【題目】許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶的振動(dòng)頻率比以前低，因而聲音的_____會(huì)降低。如果小明的聲帶在2s內(nèi)振動(dòng)了1000次，則聲音的頻率是_____同學(xué)們能夠通過聽聲音辨別不同老師是依靠辨別聲音的_____。

【答案】音調(diào) 500Hz 音色

【解析】

音調(diào)指聲音的高低，音調(diào)跟物體的振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越高，音調(diào)越高，振動(dòng)頻率越低，音調(diào)越低；物質(zhì)在1s內(nèi)完成周期性變化的次數(shù)成為頻率；音色與發(fā)聲物體的材料結(jié)構(gòu)有關(guān)，一般不同物體的音色是不同的．

許多男生在變聲期后，說話時(shí)聲帶的振動(dòng)頻率比以前低，因而聲音的音調(diào)會(huì)降低；小明的聲帶在2s內(nèi)振動(dòng)了1000次，則聲音的頻率是f==500Hz；不同的老師，聲帶結(jié)構(gòu)不同，音色不同，故同學(xué)們能夠通過聽聲音辨別不同老師是依靠辨別聲音的音色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代社會(huì)汽車大量增加，發(fā)生交通事故的一個(gè)重要原因是遇到意外情況時(shí)車不能立即停止，駕駛員從發(fā)現(xiàn)前方道路有異常情況到立即剎車制動(dòng)需要一段時(shí)間，這段時(shí)間叫反應(yīng)時(shí)間，在這段時(shí)間里汽車通過的距離叫反應(yīng)距離。從操縱制動(dòng)器，到汽車完全停止，汽車又前進(jìn)一段距離，這段距離叫制動(dòng)距離；對(duì)應(yīng)的時(shí)間為制動(dòng)時(shí)間。若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛。求：

速度v/kmh-1

反應(yīng)時(shí)間t/s

制動(dòng)距離s/m

50

0.49

13

60

0.50

20

80

0.51

34

100

0.52

54

120

0.54

85

（1）反應(yīng)距離是多少？

（2）為避免與前車相撞，在正常行駛時(shí)駕駛員必須使自己駕駛的汽車與前面車輛保持一定的距離，這一距離至少要大于多少米？

（3）若汽車在平直高速公路上以120km/h的速度勻速行駛的制動(dòng)時(shí)間為4.46秒，求司機(jī)從發(fā)現(xiàn)異常情況到車停止這個(gè)過程中的平均速度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了響應(yīng)國家節(jié)能減排的號(hào)召，我市大力加快能源產(chǎn)業(yè)建設(shè)，并劃分出以下基地：

（1）福建液化天然氣（LNG）及冷能利用生產(chǎn)基地．

①純凈天然氣是無色無味的氣體，使用前通常在天然氣中加入有特殊氣味的氣體，以便泄漏時(shí)能及時(shí)察覺到．人能聞到這種氣味，說明分子在永不停息地做__．②液化天然氣使用前要變成氣體，這個(gè)過程叫__ （填物態(tài)變化名稱），在這個(gè)過程中，液化天然氣要__熱． ③天然氣的熱值約為8×107J/m3．完全燃燒3m3的天然氣能放出__J的熱量．

（2）仙游水力發(fā)電生產(chǎn)基地．利用水力發(fā)電時(shí)，是將水的__能轉(zhuǎn)化為電能．

（3）莆田高新技術(shù)園區(qū)太陽能光伏產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)基地．利用太陽能的優(yōu)點(diǎn)之一是__．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工人用圖甲所示的滑輪組運(yùn)送建材上樓, 每次運(yùn)送量不定�；喗M的機(jī)械效率隨建材重量變化的圖象如圖乙，滑輪和鋼繩的摩擦力及繩重忽略不計(jì)， g 取10N/ kg。

（1）若某次運(yùn)送建材的質(zhì)量為50kg。 則建材的重力是多少?

（2）若工人在1min 內(nèi)將建材勻速豎直向上提升了12m，作用在鋼繩上的拉力為200N，求拉力的功率。

（3）當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率為60% 時(shí)，運(yùn)送建材的重力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，學(xué)生課桌質(zhì)量為10kg，桌子與地面有四個(gè)接觸面，每個(gè)接觸面的面積為4×10-4 m2；某同學(xué)將底面積為2×10-3 m2、質(zhì)量為200g,容量為1L、裝滿水后水深為15cm的塑料水杯放在課桌的桌面上。（取g=10N/kg）求：

（1）水對(duì)塑料水杯底部的壓強(qiáng)。

（2）塑料水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)；

（3）課桌對(duì)地面的壓強(qiáng)；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】慧慧同學(xué)在河邊玩時(shí)發(fā)現(xiàn)，在烈日下沙子燙腳，河水卻涼，她猜想可能是水和沙子吸熱能力不同造成的，因此她進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)器材如圖所示，兩個(gè)酒精燈、兩個(gè)石棉網(wǎng)、兩個(gè)金屬杯、兩個(gè)溫度計(jì)，她對(duì)質(zhì)量相等的水和沙子進(jìn)行加熱，設(shè)法使水和沙子在相同的時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量并測(cè)量溫度．請(qǐng)回答下列問題．

水和沙子，誰溫度升高的快？使水和干沙子升高相同的溫度，誰要加熱更久？

下列是她記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)你根據(jù)數(shù)據(jù)在圖中畫出水和沙子溫度隨時(shí)間變化的圖象．

加熱時(shí)間

水溫

沙溫

通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳艿贸鍪裁唇Y(jié)論？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)量為200g的容器，裝滿水時(shí)的總質(zhì)量是700g，裝滿A液體時(shí)的總質(zhì)量是600g，則此容器的容積是_____cm3，A液體的密度是_____g/cm3；將容器中的A液體倒掉，剩余液體的密度會(huì)_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)情景。

（1）小華將系于小卡片兩對(duì)角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向__________，并通過調(diào)整_____________ 來改變拉力的大小。

（2）當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個(gè)角度，松手后小卡片_________(能/不能)平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須滿足___________________的條件。

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，小華下一步的操作是 將卡片_____________。

（4）在探究同一問題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是能減少木塊受到的_____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。

（5）小華在探究活動(dòng)結(jié)束后想到物體的平衡狀態(tài)包括靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，那如何探究物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)的二力平衡條件呢？小明提出了自己的實(shí)驗(yàn)方案：用彈簧測(cè)力計(jì)拉著鉤碼在________ (水平方向/豎直方向/任意方向)做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)________________的現(xiàn)象，可以得出結(jié)論：物體靜止時(shí)的二力平衡條件同樣適用于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（7分）重為2000牛的集裝箱，借助5米長(zhǎng)的斜面裝上2米高的卡車，如圖所示．

（1）若不計(jì)摩擦，拉力F的大小是多少牛?

（2）若實(shí)際拉力F＝1000牛，則該斜面受到的摩擦力為多大？斜面的機(jī)械效率是多少?

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