（1）眼睛看到與平面鏡成60°角的反射光線，如圖甲所示，在圖中確定入射光線、并標(biāo)明入射角度數(shù)
（2）在圖乙中畫(huà)出人看到球的光路圖．
分析：（1）先過(guò)反射點(diǎn)做法線，然后根據(jù)入射光線、反射光線以及法線在同一平面內(nèi)，并且反射角等于入射角，確定入射光線的方向和入射角的大��；
（2）由平面鏡的成像特點(diǎn)知，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱，且像是由光的反射光線的延長(zhǎng)線形成的，故作出物關(guān)于鏡面的對(duì)稱圖，即為它的像，連接像與人眼，交鏡面于一點(diǎn)，即為入射點(diǎn)．再完成光路．
解答：解：（1）過(guò)反射點(diǎn)做出法線，此時(shí)反射光線與鏡面夾角為60°，所以反射角為90°-60°=30°，反射角等于入射角，
則入射角也為30°，由此畫(huà)出入射光線，并標(biāo)出入射角的大��；如圖所示：
（2）作出球關(guān)于鏡面的對(duì)稱圖，即為它的像，連接像與人眼，交鏡面于一點(diǎn)O，即為入射點(diǎn)．再完成光路，如圖所示．
點(diǎn)評(píng)：（1）本題考查了光的反射定律作圖：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角．
（2）本題利用了平面鏡成像的原理和特點(diǎn)作圖．像是由光的反射光線的延長(zhǎng)線形成的，像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖1所示的實(shí)驗(yàn)．

①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明
光的反射中，光路是可逆的
光的反射中，光路是可逆的
．
②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)．她將紙板B向后折，紙板B上
不能
不能
（能/不能）看到反射光線．
（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．
①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖2所示，這一操作的目的是
測(cè)量凸透鏡的焦距
測(cè)量凸透鏡的焦距
；
②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖3所示），接下來(lái)的操作是
光屏向上移動(dòng)
光屏向上移動(dòng)
．
③問(wèn)題解決后，王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：
序號(hào) 物距u/cm 像距v/cm 像的性質(zhì)
1 30.00 10.91 a
2 16.00 16.00 倒立，等大，實(shí)像
3 12.00 24.00 b
4 6 / 正立、放大、虛像
根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=
8
8
cm；
表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a
倒立、縮小的實(shí)像
倒立、縮小的實(shí)像
；b
倒立、放大的實(shí)像
倒立、放大的實(shí)像
；
在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所成的像是虛像，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像．為了觀察到此時(shí)的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的
異
異
（“同”或“異”）側(cè)．
④完成實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖4所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊．那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
C
C

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是探究光的反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置．
（1）某同學(xué)做了如下操作：
A沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板E；B沿ON前后轉(zhuǎn)動(dòng)板F；C改變光線OB與ON的夾角；D改變光線AO與ON的夾角
為了研究反射光線和入射光線，法線是否在同一平面內(nèi)，實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行的操作是
B
B
，為了研究反射角與入射角之間的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是
D
D
．（選填“A”“B”“C“D”）
（2）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)出入射角為40°，由此得出”反射角等于入射角”的結(jié)論．他們的做法是否科學(xué)？
不科學(xué)
不科學(xué)
，為什么？
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少
實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少

（3）讓一束光沿BO方向射向平面鏡，反射光會(huì)沿著OA方向射出，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了
光路是可逆的
光路是可逆的
，這個(gè)現(xiàn)象在生活中的實(shí)際例子．
你從鏡面中看到某人的眼睛，對(duì)方也看到了你的眼睛
你從鏡面中看到某人的眼睛，對(duì)方也看到了你的眼睛
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

在“探究光反射的規(guī)律”時(shí)，（1）小李進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF．將紙板沿ON向擁不后折，此時(shí)在NOF面上看不到反射光線，如圖乙所示，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)
．在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，這表明
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的
．
（2）圖甲是小明同學(xué)探究平面鏡的實(shí)驗(yàn)裝置，在豎立的玻璃板前A處放一支點(diǎn)燃的蠟燭，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像，小明拿一支大小和點(diǎn)燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動(dòng)，當(dāng)移動(dòng)到A’處時(shí)，可以看到它跟像完全重合，由此可以得出的結(jié)論是
像和物大小相等
像和物大小相等
；經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖乙所示，下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結(jié)論：
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點(diǎn)和物點(diǎn)到鏡面的距離是否相等
連接像與物的對(duì)應(yīng)點(diǎn)，并判斷連線與鏡面是否垂直，像點(diǎn)和物點(diǎn)到鏡面的距離是否相等
．
（3）在尋找蠟燭像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭
A
A
（填“A”或“A’”）這一側(cè)觀察．
（4）移去蠟燭B，在其原來(lái)的位置上放一光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說(shuō)明平面鏡所成的像是
虛
虛
（選填“虛”或“實(shí)”）像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：
（1）小明為什么抓不到魚(yú)？
答：這是因?yàn)榘l(fā)生了
折射
折射
現(xiàn)象造成的．小明看到的魚(yú)實(shí)際上是魚(yú)的變
淺
淺
（填“淺”或“深”）了的
虛
虛
像，而實(shí)際上魚(yú)的位置比看到的要
深
深
（填“淺”或“深”），所以小明抓不到魚(yú)．
（2）晚上，在桌子上鋪一張白紙，把一塊小平面鏡平放在紙上，讓手電筒的光正對(duì)著平面鏡照射，從側(cè)面看去，白紙比平面鏡還要亮，這是為什么？
答：因?yàn)槭蛛娡舶l(fā)出的光照射到平面鏡上發(fā)生了
鏡面
鏡面
反射，光線沿原路返回，由于從側(cè)面看，沒(méi)有光射到人的眼睛里，所以看到鏡面比較黑；而白紙表面凹凸不平，射到它上面的光發(fā)生了
漫
漫
反射，可以從
不同
不同
個(gè)方向看到白紙反射的光，因此看到白紙比平面鏡還要亮．
（3）如圖將物體AB放在凸透鏡前，請(qǐng)畫(huà)圖確定它的像A′B′的位置與大小．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015屆江蘇省東臺(tái)市第一教研片八年級(jí)12月月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）為了探究光的反射規(guī)律，同學(xué)們進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出，這表明_____________________．

②小紅探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)時(shí)．她將紙板B向后折，紙板B上__________（能／不能）看到反射光線。

（2）同學(xué)們要探究“凸透鏡成像規(guī)律”．選擇的器材有凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座、火柴．

①某同學(xué)先將凸透鏡正對(duì)著太陽(yáng)光，調(diào)整凸透鏡和白紙間的距離，直到太陽(yáng)光在白紙上會(huì)聚成一個(gè)最小、最亮的點(diǎn)，如圖所示，這一操作的目的是____________________________；

②將凸透鏡、蠟燭和光屏放在光具座上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，沿光具座移動(dòng)光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上的像不完整（如圖所示），接下來(lái)的操作是_____________________________。

③問(wèn)題解決后，王聰經(jīng)過(guò)規(guī)范操作，測(cè)量準(zhǔn)確，實(shí)驗(yàn)記錄如下表：

序號(hào)

物距u/cm

像距v/cm

像的性質(zhì)

1

30．00

10．91

a

2

16．00

16．00

倒立，等大，實(shí)像

3

12．00

24．00

b

4

6．00

/

正立、放大、虛像

根據(jù)上表信息可知凸透鏡的焦距f=__________cm；

表格中有幾項(xiàng)內(nèi)容漏寫(xiě)了，請(qǐng)你幫助填補(bǔ)：a____________________；b____________________；

在第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)，所成的像是虛像，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上始終得不到像。為了觀察到此時(shí)的像，眼睛和蠟燭應(yīng)該在凸透鏡的__________（“同”或“異”）側(cè)。

④完成實(shí)驗(yàn)后，某同學(xué)拿一個(gè)近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像（如圖所示），而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是(    )

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

B．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

C．將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡

D．同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡

 

 

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