如圖所示，在“探究什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)中，保持磁體不動，下列現(xiàn)象描述正確的是（ ）

A．導(dǎo)線ab豎直向上運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

B．導(dǎo)線ab豎直向下運(yùn)動時，電流表指針會偏轉(zhuǎn)

C．導(dǎo)線ab從圖中所示位置斜向上運(yùn)動時，電流表指針不會偏轉(zhuǎn)

D．導(dǎo)線ab分別水平向右和水平向左運(yùn)動時，電流表指針偏轉(zhuǎn)的方向相反

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省宜興市宜城環(huán)科園教學(xué)聯(lián)盟2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

小明在醫(yī)院看到一種輸液警報器（如圖甲），當(dāng)管內(nèi)藥液流完時，電鈴發(fā)聲，報警器內(nèi)部有一可變電阻，當(dāng)輸液管內(nèi)有液體時，電阻大，無液體時，電阻小，電路如圖乙所示，則當(dāng)閉合開關(guān)報警器工作時，分析正確的是【 】

A. 輸完藥液時，電流表示數(shù)變小

B. 輸完藥液時，電壓表示數(shù)變小

C. 未輸完藥液時，電鈴不響是因?yàn)闆]有電流通過

D. 輸完藥液時，電鈴響的原因是其兩端電壓變大，電鈴正常工作

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小華同學(xué)想用“伏安法”來測量定值電阻RX的阻值，于是他在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室借了一些器材，連接了如圖甲所示的電路，電源電壓恒定不變．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．閉合開關(guān)，向 （選填“A”或“B”）端移動變阻器的滑片能使電流表的示數(shù)變大．滑動變阻器除了保護(hù)電路外，還有一個重要作用是 ．操作中，小華發(fā)現(xiàn)兩個電表只有一個示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，電路接線完好，兩個電表均無故障，剛發(fā)生故障的元件應(yīng)是

A、電源 B、電阻RX C、滑動變阻器

（2）排出故障后，閉合開關(guān)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.6V時，電流表示數(shù)如圖乙所示，計算RX的阻值為 Ω．

（3）按照上面的操作步驟，小華又測量了一個額定電壓為3V的小燈泡的電阻，并描繪了其電流隨電壓變化的圖象（即I﹣U圖象），小華發(fā)現(xiàn)他所描繪的定值電阻的圖象是一條直線，而小燈泡的I﹣U圖象如圖丙所示，原因可能是小燈泡的電阻與 有關(guān)．由圖象可知小燈泡的額定功率為 W．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北咸寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源，我國專門建立地方“河長”負(fù)責(zé)進(jìn)行管理．在一些嚴(yán)重缺水的地域，人們會收集露水使用，圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是（ ）

A．打在枝頭的霜

B．屋檐下結(jié)的冰凌

C．山間的云霧

D．消融的冰雪

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：填空題

如圖所示是一種水位自動報警器的原理圖．水位沒有達(dá)到金屬塊A時，燈 亮；水位達(dá)到金屬塊A時，由于一般的水是 ，燈 亮．

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科目：初中物理 來源：2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖北武漢卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學(xué)對此現(xiàn)象展開了討論（ ）

甲．將照相機(jī)靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像

乙．調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離

丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”

丁．現(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．

A．甲與乙 B．甲與丙 C．乙與丁 D．丙與丁

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科目：初中物理 來源：黃岡市2017年中考模擬E卷物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小月想通過實(shí)驗(yàn)“比較甲、乙兩種無色無味液體密度的大小”．她選用了如下器材：天平、兩只相同的燒杯和滴管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小月的操作步驟如下：

(1)將天平放在水平臺上，把游碼放到標(biāo)尺左端的零刻線處，她發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)，于是她調(diào)節(jié)平衡螺母向___________移動(選填“左”或“右”)，使橫梁平衡；

(2)分別往兩燒杯中倒入適量的甲、乙液體后，將兩燒杯各自放在托盤天平的左右盤內(nèi)，并用滴管調(diào)節(jié)兩杯中液體的量，直至橫梁重新平衡(如圖所示)．這一步驟是為了量取兩杯__________相等的不同液體；

(3)為了比較出兩液體密度的大小，小月從天平上取下兩燒杯放在水平臺上，通過觀察_____，則_____的密度小。

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科目：初中物理 來源：廣東省深圳市南山區(qū)2017屆九年級第三次模擬考試物理試卷 題型：綜合題

圖甲為某款新型電飯煲，額定電壓為220V，它采用了“聰明火”技術(shù)，智能化地控制不同時間段的烹飪溫度，以得到食物最佳的營養(yǎng)和口感，圖乙為其電路原理圖，R1和R2為電阻不變的電熱絲，S1是自動控制開關(guān)。將電飯煲接入220V電路中，在電飯煲工作的30min內(nèi)，它消耗的電功率隨時間變化的圖像如圖丙所示。求

（1）0～30min，電飯煲產(chǎn)生的總熱量；

（2）S和S1均閉合，電路中的總電流；

（3）求R1和R2的阻值分別是多少？

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科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2017年九年級中考模擬物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

為探究“動能大小的影響因素”，科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊________________來判斷鋼球動能的大小。

（2）在圖甲和圖丙中，用質(zhì)量不同的兩個鋼球從斜面上相同高度自由滾下，目的是使鋼球撞擊木塊時的________相同；比較甲、乙兩圖，得到的結(jié)論是________________________。

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