【題目】【探究名稱】探究凸透鏡成像的大小與哪些因素有關(guān)

【提出問題】小明通過前面物理知識的學(xué)習(xí),知道放大鏡就是凸透鏡.在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(圖A甲),看到手指_______的像;然后再用它觀察遠處的房屋(圖A乙),看到房屋________的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)

他想:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關(guān)?

【進行猜想】凸透鏡成像的大小可能與____________________________有關(guān).

【設(shè)計并進行實驗】

小明在圖B所示的光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如右表所示.

【結(jié)論與應(yīng)用】

(1)分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越________,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越_____.

(2)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi),這時攝影師應(yīng)使照相機_____同學(xué)(選填“靠近”或“遠離”),同時還應(yīng)_____照相機的暗箱長度(選填“增長”、“縮短”或“不改變”).

【答案】 放大 縮小 物體到凸透鏡的距離 遠離 縮短

【解析】甲圖,看近處的物體:自己的手指時,是做為放大鏡使用,所以成正立、放大的虛像;

乙圖,當看遠處的物體時,此時物距大于二倍焦距所以成倒立、縮小的實像;

甲乙兩圖物體到凸透鏡的距離不同,所以可以猜想凸透鏡成像的大小可能與物體到凸透鏡的距離有關(guān).

(1)從表格中數(shù)據(jù)可以看出,成實像時,物距在逐漸減小,成的像逐漸變大,像距也逐漸變大.

(2)攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi),這時就應(yīng)該讓像變小一些所以照相機要遠離同學(xué),根據(jù)物距和像距的關(guān)系可知像距要變小, 即縮短暗箱的長度.

所以故答案為:放大;縮小;物體到凸透鏡的距離;(1)大;大;(2)遠離;縮短.

點睛

做此題必須熟練掌握凸透鏡成像規(guī)律、應(yīng)用及成實像時物距、像距和像之間的變化關(guān)系才能順利完成探究實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗。如圖所示,實驗桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材,將平行光源、凸透鏡、光屏靠在一起調(diào)節(jié)至同一水平高度。

(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動光屏直到光屏上的光斑最小,如圖所示,凸透鏡A的焦距f1=______cm;

(2)保持凸透鏡A位置不變,將點燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時,移動光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的______ 像(選填“虛”或“實”),此成像特點常應(yīng)用在______(選填“放大鏡”、“照相機”或“幻燈機”)上;

(3)保持蠟燭位置不變,小華用焦距f 28cm的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻線處,若想在光屛上得到清晰的像,光屏向______ 移動(選填“左”或“右”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實驗中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進行了如下實驗.
(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”、“減少”或“不變”);比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時,加熱時間不同,原因是
(2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點”,紙板上留有小孔的目的是 . 實驗中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn)(請寫出一條).
(3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,木塊a放在粗糙水平桌面上,木塊b放在木塊a上面,在水平拉力F作用下一起向右做勻速直線運動,空氣阻力不計,下列判斷正確的是( )

A.拉力F和a受到的摩擦力大小不相等
B.b在水平方向上不受力
C.a受到的重力和地面對a的支持力是一對平衡力
D.b在水平方向上受到向左的摩擦力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中

1)如圖所示,已知凸透鏡的焦距f=15cm.保持光屏和凸透鏡的位置不變,要使燭焰在光屏上成清晰的像,蠟燭應(yīng) ______ (選填靠近遠離)凸透鏡,這是 ______ (選填照相機、投影儀放大鏡)的原理.

2)某同學(xué)利用該裝置進一步了解近視眼矯正的原理,將近視眼鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間,光屏上原來清晰的像變模糊了;使光屏遠離凸透鏡,又能在光屏上看到蠟燭清晰的像,這說明近視眼鏡對光線具有 ______ 作用.由此可知,在近視眼得到矯正之前,蠟燭的像成在視網(wǎng)膜的 ______ (選填前方、上方后方).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是使用汽車打撈水庫中重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個質(zhì)量均勻分布的正方體重物,在整個打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.1m/s向右運動.圖乙是此過程中汽車拉力F跟時間t變化的圖象.設(shè)t=0時汽車開始提升重物,忽略水的阻力和滑輪的摩擦,g取10N/kg.求:

①水庫水的深度;
②重物的密度.
③整個打撈過程中汽車的最小功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究小孔成像實驗:

器材:大小略有差異的硬紙盒兩只、薄白紙一小塊、膠水、剪刀、縫衣針。

制作方法:將兩盒套在一起,如圖所示,將外面盒的底部粘牢,中心用針扎一小孔O(直徑約1mm),B盒底部剪去,用半透明的薄白紙貼牢,作為成像光屏。

使用:將小孔對著光源,眼睛在B盒右端觀察薄紙屏,不斷調(diào)節(jié)B盒在A盒中的位置,可在光屏上觀察到景物清晰的像,認真實驗,回答問題:

(1)小孔成像的原理是_________________,小孔成的是________(選填正立倒立”)的像。

(2)拉動B盒,使紙屏和小孔距離增大,屏上所成的像的大小將__________

(3)若用針扎兩個小孔,你可以觀察到_________個像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東與幾位同學(xué)做手影游戲時發(fā)現(xiàn),手影大小經(jīng)常在改變,影子的大小與哪些因素有關(guān)?他猜想:影子的大小可能與光源到物體的距離有關(guān),他們借助如圖所示的實驗裝置,來探究影子高度與光源到物體距離的關(guān)系。實驗中,把手電筒正對黑板擦由近及遠先后放在距離黑板擦不同位置,保持其他因素不變,分別測量影子在墻面上的高度。記錄數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析數(shù)據(jù)他們發(fā)現(xiàn):若保持其他因素不變,當手電筒由近處逐漸遠離黑板擦?xí)r,影子的高度隨之_____;

(2)為了進一步發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律,他們根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了影子高度H隨手電筒到黑板擦距離L變化的圖象(如圖)。由圖象可知,當手電筒到黑板擦的距離L=35cm時,影子的高度H大致是_________;

(3)當手電筒距黑板擦較遠時,觀察圖象的變化趨勢發(fā)現(xiàn),影子變小得______(填);當手電筒距離黑板擦足夠遠時,影子大小將_______。(填逐漸變大”“逐漸變小基本不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變R1=15Ω,閉合S1、S2 , 斷開S3時,電流表示數(shù)為0.4A,則此時R1兩端的電壓為V.當S1、S2、S3都閉合時,R1的電功率為P1;閉合S1 , S3 , 斷開S2時,R1的電功率變?yōu)镻1 ,則R2的電阻為Ω.

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