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【題目】質量相等的甲、乙兩同學站在滑板上，在旱冰場上相對而立，如果甲用60N的力推乙，如圖所示。以下分析正確的是

A. 甲對乙的推力為60N，乙對甲的推力小于60N

B. 甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對相互作用力

C. 乙向后退，且始終受到60N 推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸�，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

【答案】B

【解析】

（1）物體間力的作用是相互的，甲對乙施加力的同時，甲也受到一個大小相同的，方向相反的一個力．

（2）力可以改變物體的形狀；也可以改變物體的運動狀態(tài)，物體速度變化和方向變化都屬于運動狀態(tài)的變化．

A. 甲用60N的力推乙，同時乙給甲一個60N的推力，方向相反，說法錯誤；

B. 甲對乙的推力與乙對甲的推力是一對相互作用力，說法正確；

C. 甲和乙接觸的瞬間甲和乙都受到60N的推力，當甲和乙分開時，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物體具有慣性的原因，說法錯誤；

D. 由于乙受到甲力的作用，乙由靜止變?yōu)楹笸�，力改變了乙的運動狀態(tài)，乙繼續(xù)后退是由于物體具有慣性的原因，不是使物體運動的原因，說法錯誤。

故選：B.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用如圖甲所示實物電路探究“導體中電流跟電阻的關系”提高的實驗器材有：電壓恒為6V的電源、電流表、電壓表、四個不同阻值的定值電阻、滑動變阻器、開關、導線若干

（1）圖甲中部分導線已連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整________。

（2）實驗中通過調節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變，此實驗用到的探究方法是_____。

A．控制變量法

B．轉化法

C．等效替代法

（3）實驗數(shù)據(jù)如表，第2次實驗中電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為_____A。

（4）由于操作不當，導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤，請判斷第_____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤，產生錯誤的原因是_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物塊從同一斜面上不同高度滑下，在水平面上繼續(xù)滑行的距離不等，從斜面較高處滑下時，速度大，在平面上滑行的距離遠，小明認為，物塊在水平面上運動速度大時，摩擦力小，所以滑行的距離遠．請你用實驗證明“物塊在水平面上運動速度大時，摩擦力小”這一觀點是錯誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是冰熔化的圖象，設相同的時間內物質吸收的熱量相同，則物質在3min時具有的內能_____ （選填“＞”、“＜”或“=”） 物質在5min 時具有的內能，由圖象可知c冰_____c水（選填“＞”、“＜”或“=”），所以相同的時間內_____（選填“冰”或“水”）升溫更快，若將200g的水由0℃加熱到10℃所吸收的熱量為_____J．（不考慮熱散失，c水=4.2×103J/kg℃）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為4.5V，電流表量程為“0﹣0.6A”，滑動變阻器規(guī)格為“10Ω 1A”，小燈泡L標有“2.5V 1.25W”（不考慮溫度對燈絲電阻的影響），在保證通過小燈泡L的電流不超過額定電流的情況下，移動滑動變阻器的滑片，下列說法正確的是（ ）

A. 小燈泡的額定電流是0.6A

B. 電流表示數(shù)變化范圍是0.3﹣0.5A

C. 電壓表的示數(shù)變化范圍是0﹣3V

D. 電路的最大功率是1.25W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學利用圖甲所示的電路探究電流與電阻的關系，實驗中電源電壓保持3V不變，定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω．

（1）該同學接錯了一根導線，請你在這根導線上打“×”，并補畫出正確的那根導線；

（2）正確連接電路后，先用5Ω的定值電阻進行實驗，閉合開關后，移動滑片，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示；接著將5Ω的電阻換成其他阻值的定值電阻進行實驗，每次觀察到電壓表的示數(shù)為 V時，記錄電流表的示數(shù)．

（3）幾次實驗中記錄電表示數(shù)時，定值電阻消耗的最大功率為 W，此時滑動變阻器接入電路的阻值為 Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某同學在探究聲現(xiàn)象時所做的實驗。

（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明_____。

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象說明_____。

（3）若在月球上進行該實驗，甲圖中的小球_____（選填“會”或“不會”）被彈起，乙圖中的小球_____（選填“會”或“不會”）被彈起。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定動滑輪機械效率”的實驗中，小明用如圖所示的動滑輪提升鉤碼，改變鉤碼的數(shù)量，正確操作，實驗數(shù)據(jù)如下：

（1）實驗時，用手_______拉動彈簧測力計，使持在動滑輪下的鉤碼緩緩上升．

（2）第①次實驗時測得動滑輪的機械效率為_______．

（3）第③次實驗時，鉤碼上升的速度為0.05m/s，則拉力的功率為_______W．靜止時拉力F的大小_______（選填“大于”“小于”“等于”）1.7N。

（4）由表中實驗數(shù)據(jù)分析可知，同一動滑輪，所提升物重增大，機械效率將_______（選填“增大”、“減小”或“不變”）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明學習了《透鏡及其應用》后，了解了透鏡的一些知識。請回答以下問題：

（1）近視眼鏡的鏡片是 透鏡。

（2）通過凸透鏡能看清郵票的細微之處，如圖甲所示，此時凸透鏡與郵票間的距離 凸透鏡的焦距（選填“大于”、“等于”或“小于，，）。

（3）在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖乙所示時，光屏上有一個燭焰清晰的像，則此像是 （選填“放大”、“等大”或“縮小”）、 （選填“正立”或“倒立”）的像。如果保持凸透鏡的位置不變，對調蠟燭和光屏的位置， （選填‘‘能’’或“不能’’）在光屏上再次得到一個燭焰清晰的像。

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