央視新聞“大數(shù)據(jù)”播報讓我們看到了數(shù)據(jù)的價值.下列估測數(shù)據(jù)符合生活實(shí)際的是( )
A.一個雞蛋質(zhì)量約1kg B.人感覺舒適的溫度是40℃
C.物理教科書長約21cm D.教室的高度約為1.5m
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年廣西欽州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)中學(xué)初二上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題
某物體做勻速直線運(yùn)動,由速度公式可知物體的( )
A.速度與路程成正比 B.速度與時間成反比
C.路程和時間成正比 D.路程和時間成反比
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省無錫市初二段考物理卷(解析版) 題型:填空題
生活中,人們常給中暑病人擦酒精,這是利用酒精在 (填物態(tài)變化名稱)過程中 (吸/放)熱.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省永州市祁陽縣初二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
三個相同的量筒分別裝有密度由大到小的100g的鹽水、水、酒精,則杯中液面( )(ρ鹽水=1.02×103kg/m3,ρ水=1.0×103kg/m3,ρ酒精=0.8×103kg/m3)
A.鹽水最高 B.水最高 C.酒精最高 D.一樣高
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市湘潭縣初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
瞎子阿炳是我國著名的民間藝人,他創(chuàng)作的二胡獨(dú)奏曲《二泉映月》成為了民族文化的瑰寶.二胡是利用弓與弦摩擦產(chǎn)生 而發(fā)聲的.當(dāng)二胡和小提琴同時演奏《二泉映月》時,人們?nèi)阅軐⑺鼈兎直娉鰜恚@主要是因?yàn)檫@兩種樂器的 不同.
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科目:初中物理 來源:2016屆浙江省杭州市等六校聯(lián)考初三月考物理卷(解析版) 題型:選擇題
在某次比賽中,足球運(yùn)動員踢出了一記神奇的“香蕉球”,足球從右側(cè)繞過“人墻”射入球門,如圖所示,這是因?yàn)樘叱龅淖闱颍?)
A.左側(cè)空氣流速快 B.兩側(cè)空氣流速相同
C.左側(cè)空氣流速慢 D.不斷改變旋轉(zhuǎn)方向
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科目:初中物理 來源:2016屆山東省濰坊市昌樂縣初三期末物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示是小剛“測小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)電路.其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為l0Ω.滑動變阻器有A規(guī)格“l(fā)0Ω2A”、B規(guī)格“50Ω lA”可選.
(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇 規(guī)格的滑動變阻器.連接電路時,開關(guān)應(yīng) .
(2)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小,且看不到小燈泡發(fā)光,其原因是 .
(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,為 V.要測小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向 (選填“A”或“B”)端移動,使電壓表示數(shù)為2.5V.
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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年四川省巴中市初二期末物理卷(解析版) 題型:填空題
“星光大道”年度季軍楊光能模仿單田芳、劉歡等文藝名人的聲音,從聲音的特性來看,他主要模仿聲音的 ; 在一旁現(xiàn)場伴奏的二胡演員,表演中不斷用手指控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 .
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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰十一中九年級第一次月考物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時,使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱.
液體 | 次數(shù) | 質(zhì)量m/kg | 升高的溫度△t/℃ | 加熱的時間t/min |
甲 | 1 | 0.1 | 5 | 1 |
2 | 0.1 | 10 | 2 | |
3 | 0.2 | 10 | 4 | |
乙 | 4 | 0.1 | 10 | 1 |
5 | 0.1 | 20 | 2 | |
6 | 0.2 | 20 | 4 |
(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時間時,乙升高的溫度高一些,這說明乙吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是否正確? 請說明理由: .
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時,物質(zhì)的 越大,吸收的熱量就越 .(選填:“多”或“少”)
(3)通過比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知, 的吸熱能力更強(qiáng)(選填“甲”或“乙”).
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