【題目】下列現(xiàn)象中，能說明分子不停低地做無規(guī)則運動的是（ ）
A.細(xì)雨濛濛
B.雪花飛舞
C.桂花飄香
D.樹葉飄落

【答案】C
【解析】解： A、細(xì)雨濛濛從空中下落是小雨滴的機械運動，不是分子的運動，此選項不符合題意；
B、雪花飛舞，屬宏觀的機械運動，不是分子的運動，此選項不符合題意；
C、桂花飄香，是花香分子無規(guī)則運動的結(jié)果，此選項符合題意；
D、樹葉飄落，屬宏觀的機械運動，不是分子的運動，此選項不符合題意．
故選C．
【考點精析】利用分子熱運動的概念對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知熱運動：物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】哈夏音樂會上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的 產(chǎn)生的，琴聲是通過 傳到臺下觀眾處的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“研究海波熔化”的實驗，他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：

（1）他用溫度計測量海波在加熱過程中的溫度時，主要步驟有：

A．溫度計的玻璃泡與海波充分接觸，不要碰到容器底或容器壁．

B．了解海波熔化時的溫度，選擇一支量程合適的溫度計．

C．取溫度計讀數(shù)時，溫度計玻璃泡仍和海波接觸．

D．觀察溫度計的量程和分度值．

上述步驟合理的順序是 （只填寫序號）．

（2）如圖是海波溫度隨時間變化的圖象，當(dāng)t=8min時海波處于 狀態(tài)．從B時刻到C時刻海波的溫度 ．（選填“升高”、“降低”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2014年7月，常州學(xué)生李瀟在水塘中看到形狀特殊的“蝦”．

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的 而形成的 像，真正的蝦在水中 （C/D/E/F）處．他用激光筆從A點向 （B/C/D/E/F）處射出光束，即可把蝦照亮．

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學(xué)們看．

①膠片上蝦的頭部朝 （上/下）．

②測得膠片到凸透鏡的距離為8cm，則該凸透鏡的焦距可能是

A．2cm B．7cm C．9cm D．10cm

要使像變得更大，應(yīng)將幕布向 （左/右）移，并將凸透鏡向 （左/右）移．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】投出去的鉛球在重力作用下沿曲線運動，說明力可以使物體的 發(fā)生改變；鉛球落地時將地面砸出了一個小坑，說明力可以使物體的 發(fā)生改變．如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆?運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸面鏡對光線具有 作用，（選填“會聚、發(fā)散”），請找出它在生活中的應(yīng)用 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦起電時發(fā)現(xiàn)，摩擦起電實際上是物體的電子轉(zhuǎn)移而帶電．因此，得到電子的物體帶 電；失去電子的物體帶 電．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人們常用手機進行“自拍”，手機的鏡頭相當(dāng)于一個 透鏡；“自拍”時，手機鏡頭到人的距離應(yīng) 透鏡的二倍焦距（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】醬油是咸的，小明猜想醬油密度一定比水的密度大，于是他和小亮用天平和量筒做了如下實驗測量醬油的密度．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)．

（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（3）小明用這種方法測得醬油密度會 ．（填“偏大”或“偏小”）

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同步練習(xí)冊答案