Question

12．【提出問題】玲玲同學向暖水壺內(nèi)倒開水時，聽到暖水壺竟然“唱起歌”了，剛開始瓶內(nèi)傳出低沉的轟鳴聲，隨著水越來越多，聲音逐漸變得尖，結合聲音的三特性，她認為，聲音由低沉變尖說明“歌聲”的音調(diào)越來越高．她又想，一切發(fā)聲體都是由于發(fā)聲體的振動產(chǎn)生的，那么這個發(fā)聲體是什么呢？
【猜想與假設】
猜想一：可能是暖水壁和里面的水振動發(fā)聲；
猜想二：可能是暖水壺的空氣柱振動發(fā)聲；
猜想三：可能是下落過程中的水振動發(fā)聲．
【設計實驗】為了驗證哪個猜想正確，玲玲和同學找來七個完全相同的空玻璃瓶和一個小木棍，先將七個空玻璃瓶排成一排，然后在每個瓶內(nèi)裝入一定量的水，如圖所示．
【進行實驗】
①玲玲先用小木棍從左到右依次用大小相同的力敲擊七個玻璃瓶，同學們聽到的聲音越來越“尖”；
②玲玲又用嘴對著瓶口從左到右依次用力大小相同的力向七個玻璃瓶吹氣，同學們聽到的聲音變得越來越低沉．
【分析與論證】通過上述實驗，你認為玲玲倒水聽到暖水壺發(fā)出的“歌聲”的發(fā)聲體是空氣柱．
【評估與交流】
（1）為什么吹和敲聽到的聲音的音調(diào)變化正好相反呢？對此問題，同學們展開了交流：第①次實驗時，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)越來越高，這時聽到“歌聲”是由水柱振動產(chǎn)生的，水量越多，它們越不容易（填“容易”或“不容易”）振動，振動頻率變低（填“高”或“低”）而造成的．
（2）第②次實驗時，通過吹氣時發(fā)出的聲音音調(diào)的變化，可以得到的結論是吹氣時產(chǎn)生的聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，瓶內(nèi)的水越多，空氣柱越短，越容易振動，振動產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高．

Answer 1

分析 （1）聲音是由物體的振動而產(chǎn)生的，聲音的音調(diào)與發(fā)聲體振動的頻率有關，頻率越快，音調(diào)越高，頻率越慢，音調(diào)越低；
（2）振動物體，質(zhì)量大，體積大的物體的難振動，頻率小，音調(diào)低，敲瓶子時，振動物體是瓶子，吹瓶口時，振動物體是空氣柱；
往保溫瓶內(nèi)倒水時，振動物體是空氣柱．
我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，而聲音是由物體振動產(chǎn)生的，除瓶內(nèi)空氣柱振動外，還有可能振動的是：瓶壁、水下落時與空氣摩擦引起空氣振動、下落過程中水的振動等．

解答 解：【提出問題】聲音變得越來越尖，說明其音調(diào)在變高；
【猜想與假設】我們向暖水壺內(nèi)倒開水時，能聽到從壺內(nèi)發(fā)出的聲音，除瓶內(nèi)空氣柱振動外，還有可能振動的是：瓶壁、水下落時與空氣摩擦引起空氣振動、下落過程中水的振動等；
【分析與論證】往瓶內(nèi)倒水時，水柱變短，振動頻率會變大，產(chǎn)生的音調(diào)會變高，與題目的現(xiàn)象相符，所以玲玲倒水聽到暖水壺發(fā)出的“歌聲”的發(fā)聲體是空氣柱；
【評估與交流】
（1）由實驗①知，聲音變尖，說明敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)越來越高，由圖知，從左向右，水量減少，振動頻率會變大，所以這時聽到“歌聲”是由水柱振動產(chǎn)生的，水量越多，它們越不容易振動，振動頻率變低．
（2）第②次實驗時，通過吹氣時發(fā)出的聲音音調(diào)的變化，可以得到的結論是瓶內(nèi)的水越多，空氣柱越短，越容易振動，振動產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高．
故答案為：【提出問題】高；
【猜想與假設】下落過程中的水；
【分析與論證】空氣柱；
【評估與交流】
（1）高；水柱；不容易；低．
（2）吹氣時產(chǎn)生的聲音是由空氣柱的振動產(chǎn)生的，瓶內(nèi)的水越多，空氣柱越短，越容易振動，振動產(chǎn)生聲音的．

點評 本題確定振動物體的關鍵，然后根據(jù)質(zhì)量大，體積大的物體難振動判斷頻率，再判斷音調(diào)是解決本題的宗旨．