15.如圖所示:
(1)甲圖中溫度計的示數(shù)為98℃.
(2)乙圖中電阻箱的示數(shù)為2603Ω.

分析 (1)使用溫度計測量液體溫度時,先要弄清楚溫度計的量程和分度值,讀數(shù)時視線與液柱最高處所對刻度相垂直,并注意區(qū)分溫度是零上還是零下.
(2)電阻箱的讀數(shù)方法:用“△”所對的數(shù)字乘以下面的倍數(shù),然后把他們相加即可.

解答 解:由圖知:
(1)溫度計上10℃之間有10個小格,所以一個小格代表的溫度是1℃,即此溫度計的分度值為1℃;“90”在“100”的下方,液柱最高處在兩者之間,所以顯示的溫度高于0℃,為98℃.
(2)×1000的位置對應(yīng)的數(shù)是2,×100的位置對應(yīng)的數(shù)是6,×10的位置對應(yīng)的數(shù)是0,×1的位置對應(yīng)的數(shù)是3,故是2603Ω.
故答案為:(1)98;22603Ω.

點評 本題考查了溫度計和電阻箱的讀數(shù)方法(把對應(yīng)的數(shù)位上的數(shù)字讀出,按照數(shù)位寫出即可).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.近些年我們周圍的環(huán)境問題越來越引起大家的高度關(guān)注,很多地區(qū)的空氣中PM2.5嚴(yán)重超標(biāo),直接對我們身體健康造成了巨大威脅.PM2.5是指直徑等于或者小于2.5微米的顆粒物.其浮在空中做無規(guī)則運動,很難自然沉降到地面,吸入后會進入血液對人體形成危害.PM2.5在空氣中運動不屬于(選填“屬于”或“不屬于“)分子熱運動,這種顆粒物還很容易引起水蒸氣在它上面液化(填寫物態(tài)變化的名稱)形成霧霾.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示,在水平拉力F的作用下使物體m,沿水平地面作勻速直線運動,若滑輪與繩子質(zhì)量及摩擦不計,已知物體m與地面間的摩擦力為10N,物體m運動的速度為2m/s,那么關(guān)于拉力F為5牛,2秒內(nèi)物體移動了4米,繩子的自由端移動了8米.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小麗在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗過程中.
①讓小車每次從斜面同一高度由靜止滑下,這樣做是為了使小車到達(dá)水平面時速度相同,體現(xiàn)的研究方法是控制變量法.
②根據(jù)圖中小車在水平面上滑行的距離,可知小車受到的阻力越小,速度減小得越慢,由此可推理:如果運動的物體不受力,它將做勻速直線運動.
同時也能說明力是改變物體運動狀態(tài)的原因.
③著名的牛頓第一定律也稱為慣性 定律.
④在本實驗中要讓小車先后在毛巾、棉布、木板上運動,體現(xiàn)的研究方法是對比實驗法.
⑤請畫出小車在棉布表面上運動時受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小東在做探究杠桿平衡條件的實驗時,先在杠桿兩端豎直掛鉤碼進行實驗探究,再用彈簧測力計取代一側(cè)的鉤碼繼續(xù)探究,沿如圖所示的方向拉彈簧測力計.他這樣做的最終目的是(  )
A.便于正確認(rèn)識力臂B.便于測量力臂的大小
C.便于直接讀出拉力的大小D.便于得出杠桿平衡條件

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.力的作用效果僅僅是改變物體的運動狀態(tài).錯.(判斷對錯)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖,三峽大壩的正常蓄水位為175m,則距壩底25m的某處受到水的壓強為1.5×106Pa,輪船在通過三峽大壩時,需經(jīng)過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了連通器原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.以下是我們生活常見的幾種現(xiàn)象:
a.用力揉面團,面團的形狀發(fā)生了變化;
b.籃球撞在籃板上被彈回;
c.用力捏小皮球,球癟了;
d.一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹的漫天飛舞.
在這些現(xiàn)象中,物體因受力而改變運動狀態(tài)的是( 。
A.a bB.b cC.c dD.b d

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實驗中,電源電壓為3V,定值電阻為10Ω,滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 3A”.
(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實驗電路連接完整(導(dǎo)線不能交叉);
(2)合上開關(guān),向左移動滑動變阻器的滑片,電流表的示數(shù)將變大(填“變小”“變大”或“不變”);
(3)通過定值電阻電流的變化范圍是0.15A~0.3A;
(4)實驗數(shù)據(jù)記錄如表,分析實驗數(shù)據(jù)可得:電阻一定時,導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成正比;
實驗次數(shù)1234567
電壓U/V1.61.82.02.22.42.62.8
電流I/A0.160.180.200.220.240.260.28
(5)實驗中,如果用小燈泡代替定值電阻進行探究,是否可以?不可以理由是由于燈泡電阻隨溫度的變化而變化,不是定值.
(6)某組同學(xué)連接好實物圖后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)幾乎為零,電壓表示數(shù)約為電源電壓,其故障可能是燈泡斷路.

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同步練習(xí)冊答案