【題目】張皓同學做“測定小燈泡電功率”的實驗,設計的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關前,他應將滑片P移到滑動變阻器的最(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯了,請你在甲圖中在應改動的導線上打“×”,并用筆畫線代替導線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:;
(4)排除故障后進行實驗,他根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實驗過程分析得知,形成的原因是: .
(6)張皓同學又設計了兩種測量定值電阻Rx阻值的實驗電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0 . ①方案一:閉合開關S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2 , 則電阻Rx的阻值表達式為Rx= .
②方案二:電路中Rx≠R0 , 將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=I1R0/I2 . 請判斷結(jié)果是否正確并簡要說明理由: .
【答案】
(1)左
(2)解:原圖中電壓表并聯(lián)在燈和變阻器的兩端了,應將電壓表并聯(lián)在燈的兩端,如下圖所示:
(3)小燈泡短路
(4)0.75
(5)燈絲電阻隨溫度的變化而變化
(6);不正確,沒有控制Rx和Ro兩端的電壓相等
【解析】解:(1)為保護電路,閉合開關前,滑到變阻器連入電路中的電阻最大,即滑片P移到滑動變阻器的最左端;(3)他閉合開關,電流表有示數(shù),說明電路為通路;移動滑動變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),說明變阻器沒有問題;發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為0,說明可能小燈泡短路了,而導致電壓表并聯(lián)在一根導線兩端;(4)在圖乙中,燈在額定電壓下對應的電流為0.3A,燈的額定功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;(5)因燈的電阻隨溫度的變化而變化,R= ,所以小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線;(6)①流過電路的電流I= ,由歐姆定律得RX的阻值RX= .②該方案不正確,因為:在串聯(lián)電路中,根據(jù)分壓原理,用電器兩端電壓與其阻值成正比,因Rx≠R0 , 當開關S由a撥到b時,電阻R0和RX兩端的電壓不相等,所以實驗過程中沒有保持Rx和R0兩端的電壓相等.
【考點精析】認真審題,首先需要了解影響電阻大小的因素(決定電阻大小的因素:導體的電阻是導體本身的一種性質(zhì),它的大小決定于導體的:材料、長度、橫截面積和溫度.(電阻與加在導體兩端的電壓和通過的電流無關)),還要掌握歐姆定律及其應用(歐姆定律的應用: ① 同一個電阻,阻值不變,與電流和電壓無關 但加在這個電阻兩端的電壓增大時,通過的電流也增大.(R=U/I) ② 當電壓不變時,電阻越大,則通過的電流就越小.(I=U/R) ③ 當電流一定時,電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR))的相關知識才是答題的關鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】嚴寒冬季,我國北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開關(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點.這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( )
A.8W,12W
B.8W,24W
C.12W,18W
D.12W,24W
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【題目】現(xiàn)在車輛常安裝GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器,可用來接收衛(wèi)星發(fā)射的信號,實現(xiàn)對車輛的精確定位和導航.衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息通過的是
A. 電磁波 B. 激光 C. 紅外線 D. 紫外線
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【題目】(6分)小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關系”的實驗:
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應選擇 mm厚的玻璃板做實驗較合適。實驗中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關系。
(2)在實驗過程中,小麗移動蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說明平面鏡成的像是 像。
(3)如果玻璃板沒有豎直放置,如圖所示,在實驗過程中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
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【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗過程,請完成實驗探究:
a.如圖,從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏,將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上.
b.不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離,并移動光屏進行凸透鏡成像實驗,所得數(shù)據(jù)如表:
實驗 | 物體到凸透鏡的 | 像到凸透鏡的 |
1 | 40 | 13.3 |
2 | 30 | 15 |
3 | 20 | 20 |
4 | 15 | 30 |
5 | 10 | 光屏上沒有成像 |
6 | 8 | 光屏上沒有成像 |
(1)由表可知,此凸透鏡的焦距為cm
(2)成實像時,物距增大,像距(“增大”、“減小”或“不變”)
(3)實驗中隨著蠟燭燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使成在光屏上的像不偏高,則應向(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(4)實驗中,屏上已成清晰的像,此時固定蠟燭,將透鏡換成一個焦距稍小的凸透鏡實驗,則屏需向(填“左”或“右”)移動才能成清晰的像,此刻的像比換鏡前變(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】壹元硬幣的外觀有銀白色的金屬光澤,同學們認為它可能是由鐵制成的:在討論時,有同學提出我們可以拿磁鐵來吸一下,就 “認為它可能是由鐵制成的這一說法而言”,屬于料學探究中的
A. 觀察 B. 猜想 C. 實驗 D. 歸納
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【題目】小芳用如圖甲所示的實驗裝置探究水沸騰時的特點:
(1)請指出圖甲中的操作錯誤:;
(2)圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的水的溫度隨時間變化的圖象,由圖象可知,水沸騰時的特點是;
(3)為了說明水在沸騰過程中是否需要吸熱,應 , 觀察水是否沸騰.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】固體很難被壓縮或拉伸,而且具有一定的體積和形狀。這是因為當固體被壓縮時,分子間的距離變小,作用力表現(xiàn)為 ;當固體被拉伸時,分子間的距離變大,作用力表現(xiàn)為 。
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