【題目】一高爾夫球以二百多公里的時(shí)速水平撞擊鋼板。圖為球撞擊過程中的三個(gè)狀態(tài)，其中甲是剛要撞擊的時(shí)刻，乙是球的形變最大的時(shí)刻，丙是剛撞擊完的時(shí)刻。之后形狀不斷發(fā)生變化，最終恢復(fù)到碰撞前的球形。在碰撞過程中，鋼板對(duì)球的作用力______（填“大于”“等于”或“小于”）球撞擊鋼板的作用力；球所發(fā)生的形變屬于______（填“彈性”或“塑性”）形變；從運(yùn)動(dòng)的角度看，球的形狀不斷發(fā)生變化，主要原因是球上各部分的______不同。

【答案】等于 彈性 速度

【解析】

[1]高爾夫球在撞擊鋼板的過程中，鋼板對(duì)球的作用力與球撞擊鋼板的作用力是一對(duì)相互作用力，大小相等；

[2]高爾夫球形變后，撤去外力后，能恢復(fù)原狀，發(fā)生的彈性形變；

[3]從運(yùn)動(dòng)的角度看，球的形狀不斷發(fā)生變化，主要原因是球上各部分的速度不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲是演示做功可以改變內(nèi)能的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn),其中用來(lái)說明氣體對(duì)外做功,內(nèi)能減小的是實(shí)驗(yàn)_____ (選填“①”或“②”)

（2）小紅用酒精燈給一種固體均勻加熱,加熱過程中固體的質(zhì)量不變。通過實(shí)驗(yàn)得到該固體的熔化圖象如圖乙所示,在圖象的BC段,該物質(zhì)的內(nèi)能_____ (選填“變大”“變小”或“不變”),依據(jù)是_______

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，某工廠用傳送帶傳送工件，將工件（其重心為由圖示位置從靜止放到水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的傳送帶上，則傳送帶受到的壓力、壓強(qiáng)及工件受到的摩擦力隨時(shí)間變化的圖象正確的是

A.B.

C.D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】把一杯牛奶放在熱水中加熱，經(jīng)過一段較長(zhǎng)時(shí)間，它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示．

（1）圖象中，表示牛奶溫度變化的是_____（選填“甲”或“乙”），在第8min時(shí)，牛奶_____（選填“能”或“不能”）繼續(xù)吸熱．

（2）若牛奶和熱水的質(zhì)量相等，并且忽略奶瓶的吸熱以及熱量的散失，從圖象可知，_____（選填“牛奶”或“水”）的比熱容較大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個(gè)底面積均為S的圓桶，放在同一水平面上，桶內(nèi)裝有水，水面高度分別為h1和h2，水的密度為ρ，兩桶間有細(xì)管相連，現(xiàn)把連接兩桶的閥門打開，最后兩桶水面高度相等，則這過程中重力對(duì)水做的功等于（ ）

A.ρgS（h1-h2）B.ρgS（h1-h2）C. ρgS（h1-h2）2D.ρgS（h1-h2）2

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）家庭電路中電流過大的原因往往不同，請(qǐng)分別說明如圖甲、乙兩圖開關(guān)閉合后產(chǎn)生電流過大的原因各是什么？

（2）某高中學(xué)校學(xué)生宿舍樓的電路如圖丙所示，電源電壓U=220V，電路中接有電阻R0=2Ω，電路中裝有50臺(tái)完全相同的電熱水器（圖中用R表示），每臺(tái)電熱水器的額定電壓為200V，額定功率為1000W；其他電阻不計(jì)，并且忽略電熱水器電阻隨溫度的變化．求：

①同時(shí)接幾臺(tái)電熱水器時(shí)，實(shí)際使用的電熱水器均能正常工作？

②同時(shí)接多少臺(tái)電熱水器時(shí)，電熱水器組消耗的電功率最大？最大功率為多少？

③若宿舍樓下人戶端電能表上標(biāo)有“220V 10A（60A）”字樣，那么電熱水器組消耗功率最大時(shí)電路是否安全？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量為千克的長(zhǎng)方體合金塊，長(zhǎng)、寬、高分別為米、米、米．

(1)求：該合金塊的密度．

(2)將兩塊相同的合金塊放在水平面上，求：它們對(duì)水平面的壓力．

(3)若將上述兩塊合金塊上下疊放且平穩(wěn)放置在水平面上，則求：它們對(duì)水平面最小的壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小新同學(xué)驗(yàn)證阿基米德原理的一個(gè)實(shí)驗(yàn)過程圖：

（1）如果是你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，為了減小誤差， 則圖中的操作步驟順序?yàn)?/span> 。

（2）圖中 兩個(gè)步驟是為了測(cè)量浮力的大小。

（3）下面是小新同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)的表格及填寫的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

實(shí)驗(yàn)

次數(shù)

物重

G/N

物體浸沒水中測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N

桶與排出水總重G1/N

空桶重

G0/N

浮力

F浮/N

排開水重

G排/N

1

1.2

0.7

1.1

0.6

0.5

0.5

2

2.0

1.5

1.0

0.6

0.5

0.4

3

2.4

1.7

0.6

0.7

0.7

①請(qǐng)你將該表格第三行數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整。

②小新同學(xué)在進(jìn)行數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)第二次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與其他兩次反映的規(guī)律不相符，為了得到結(jié)論，他將第二次實(shí)驗(yàn)中G1的數(shù)據(jù)改為1.1N，G排的數(shù)據(jù)改為0.5N。

請(qǐng)你對(duì)他的做法進(jìn)行評(píng)估： ；

如果是你，對(duì)這種情況采用的做法是： 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，盛有水的薄壁杯子靜止在水平桌面上。杯子重1N，高9cm，底面積為30cm2；杯內(nèi)有一個(gè)沉底的物塊（物塊與杯底不緊密結(jié)合），物塊重0.3N、體積為10cm3，水重2N，水深7cm，水的密度1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p水；

（2）物塊所受的浮力F浮；

（3）水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)p桌。

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