【題目】法國科學(xué)家阿爾貝和德國科學(xué)家彼得由于發(fā)現(xiàn)了巨磁電阻 (GMR)效應(yīng),榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)閉合S1、S2后使滑片P向左滑動(dòng)過程中,指示燈明顯變亮,則下列說法正確的是
A. 電磁鐵右端為N極
B. 滑片P向左滑動(dòng)過程中電磁鐵的磁性減弱
C. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小
D. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而明顯減小
【答案】C
【解析】
A. 電流從電磁鐵的右端流入,左端流出,利用安培定則判斷電磁鐵的左端為N極、右端為S極,故A錯(cuò)誤;B. 滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng),故B錯(cuò)誤;C. 當(dāng)滑片P向左滑動(dòng)時(shí),滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻變小,則電路中的電流變大,通電螺線管的磁性增強(qiáng),右邊電路中的指示燈明顯變亮,則說明右邊電路的電流變大了,巨磁電阻的電阻變小了,即巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的增強(qiáng)而減小。故C正確;D. 據(jù)上面的分析可知,故D錯(cuò)誤.
故選C.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要盡量使用較________(填“厚”或“薄”)的玻璃板。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了便于__________。
(2)在豎立的玻璃板前點(diǎn)燃蠟燭A,拿____________(選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”)的蠟燭B豎直在玻璃板后面移動(dòng),人眼一直在玻璃板的前側(cè)觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.這種確定像與物大小的方法是________(選填“控制變量法”或“等效替代法”)。
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上無法呈現(xiàn)蠟燭的像,這說明平面鏡成的是_____(選填“虛”或“實(shí)”)像.當(dāng)蠟燭A放在距玻璃板30cm處,蠟燭A在玻璃板中所成的像到蠟燭A的距離是________,當(dāng)蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像__________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)為讓右座的同學(xué)也能夠看清蠟燭的像,若只將玻璃板向右平移,則蠟燭像的位置________(選填“向右移動(dòng)”“向左運(yùn)動(dòng)”或“不變”)。
(5)圖乙是某同學(xué),他在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖丙中的______(填序號(hào))。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為一個(gè)超聲波加濕器,如圖乙所示為其內(nèi)部濕度監(jiān)測(cè)裝置的簡(jiǎn)化電路圖。已知電源電壓為12V,定值電阻R0的阻值為30Ω,電流表的量程為0~200mA,電壓表的量程為0~9V.濕敏電阻R的阻值隨濕度RH變化的關(guān)系圖象如圖丙所示,其阻值最大為120Ω(圖中未畫出)。
則在電路安全工作的前提下,請(qǐng)計(jì)算出:
(1)當(dāng)電流表的示數(shù)為0.2A時(shí),R接入電路中的阻值?
(2)當(dāng)電壓表示數(shù)為9V時(shí),通過R0的電流?
(3)裝置能監(jiān)測(cè)濕度最大值?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,某同學(xué)用鋼尺做探究聲音的特性實(shí)驗(yàn),把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢。
(1) 改變鋼尺伸出桌邊的長度,使每次的振動(dòng)幅度大致相同,改變鋼尺振動(dòng)的快慢。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)越慢時(shí),發(fā)出聲音的音調(diào)就越_________。
(2) 讓尺子伸出桌面的長度相同,撥動(dòng)鋼尺,改變鋼尺振動(dòng)的幅度。從實(shí)驗(yàn)可觀察到:鋼尺振動(dòng)的幅度越大,發(fā)出的聲音響度就越_________。
(3) 用手握住鋼尺,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止,這說明聲音是由于物體________而產(chǎn)生的。
(4) 該同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔聲性能,除了待檢測(cè)的材料外,可利用的聲源還有:音叉、機(jī)械鬧鐘。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是___________。該同學(xué)將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測(cè)材料。他設(shè)想了下面兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為比較好的是_________。
A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。若另一同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測(cè)材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?/span>_____________。
材料 | 衣服 | 錫箔紙 | 泡沫塑料 |
距離 | |||
響度 | 聽不見聲音 | 聽不見聲音 | 聽不見聲音 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,給電磁鐵通電,磁鐵AB(A端為N極,B端為S極)及彈簧測(cè)力計(jì)在圖中的位置靜止不動(dòng),在滑動(dòng)變阻器的滑片向a端滑動(dòng)的過程中,關(guān)于電流表的示數(shù)和彈簧的長度變化的情況是( )
A.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度將增加
B.電流表的示數(shù)增大,彈簧的長度將減小
C.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度將增加
D.電流表的示數(shù)減小,彈簧的長度將減小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中,氧氣的密度為5 kg/m 3,給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m 3;病人需要冰塊進(jìn)行物理降溫,取450g水凝固成冰后使用,其體積增大了 cm3。(ρ冰=0.9×103kg/m 3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是課本中的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),按要求完成下面各題:
(1)圖_____(選填“甲、乙、丙、丁”)演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,閉合開關(guān),只有導(dǎo)體向_____(選填“左右、上下”)方向運(yùn)動(dòng)才會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流
(2)圖丙,要想改變磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)方向,可采用的措施是:_____
(3)丁圖所示實(shí)驗(yàn),說明了電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟_____有關(guān)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖給出了兩個(gè)滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和它們連入電路的情況。若(a)圖中滑片P向______移動(dòng),連入的電阻將變大;若(b)圖中欲使連入電阻變小,滑片P應(yīng)向________移動(dòng)。某滑動(dòng)變阻器上銘牌上標(biāo)有“50Ω2A”的字樣,2A表示的意思是__________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖(a)所示是小明和小華在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)情景,通過酒精燈對(duì)水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min | … | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
水溫/℃ | … | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 99 | 99 |
(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要溫度計(jì)外,還需要的測(cè)量工具是______________。
(2)如果圖(a)中甲、乙是他們觀察到液體沸騰前和沸騰時(shí)氣泡在液體中的上升過程,則______圖是液體沸騰時(shí)的情況。
(3)從數(shù)據(jù)上看,本實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為___________℃。
(4)根據(jù)記錄在表中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線。
(________)
(5)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的時(shí)間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_________(寫一條即可)
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,老師展示了四個(gè)小組用溫度計(jì)測(cè)量液體溫度的情況如圖(b)所示,你認(rèn)為其中正確的是_______組的測(cè)量方法。圖(b)中溫度計(jì)甲的示數(shù)是_______℃,溫度計(jì)乙的示數(shù)是________ ℃。
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