13．運載火箭中的氧和氫是以液體狀態(tài)裝在火箭里的，這樣做的最大好處是使它們的體積縮小，便于貯存和運輸．

分析 物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程稱為液化，液體比氣體的體積小，很多氣體燃料運輸時都是轉(zhuǎn)化為液態(tài)，便于儲存和運輸．

解答 解：運載火箭中的氧和氫都是以液體狀態(tài)裝在火箭里的．這樣做的最大好處是使它的體積縮小，便于貯存和運輸；
故答案為：體積縮��；貯存；運輸．

點評 解決此題型要知道生活生產(chǎn)中很多情況下，為了運輸和貯存都是把氣體變成液體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．小李同學(xué)將兩個鉛圓柱體的接觸面用小刀刮平，使刮紋方向一致，將它們互相緊密接觸平移直到兩個面完全重合，并用力擠壓．然后將“粘”在一起的鉛柱體掛在支架上．
（1）下面的鉛柱體不會掉下來（選填“會”或“不會”），原因是分子間存在引力．
（2）小張認(rèn)為，本實驗不能排除大氣把兩個鉛柱體壓在一起．下列實驗中，能幫助小張釋疑的是D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

4．如圖，在研究平面鏡成像實驗中
（1）采用透明玻璃板代替平面鏡來完成探究活動，雖然不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到蠟燭B，取兩只相同蠟燭是為了能比較像與物的大小關(guān)系．
（2）為了使像看起來更清晰，最好在較暗的環(huán)境中進(jìn)行（選填“較亮”或“較暗”）；
（3）實驗過程中，移動蠟燭B時，眼睛在玻璃板的蠟燭A（選填“蠟燭A”或“蠟燭B”） 一側(cè)觀察，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合．
（4）實驗過程中，如果在平面上無論怎樣移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是玻璃板沒有與平面垂直放置．
（5）如果當(dāng)蠟燭B與蠟燭A的像完全重合后，再移去蠟燭B，在蠟燭B的原來位置上放一光屏，光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．某型號的載重車在一段平直的高速公路上勻速行駛10.08km，所用時間是8min，消耗燃油3L（假設(shè)燃油完全燃燒），汽車發(fā)動機在這段時間內(nèi)的功率為63kW．若燃油的密度是0.8×103kg/m3，熱值為3.15×107J/kg，求：（注意單位換算）
（1）汽車行駛速度是多少？
（2）汽車行駛過程的牽引力是多大？
（3）燃油完全燃燒放出的熱量？
（4）汽車發(fā)動機所做的有用功？
（5）汽車發(fā)動機的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．
家庭電路中有時會發(fā)生短路現(xiàn)象．例如，改裝電路時不小心，是火線和零線直接連通造成短路；電線絕緣皮刮破或烤焦，電線和用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，也會使火線和零線直接連通或電器進(jìn)水造成短路
根據(jù)前面學(xué)過的知識可知，由于導(dǎo)線的電阻很小，短路時電路中的電流非常大，會產(chǎn)生大量的熱，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，很容易造成火災(zāi)
這是物理課本中關(guān)于“安全用電”的一部分內(nèi)容．閱讀后，請你根據(jù)所學(xué)的物理知識解釋：短路時“電路中的電流非常大”和“很容易造成火災(zāi)”的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示的電路圖，電源電壓不變，閉合開關(guān)S，將滑動變阻器的滑片P向上移動時，下列說法正確的是（　�。�
A．燈泡L變亮，電壓表示數(shù)變大
B．燈泡L變暗，電壓表示數(shù)變小
C．電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)變大
D．電路消耗的總功率變小，電壓表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．小明用雙手沿水平方向向兩邊拉彈簧，左、右手所用的力都是20N，則彈簧測力計的示數(shù)為（　�。�
A．0 NB．20 NC．10 ND．40 N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物體的重力最接近3N的是（　　）
A．一只圓珠筆B．兩個雞蛋C．物理課本D．一個凳子

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列說法正確的是（　�。�
A．次聲波響度太小，人耳聽不到
B．鼓皮繃得越緊，鼓聲音調(diào)越高
C．“無聲手槍”的消聲裝置是從阻斷噪聲傳播來控制噪聲的
D．我們聽到自己梳頭、刷牙、吃餅干的聲音主要是通過空氣傳播的

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同步練習(xí)冊答案