【題目】某同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，將蠟燭放到離透鏡15cm處時，在光屏上得到一個放大的像，他將蠟燭又遠離了透鏡15cm，下列說法中正確的是（ ）

A.一定成縮小的實像 B.一定成等大的實像

C.一定成放大的實像 D.無法判斷

【答案】A

【解析】

試題分析：投影儀的原理：當f﹤u﹤2f，成倒立、放大的實像，v﹥2f，u﹤v 。由題意可知，f﹤15cm﹤2f， 所以， 7.5cm﹤f﹤15cm；他將蠟燭又遠離了透鏡15cm，此時u﹥2f，成倒立、縮小的實像，f﹤v﹤2f，u﹥v。故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A是懸掛在彈簧測力計下的條形磁鐵，B是螺線管。閉合開關，待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后，將滑動變阻器的滑片緩慢向右移動的過程中，下列說法正確的是（ )

A. 電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)也變大

B. 電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)也變小

C. 螺線管上端是N極，彈簧測力計示數(shù)變小

D. 螺線管上端是S極，彈簧測力計示數(shù)變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小明應按照 （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進行器材的組裝，調(diào)整好酒精燈與鐵圈間的高度，確保用酒精燈的________對燒杯進行加熱，以縮短加熱時間。

在圖示中，溫度計的使用方法存在的錯誤之處是 。此實驗除了實驗裝置圖中畫出的器材外，還需要的測量器材是 . ．

（2）實驗中，某一時刻的溫度計的示數(shù)如圖所示為 ℃，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖 （選填“a”或“b”），溫度 （選填“升高”、“不變”或“降低”）． 小明撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水沒有立即停止沸騰，導致該現(xiàn)象的原因是： ，但最終水還是停止了沸騰，這一現(xiàn)象說明： 。

（3）小明同學在做完“觀察水的沸騰”實驗后又進一步研究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況，將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中：

時間t/min

0

5

10

15

25

35

45

55

65

溫度t/℃

100

71

55

45

35

28

24

22

22

請在坐標圖中通過描點畫出上述溫度隨時間變化的曲線。

觀察曲線，小明發(fā)現(xiàn)：水在冷卻時溫度降低的規(guī)律是：_________；

如果有一天你要急于喝一杯奶茶，可以有兩種方法供你選擇：

①先將滾燙的熱茶冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

②先將一匙冷牛奶加進滾燙的熱茶中，然后冷卻5min。

你認為方法 的冷卻效果好。

（4）“燉”菜是人們喜歡的美食，最好的“燉”菜是應用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水__________達到沸點（填“能”或“不能”），_________（選填“會”或“不會”）沸騰.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】每年6月6日是全國愛眼日，其主題是“關愛心靈窗戶”。眼睛的晶狀體相當于 透鏡，有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視，需配戴 透鏡來矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在登樓梯比賽中，小明同學從一樓勻速登上五樓，共用了12s，則他登樓時克服重力所做功的功率最接近于（ ）

A．5W B．50W C．500W D．5000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】太空研究站用激光測量月球到地球的距離。經(jīng)過2.4s接受到反射回來的激光（激光速度取c=3.0×108m/s），求研究站到月球的距離

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅發(fā)現(xiàn)自己看遠處的物體不太清晰，現(xiàn)要判斷小紅眼球內(nèi)成像在視網(wǎng)膜的哪個位置并進行視力矯正，則下列判斷及矯正用的透鏡正確是（ ）

A.前，凹透鏡 B.前，凸透鏡 C.后，凸透鏡 D.后，凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表列出了部分金屬的熔點和沸點，試回答下列問題：

⑴一塊黃金掉入鐵水中 （會/不會）熔化。

⑵制造燈泡的燈絲通常選用鎢制成，因為鎢的 高。

⑶在-40℃時，水銀溫度計 （能/不能）使用。

⑷表中銅的沸點 （填“能”或“不能”）用水銀溫度計測量。

⑸根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計，其工作物質(zhì)（液體）適宜選用 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究聲音的響度與振幅的關系，小明設計了如圖所示的幾個實驗．你認為能夠完成這個探究目的是（ ）

A．

把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鈴的鈴聲明顯減小

B．

用力吹一根細管，并將它不斷剪短，聲音變高

C．

用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D．

用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

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