小明在如圖所示的易拉罐中先后裝入等質(zhì)量的沙子和水,用同一酒精燈對其加熱,分別記錄溫度升高20℃所需要的時間,實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.
物體 質(zhì)量/g 時間/s
沙子 30 89
30 163
加熱水所用時間長說明水吸收熱量
(多/少).分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知:沙子吸收熱量升溫比水
(快/慢).水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃),30g水升高20℃吸收的熱量為
2520
2520
J.
分析:用同一酒精燈對其加熱,加熱時間長,說明吸收的熱量多;
由表中數(shù)據(jù)可知加熱相同的時間,吸收相同的熱,沙石升高的溫度多、水升高的溫度少;
知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值,利用吸熱公式Q=cm△t求水吸收的熱量.
解答:解:實驗中,加熱水所用時間長說明水吸收熱量多;水和沙石都升高20℃,水需要的加熱時間長,若加熱相同的時間,沙石的溫度升高的多,說明沙子吸收熱量升溫比水快;
Q=cm△t=4.2×103J/(kg?℃)×0.03kg×20℃=2520J.
故答案為:多;快;2520.
點評:本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q=cm△t、比熱容特性的了解一與掌握,能從實驗數(shù)據(jù)得出相關(guān)信息是關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?溫州)在綜合實踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機.取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱.
(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于糖漿具有
慣性
慣性
繼續(xù)前進,遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集到棉花糖.
(2)上述制取棉花糖的整個過程中,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有
熔化和凝固
熔化和凝固

(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,從而影響糖漿變成糖絮的效果.請你針對電路裝置提出一條可行的改進措施:
在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器
在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海陵區(qū)二模)為了比較水和沙子吸熱升溫的快慢,小明做了如圖所示的實驗:將相等質(zhì)量的水和沙子先后裝入相同的易拉罐中,放在石棉網(wǎng)上用同一個酒精燈對它們加熱,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表:
質(zhì)量/g 溫度升高10℃
所需要的時間/s
溫度升高20℃
所需要的時間/s
沙子 30 64 89
30 96 163
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示水和沙子
吸收熱量的多少
吸收熱量的多少

(2)在實驗中,應(yīng)不停地用攪拌棒攪動水和沙子,其目的是
使沙子和水均勻受熱
使沙子和水均勻受熱
.小明選用易拉罐而不用玻璃燒杯,其好處有
易拉罐導(dǎo)熱性好或易拉罐不易損壞
易拉罐導(dǎo)熱性好或易拉罐不易損壞
(說出一點即可).
(3)分析表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度,水吸收的熱量
大于
大于
沙子吸收的熱量.可以推想,如果給質(zhì)量相同的水和沙子加熱相同的時間,則
沙子
沙子
(選填“沙子”或“水”)升高的溫度會更高些.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?黃岡模擬)在綜合實踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機.取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部進行加熱,這是采用
熱傳遞
熱傳遞
方法改變其內(nèi)能的.加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于糖漿具有
慣性
慣性
繼續(xù)前進,遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集到棉花糖.上述制取棉花糖的整個過程中,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有
熔化和凝固
熔化和凝固

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科目:初中物理 來源: 題型:

在實踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部加熱。 

 

(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于糖漿具有_____________繼續(xù)前進;遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集到棉花糖。

 (2)上述制作棉花糖的整個過程中,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有____________和____________。

(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,影響糖漿變成糖絮的效果。請你對電路裝置提出一條可行的改進措施:_______________________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省江陰市澄東片九年級第二學(xué)期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在實踐活動中,小明制作了如圖所示的簡易棉花糖機。取少量蔗糖置于側(cè)壁扎有幾排小孔的易拉罐內(nèi),閉合開關(guān),電動機帶動易拉罐轉(zhuǎn)動,并用酒精燈對易拉罐底部加熱。 

(1)加熱過程中,蔗糖顆粒變成液態(tài)糖漿,糖漿從易拉罐側(cè)壁的小孔中被甩出后,由于糖漿具有_____________繼續(xù)前進;遇冷變成絲狀糖絮,用筷子收集到棉花糖。
(2)上述制作棉花糖的整個過程中,蔗糖發(fā)生的物態(tài)變化有____________和____________。
(3)小明發(fā)現(xiàn)在操作過程中因無法改變電路中的電流大小,導(dǎo)致不能調(diào)節(jié)易拉罐的轉(zhuǎn)速,影響糖漿變成糖絮的效果。請你對電路裝置提出一條可行的改進措施:_______________________________________________。

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