時(shí)間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 |
溫度/℃ | 34 | 38 | 42 | 45 | 48 | 48 | 48 | 48 | 51 | 54 |
狀態(tài) | 固態(tài) | 固液共存 | 液態(tài) |
分析 (1)探究固體熔化時(shí),固體放在試管中,直接加熱試管,固體受熱不均,一般采用水浴法,固體受熱均勻,實(shí)驗(yàn)結(jié)論比較準(zhǔn)確.
(2)物質(zhì)由固體變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程是熔化,熔化吸收熱量;
(3)用數(shù)學(xué)的描點(diǎn)法,描出時(shí)間-溫度的各對(duì)應(yīng)點(diǎn),用線連接起來(lái).
(4)晶體在熔化過(guò)程中不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(5)為了使探究經(jīng)過(guò)更為科學(xué)真實(shí),應(yīng)該再選用幾種非晶體繼續(xù)探究.
解答 解:(1)乙方案把試管放在水中加熱,試管內(nèi)的固體受熱均勻,可減緩熔化速度,便于收集數(shù)據(jù),探究固體熔化的效果比較科學(xué).
(2)將試管從熱水中拿出,海波不繼續(xù)熔化了.將試管放入熱水中,海波又繼續(xù)熔化.說(shuō)明:晶體熔化時(shí)需要吸熱;
(3)利用數(shù)學(xué)描點(diǎn)法描出各點(diǎn),然后用光滑的線連接起來(lái),圖示如下:
(4)晶體物質(zhì)在熔化過(guò)程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(5)該實(shí)驗(yàn)為了使探究經(jīng)過(guò)更為科學(xué)真實(shí),應(yīng)該再選用幾種非晶體繼續(xù)探究.
故答案為:
(1)固體受熱均勻;減緩熔化速度,便于收集證據(jù);
(2)晶體熔化時(shí)需要吸熱.
(3)見(jiàn)上圖;
(4)在熔化過(guò)程中,不斷吸收熱量,溫度保持不變;
(5)再選用幾種非晶體繼續(xù)探究.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)探究“海波熔化過(guò)程的規(guī)律”的理解和掌握,難度不大;要明確:為使海波能夠均勻受熱,應(yīng)選用水浴法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊受到的拉力大于摩擦力 | |
B. | 木塊相對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)是運(yùn)動(dòng)的 | |
C. | 木塊受到的重力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)平衡力 | |
D. | 在木塊上放一鉤碼后,繼續(xù)拉動(dòng)木塊勻速運(yùn)動(dòng),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() 將包提起來(lái) | B. | ![]() 站在水平勻速行駛的車上 | ||
C. | ![]() 乘電梯上升 | D. | ![]() 提著包上樓 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí),小鳥(niǎo)只是施力物體 | |
B. | 小鳥(niǎo)和飛機(jī)相撞時(shí),飛機(jī)只是受力物體 | |
C. | 小鳥(niǎo)撞飛機(jī)的力大于飛機(jī)撞小鳥(niǎo)的力 | |
D. | 小鳥(niǎo)能將飛機(jī)機(jī)頭的雷達(dá)罩撞凹,說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | L2斷路 | B. | L2短路 | C. | L1斷路 | D. | L1短路 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “一葉障目不見(jiàn)泰山”是因?yàn)楣獾膫鞑バ枰橘|(zhì) | |
B. | 我國(guó)生產(chǎn)的殲敵20隱形戰(zhàn)斗機(jī)具有良好的隱身功能是因?yàn)槠湮粘暡ǖ哪芰?qiáng) | |
C. | 兩只相同的白熾燈串聯(lián)起來(lái)接入家庭電路比單獨(dú)使用其中一只燈更亮 | |
D. | 龜兔賽跑烏龜勝,是因?yàn)槿讨袨觚數(shù)钠骄俣缺韧米哟?/td> |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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