(2011?撫順)涵涵的爸爸買了一雙有按摩功能的拖鞋,涵涵發(fā)現(xiàn)與腳接觸的鞋底表面有許多小凸起,感覺很好奇,他穿上這雙拖鞋后感覺腳底有點疼,由此他猜想壓力的作用效果可能與      有關(guān).為了驗證他的猜想,涵涵找來了如圖所示的實驗器材:兩個同樣大小但疏密程度不同的釘板(質(zhì)量不等),兩個相同的海綿.請你幫他完成以下實驗過程.

(1)由于釘板質(zhì)量不同,所以聰明的涵涵把兩個釘板的釘尖朝上放在水平桌面上,然后把兩個相同的海綿分別放在兩個     上觀察兩個海綿的形變程度.
(2)在實驗中涵涵觀察到,海綿形變較小,實驗效果不明顯,這時他發(fā)現(xiàn)桌上有幾盒酸奶,于是他在兩個      上分別放上質(zhì)量      (填“相同”或“不同”)的酸奶,使實驗效果變得明顯了.
(3)實驗中涵涵觀察到,釘子較少時海綿的形變程度明顯,由此可得到的結(jié)論是:當(dāng)      一定時,        壓力的作用效果越明顯.
受力面積大;(1)釘板;(2)相同海綿;(3)壓力;受力面積越小

試題分析:壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān).按摩鞋上有許多凸起,腳踩在拖鞋上,減小了受力面積,增大了壓強,所以要探究壓力作用效果跟受力面積大小的關(guān)系.
探究壓力作用效果要控制壓力不變,改變受力面積的大小,要把相同的海綿放在釘板上.
要保證壓力相同,在相同的海綿上放上相同的酸奶,來增大壓力,增大壓力作用效果,使海綿的形變更大一些.
壓力相同時,釘子較少時,受力面積比較小,形變小,但是形變大.所以在壓力相同時,受力面積越小壓力作用效果越明顯.
解:按摩拖鞋上有凸起受力面積減小,腳踩在拖鞋上感到疼,猜想壓力作用效果可能跟受力面積大小有關(guān).
(1)探究壓力作用效果跟受力面積大小的關(guān)系時,控制壓力大小不變,所以把相同的海綿分別放在疏密程度不同的釘板.
(2)由于海綿重力比較小,釘板對海綿的壓力比較小,壓力作用效果不明顯,為了增大壓力,可以把質(zhì)量相同的酸奶放在海綿上,增大釘板對海綿的壓力.
(3)壓力相同時,釘子較少的受力面積小,海綿形變越大,所以在壓力相同時,受力面積越小壓力作用效果越明顯.
點評:掌握壓力作用效果的影響因素,可以控制變量法和轉(zhuǎn)化法來探究壓力大小的影響因素
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

(2011?朝陽)如圖所示,水平桌面上放著A、B、C三個木塊,它們的密度均為ρ,高度均為h,對桌面的壓強分別用pA、pB、pC表示.A為圓柱體,B、C均為圓臺形,A、B、C的上、下橫截面積分別為:S、S;S′、S;S、S′;已知S>S′.

(1)證明:pA=ρgh.
(2)猜想:pA、pB、pC大小順序關(guān)系(直接寫出結(jié)果,不需推導(dǎo))
(3)描述固體物塊對支持面壓強可用ρgh計算的前提條件.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

下表是制造賽車(一種自行車)的各種材料的技術(shù)指標(biāo):

(1)若車架材料的體積約為2.5 x 103m3,則車架的最小質(zhì)量是多大?
(2)曉軍騎賽車在平直公路上勻速行駛時受到的阻力是120N,求行駛500m所做的功。
(3)若曉軍和賽車的總皿是600N,每個車胎與地而的接觸而套提40cm2,曉軍騎車在水平路面上行駛時,賽車對地面的壓強是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

質(zhì)量為40kg的小明同學(xué)騎著一輛質(zhì)量為10kg自行車在平直公路上勻速行駛,在5min內(nèi)行駛了1500m的路程.小明騎自行車與地面總的接觸面積為20cm2,則該同學(xué)騎車行駛時:

(1)對地面的壓力為多少?
(2)對地面的壓強為多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

有三個同種材料制成的圓柱體,它們的質(zhì)量之比m1:m2:m3=3:7:8,它們的高度相同,把它們豎直放置在水平地面上,則它們對地面的壓強之比p1:p2:p3=            

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(2011?青海)如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān).小剛找到了下面器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計了下面的實驗:圖(a)海綿平放在桌面上;圖(b)海面上平放一本字典;圖(c)海綿上疊放兩本字典;圖(d)海棉上立放一本字典;圖(e)一本字典平放在桌面上.

(1)通過實驗圖(a)圖(b),可以得出:力能使物體發(fā)生   ,小剛是根據(jù)              的現(xiàn)象來比較壓強的.
(2)通過實驗圖(b)圖(c),可以得出:在       一定時,    越大,壓強越大.
(3)通過觀察圖    、圖    后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.
(4)設(shè)圖(b)中字典對海綿的壓強是Pb,圖(e)中字典對桌面的壓強是Pe,比較Pb    Pe

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

我市運煤車輛超限超載特別嚴重,據(jù)交通管理部門的統(tǒng)計:有70%的道路交通安全事故是由于車輛超限超載引發(fā)的,車輛超限超載還是造成公路受損嚴重的原因之一. 由于汽車超載,使得汽車對路面的     增大,而汽車與路面的接觸面積幾乎不變,因而所產(chǎn)生的     增大而導(dǎo)致路面容易損毀.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示小剛為了探究:壓強可能與受力面積和壓力的大小有關(guān).小剛找到了下面的器材:規(guī)格相同的兩塊海綿、三本字典.設(shè)計了下面的實驗:圖a海綿平放在桌面上;圖b海綿上平放一本字典;圖c海綿上疊放兩本字典;圖d海綿上立放一本字典;圖e一本字典平放在桌面上.(7分)

⑴通過實驗圖a、圖b,可以得出:力使物體發(fā)生      ,小剛根據(jù)      的現(xiàn)象來比較壓強的.
⑵通過實驗圖b、圖c,可以得出:在          一定時,          越大,壓強越大.
⑶通過觀察圖      、圖      后得出:在壓力一定時,受力面積越小,壓強越大.
⑷設(shè)圖b中字典對海綿的壓強是pb,圖e中字典對桌面的壓強是pe,比較pb      pe

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

一塊邊長為10cm的正方形物塊重40N,放在水平桌面上,物塊對水平桌面的壓強是    Pa。

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同步練習(xí)冊答案