14．小剛忘了寫(xiě)上單位，請(qǐng)你幫忙補(bǔ)上：身高162cm，體重56kg，正常步行速度5km/h．

分析 此題考查我們對(duì)常見(jiàn)物體不同物理量的估測(cè)，根據(jù)對(duì)常見(jiàn)物體和相關(guān)物理量單位的認(rèn)識(shí)，填上合適的單位．

解答 解：
成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在162cm左右；
成年人的質(zhì)量在70kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在56kg左右；
中學(xué)生正常步行的速度在1.4m/s=1.3×3.6km/h≈5km/h左右．
故答案為：cm；kg；km/h．

點(diǎn)評(píng) 一個(gè)數(shù)據(jù)在數(shù)學(xué)上如果沒(méi)有單位還可以表示出其大小，但在物理上一個(gè)數(shù)據(jù)如果沒(méi)有單位是沒(méi)有任何意義的，結(jié)合生活常識(shí)加上一個(gè)合適的單位，物理數(shù)據(jù)才有意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某水銀溫度計(jì)的玻璃管上刻有110格均勻刻度線，當(dāng)溫度計(jì)玻璃泡浸沒(méi)在冰水混合物中時(shí)，溫度計(jì)內(nèi)水銀柱液面在20格處；當(dāng)玻璃泡放入1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中時(shí)，水銀柱液面在70格處，通過(guò)計(jì)算可知，溫度計(jì)上每一格表示的溫度值和這只溫度計(jì)的測(cè)量范圍分別是（　　）
A．0.5℃；-50～20℃B．0.5℃；0～100℃C．2℃；-20～200℃D．2℃；-40～180℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．公安人員在勘查某一案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，提取到該案犯在較為平整松軟的土地上留下的站立時(shí)的腳印和幾根頭發(fā)，根據(jù)提供的線索，公安人員的部分破案過(guò)程如下：
（1）公安人員測(cè)得該案犯的頭發(fā)所能承受的拉力是1.58N，根據(jù)人的頭發(fā)所能承受的拉力隨年齡而變化的規(guī)律（變化規(guī)律見(jiàn)下表），則大致可確定該案犯的年齡屬于20歲年齡組．
年齡組拉 力
20歲1.72N
30歲1.5N
40歲1.38N
60歲0.95N
（2）公安人員在現(xiàn)場(chǎng)提取到該案犯的左腳腳印如圖所示，則可確定該案犯雙腳站立時(shí)，與地面的接觸面積約是420cm2（說(shuō)明：圖中每格代表7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）
（3）公安人員將一面積為5cm2，質(zhì)量可忽略不計(jì)的圓片平放在現(xiàn)場(chǎng)的腳印旁，當(dāng)在圓上放上0.85kg的物體時(shí)，圓片下陷的深度和腳印下陷的深度相同，則可確定該案犯的質(zhì)量約為多少kg？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．假如在“流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大”．則不會(huì)出現(xiàn)的情況是（　　）
A．跑車(chē)尾翼的截面形狀應(yīng)該反過(guò)來(lái)
B．兩艘并列同向行駛的船只不會(huì)相撞
C．地鐵、火車(chē)站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置
D．噴霧器再怎么用力吹也不噴不出霧來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．下面是小明設(shè)計(jì)的測(cè)量某金屬塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)幫他完善實(shí)驗(yàn)過(guò)程．
（1）將一架完好的托盤(pán)天平放在水平桌面上，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，指針始終指向分度盤(pán)中線的右側(cè)，則小明遺漏的一個(gè)重要步驟是游碼未歸零．
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi)稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，金屬塊的質(zhì)量m為78.2g．
（3）若把金屬塊放入裝有V1=20mL水的量筒內(nèi)，量筒的水面如圖乙所示，其示數(shù)V2=30mL．
（4）這種金屬的密度ρ=7.82×103kg/m3．
（5）如果做實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將金屬塊浸沒(méi)在水中測(cè)量金屬塊的體積，再用天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量，則這樣測(cè)得金屬塊的密度比真實(shí)值偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明還想測(cè)鹽水的密度，他制訂了如下的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：
①在燒杯中裝入適量鹽水，測(cè)出它們的總質(zhì)量
②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積
③測(cè)出燒杯和剩余鹽水的質(zhì)量
④測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算鹽水的密度
其中多余的實(shí)驗(yàn)步驟是④．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示，其中一個(gè)力與其它三個(gè)力所產(chǎn)生的作用效果不同的圖是（　�。�
A．
  手對(duì)橡皮筋的拉力		B．
  手對(duì)氣球的壓力
C．
 運(yùn)動(dòng)員對(duì)撐桿的壓力		D．
高溫高壓氣體對(duì)火箭的推力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．我們知道，物體在太空里處于失重狀態(tài)（沒(méi)有重力），那么在寂靜太空里，托盤(pán)天平是不能（能/不能）使用的，彈簧測(cè)力計(jì)是能（能/不能）使用測(cè)量拉力的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在高速公路上，經(jīng)常看到路邊寫(xiě)著“貨車(chē)不得超載、超速”的警示牌，請(qǐng)你根據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，寫(xiě)出貨車(chē)超載或超速的四種危害．
①汽車(chē)超載，是指汽車(chē)裝載的貨物質(zhì)量過(guò)大，在受力面積不變的情況下，壓強(qiáng)增大，超過(guò)路面的承受能力而損壞路面．
②超載的汽車(chē)質(zhì)量大，慣性大，急剎車(chē)后滑行距離大，容易出交通事故．
③載的汽車(chē)質(zhì)量大，重力大，由于壓力大，對(duì)車(chē)輪的摩擦就大，使車(chē)輪磨損的快，不及時(shí)更換，容易因?yàn)橹苿?dòng)摩擦小產(chǎn)生交通事故．
④超速會(huì)增大車(chē)輛的速度，使汽車(chē)動(dòng)能增大，剎車(chē)時(shí)車(chē)不容易停下來(lái)，從而造成交通事故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在平直的軌道上有一個(gè)向右勻速直線運(yùn)動(dòng)的車(chē)箱，車(chē)箱內(nèi)的天花板上用電磁鐵吸著一鋼球．當(dāng)電磁鐵斷電時(shí)，鋼球下落．圖1是描述鋼球下落的示意圖，圖中的虛線表示鋼球下落的路徑．其中正確描述鋼球下落的路徑是（　　）
A．B．C．D．

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