去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時(shí),一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個(gè)旅行電熱壺不能在廣州使用.這個(gè)電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計(jì)一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個(gè)電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=
24.2Ω
24.2Ω
;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時(shí)間是
14
14
min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)(C=4.2×103J/Kg?℃)
分析:(1)由表格中的數(shù)據(jù)分析,要想不改造電熱壺而又能使用,應(yīng)與它串聯(lián)一個(gè)阻值等大的電阻;
(2)先計(jì)算出水吸收的熱量,然后再利用電功率的公式計(jì)算
解答:解:(1)R=
U2
p
=
(110v)2
500w
=24.2Ω
;
(2)水的質(zhì)量m=ρv=1.0×103kg/m3×1×10-3m3=1kg;
水吸收的熱量Q=cm△t=4.2×103J/(Kg?℃)×1kg×80℃=3.36×105J;
水吸收的熱量就是電壺放出的熱量,故有W=pt得
t=
W
p
=
Q
p
=
3.36×105J×80%
500w
=840s=14min

故答案為:24.2Ω,14.
點(diǎn)評(píng):本題把電學(xué)知識(shí)和熱量結(jié)合在一起,難度大,計(jì)算時(shí)還要注意單位換算,1L=1dm3
練習(xí)冊(cè)系列答案
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①請(qǐng)問該電熱壺為什么不能在我國(guó)使用?

②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡(jiǎn)要敘述);

③請(qǐng)計(jì)算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少?

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日本八戶市中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問蘭州市某中學(xué)時(shí),一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個(gè)旅行電熱壺不能在蘭州使用.這個(gè)電熱壺的英文和中文銘牌如下:

1)請(qǐng)問該電熱壺為什么不能在蘭州使用?

2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種不改造電熱壺而又能使用的方法(簡(jiǎn)要敘述);

3)請(qǐng)計(jì)算該電熱壺正常工作5min消耗的電能是多少焦?

 

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去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時(shí),一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個(gè)旅行電熱壺不能在廣州使用.這個(gè)電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計(jì)一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個(gè)電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=________;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時(shí)間是________min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)(C=4.2×103J/Kg?℃)

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去年日本福岡中學(xué)生友好交流團(tuán)訪問廣州市廣雅中學(xué)時(shí),一位日本同學(xué)發(fā)現(xiàn)他隨身攜帶的一個(gè)旅行電熱壺不能在廣州使用.這個(gè)電熱壺的英文和中文銘牌如下:

結(jié)果廣州市廣雅中學(xué)的小明同學(xué)設(shè)計(jì)一種不改造電熱壺而又能使用的方法.他的方法是用一個(gè)電阻R與電熱壺串聯(lián)后再接在家庭電路上,則電阻R=    ;若該電熱壺盛滿20℃的冷水,煮開這壺水,需要的時(shí)間是    min.(設(shè)電熱壺中的電熱絲產(chǎn)生熱量的80%被水吸收)

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