物理量物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min | 最終溫度/℃ |
液體1 | 50 | 20 | 5 | 45 |
液體2 | 50 | 20 | 5 | 68 |
分析 (1)由圖示溫度計(jì)確定其分度值,然后讀出其示數(shù);
(2)用相同的酒精燈對液體加熱,液體在相等時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相等,實(shí)驗(yàn)采用了轉(zhuǎn)換法,可以通過比較較熱時(shí)間長短比較液體吸收熱量的多少.
(3)質(zhì)量相同的物質(zhì)吸收相等的熱量,溫度升高量越小,物質(zhì)吸熱能力越強(qiáng),物質(zhì)升高的溫度越高,物體吸熱能力越弱;不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來描述.
解答 解:(1)由圖示溫度計(jì)可知,其分度值為1℃,其示數(shù)為26℃.
(2)用相同的酒精燈對液體加熱,在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等,加熱時(shí)間越長,液體吸收的熱量越多,可以用加熱時(shí)間長短表示吸收熱量的多少.
(3)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的液體加熱相同的時(shí)間,吸收相等的熱量,液體1升高的溫度低,液體1的吸熱能力強(qiáng);物理學(xué)上用比熱容表示物質(zhì)吸熱能力的大。
故答案為:(1)26;(2)加熱時(shí)間;(3)液體1;比熱容.
點(diǎn)評 此題考查了我們對于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠?qū)⑦@些知識應(yīng)用于生活.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 同時(shí)將雙手分別接觸裸露的火線和零線 | |
B. | 遠(yuǎn)離有此標(biāo)志的設(shè)備 | |
C. | 雷雨天不在樹下避雨 | |
D. | 家庭電路中安裝熔斷器 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電路的總電阻逐漸變小 | |
B. | 甲燈兩端的電壓變大 | |
C. | 滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變大 | |
D. | 滑動(dòng)變阻器電流變化量大于乙燈電流的變化量 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)現(xiàn)有人觸電后,應(yīng)立即用手把觸電人拉離帶電體 | |
B. | 家庭電路中,開關(guān)必須接在零線上 | |
C. | 目前核電站獲得核能的途徑是核裂變 | |
D. | 煤、石油、天然氣都屬于可再生能源 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 初中生的身高約為160cm | B. | 初中生的體重約為50N | ||
C. | 健康人的正常體溫約為22℃ | D. | 你正常步行的速度約為10m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量不斷改變 | B. | 受到重力的方向始終豎直向下 | ||
C. | 運(yùn)動(dòng)方向不變 | D. | 在運(yùn)動(dòng)中始終處于二力平衡狀態(tài) |
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