15．如圖是秒表的示意圖，它小盤(pán)的分度值是1min，讀數(shù)是6s．

分析 秒表的中間的表盤(pán)代表分鐘，周?chē)拇蟊肀P(pán)代表秒，秒表讀數(shù)是兩個(gè)表盤(pán)的示數(shù)之和．

解答 解：由圖知：小盤(pán)的分度值是1min，指針在0min和1min之間；在秒表的大表盤(pán)上，5s之間有5個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1s，即分度值為1s，大盤(pán)指針在6s，因此秒表讀數(shù)為6s．
故答案為：1min；6s．

點(diǎn)評(píng) 讀取不同測(cè)量工具的示數(shù)時(shí)，基本方法是一致的，都要先明確測(cè)量工具的量程和分度值，確定零刻度線的位置，視線與刻度線垂直．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．我國(guó)山西大同到北京的500kV高壓輸電線路，輸送的電功率約為6.2×106kW．求：
（1）每天輸送多少焦耳電能？
（2）如果按熱值為2.93×107J/kg的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)折合，相當(dāng)于每天運(yùn)輸多少煤？

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6．下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體的溫度升高，一定吸收了熱量
B．物體吸收了熱量，它的溫度一定增加
C．物體溫度越高，它含有的熱量越多
D．物體溫度升高，它的內(nèi)能一定增加

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3．某次打雷時(shí)，小敏看到閃電后經(jīng)過(guò)5秒才聽(tīng)到雷聲，打雷處離小敏有多遠(yuǎn)？（V聲=340m/s）

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10．小王同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他�、俸廷趦煞N保溫材料，兩支相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表，初溫相同、質(zhì)量相等的熱開(kāi)水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀等，做兩個(gè)外形相同的保溫裝置，其中一個(gè)如圖（a）所示．然后在相同環(huán)境的房間里同時(shí)開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得如圖（b）所示的“水溫與時(shí)間關(guān)系”圖象．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中室溫保持不變，請(qǐng)你回答：

（1）①和②哪種材料的保溫性能好？答：①（填“①”或“②”）．
（2）對(duì)于同一保溫材料內(nèi)的水，在10min到20min時(shí)間內(nèi)放出的熱量大于（填“大于”“等于”或“小于”）20min到30min時(shí)間內(nèi)放出的熱量．
（3）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，①保溫材料內(nèi)的水放出的熱量等于（填“大于”“等于”或“小于”）②保溫材料內(nèi)的水放出的熱量．
（4）房間里的溫度可能是20℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．將兩只標(biāo)有“6V、3W”和“6V、1.5W”字樣的燈泡串聯(lián)后接在電源上，通電后一只燈泡正常發(fā)光，另一只燈泡較暗，這時(shí)電路中的電流是0.25A，電源電壓是9V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示（甲）是某同學(xué)探究電流與電壓關(guān)系的電路圖，開(kāi)關(guān)S閉合后，將滑動(dòng)變阻器的滑片P從a端移至b端，電流表和電壓表的示數(shù)變化關(guān)系如圖（乙），則圖象可知（　�。�
A．R0的電阻值是10Ω
B．該電路最小功率0.05W
C．滑動(dòng)變阻器R的電功率變化范圍0-0.45W
D．電阻R0兩端電壓與通過(guò)R0的電流成正比

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4．漫步花叢，我們聽(tīng)到蜜蜂的嗡嗡聲是蜜蜂翅膀的振動(dòng)產(chǎn)生的；但當(dāng)幾只蝴蝶翩翩飛過(guò)時(shí)，卻是無(wú)聲無(wú)息，原因是振動(dòng)頻率低于20Hz．

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5．發(fā)聲頻率大于20000Hz的聲波稱(chēng)為超聲波，利用超聲波的特性的科技事例有（舉一例即可）：探測(cè)海底的深度；噪聲是城市環(huán)境污染的主要來(lái)源．其中包括三大部分：工業(yè)噪聲、交通噪聲和居民噪聲．請(qǐng)你分別舉出一個(gè)居民噪聲和交通噪聲的實(shí)例：居民噪聲：深夜鄰居還在唱歌；交通噪聲：道路上汽車(chē)的喇叭聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案