Question

【題目】同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上，仔細觀察了老師所做的演示實驗(如圖甲所示)。課后復習時，物理興趣小組的同學們，經(jīng)過反復地思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖乙所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧測力計，C為重物，D為薄塑料袋(質(zhì)量不計)，E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻璃管自制的溢水杯，杯中加入紅色的水，F是升降平臺(搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降)，G為鐵架臺。

(1)實驗中，同學們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計A的示數(shù)________；彈簧測力計B的示數(shù)________(前兩空填“增大”“減小”或“不變”)。比較彈簧測力計A的示數(shù)變化量FA′和彈簧測力計B的示數(shù)變化量FB′，它們的大小關(guān)系是FA′________(填“＞”“＜”或“＝”)FB′。

(2)通過分析，你認為應(yīng)提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？(請寫出兩條)

①________________________________________；

②________________________________________。

(3)對比甲、乙兩圖的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？(請寫出兩條)

①______________________________________________________________；

②_________________________________________________________________。

Answer 1

【答案】 減小 增大 ＝ 彈簧測力計使用前要調(diào)零 待彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù) 溢水杯中加紅色水，增加可見度 能同時顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大小

【解析】（l）由圖知道，彈簧秤A和彈簧秤B的示數(shù)變化都是由重物排出水的多少決定，只是彈簧秤A的示數(shù)隨著排出水的增加而減小，彈簧秤B的示數(shù)隨著排出水的增加而增大，而彈簧秤A 增加的和彈簧秤B減少的相等。

（2）因為本實驗用到彈簧秤，所以應(yīng)主要從彈簧測力計的使用上提醒，例如，①彈簧秤使用前要調(diào)零；②待彈簧秤示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)。

（3）對比圖甲、圖乙的兩組實驗可知：圖2的實驗中，把水變?yōu)榧t色是為了增加可見度；使用可調(diào)節(jié)的平臺，可以形象觀察到物體排出液體體積的增大，例如，①溢水杯中加紅色水，增加可見度；②能同時顯示出物體所受的浮力大小和物體排開液體的重力大小。