燈泡正常發(fā)光時(shí) 的電阻，設(shè)計(jì)了如圖甲所示電路，R0=l0Ω，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使V1的示數(shù)為3.8V時(shí)，V2的示數(shù)為4V，求該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻。

（2）只有電流表沒(méi)有電壓表時(shí)，為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡的額定功率，設(shè)計(jì)了 如圖乙所示電路，R0=10Ω調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使A2的示數(shù)為多少時(shí)，小燈泡正常發(fā)光？這時(shí)A1的示數(shù)為0.24A，求該小燈泡的額定功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

（1）實(shí)驗(yàn)室提供了厚薄不同的兩塊玻璃板，你應(yīng)選擇 （選填“厚”或“薄”）玻璃板進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動(dòng)，人眼一直在玻璃板的 （選填“前側(cè)”或“后側(cè)”）觀察，直至蠟燭B蠟燭A的像完全重合，這種確定像與物大小關(guān)系的方法是 （選填“控制變量法”或“等效替代法”）．

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，將蠟燭A逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．

（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)位置上放置一塊光屏，光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭的像．

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